„14.–20. augusts. Vēst. romiešiem 7.–16. nodaļa: „Uzvari ļaunu ar labu””, „Nāciet, sekojiet Man!” Svētdienas skolai: Jaunā Derība 2023 (2022)
„14.–20. augusts. Vēst. romiešiem 7.–16. nodaļa”, „Nāciet, sekojiet Man!” Svētdienas skolai: 2023
14.–20. augusts
Vēst. romiešiem 7.–16. nodaļa
„Uzvari ļaunu ar labu”
Izlasiet Romiešiem 7.–16. nodaļu un pierakstiet gūtos iespaidus par to, kā palīdzēt nodarbības dalībniekiem mācīties no Svētajiem Rakstiem. Pārdomas par gūtajiem iespaidiem var veicināt jēgpilnas mācību aktivitātes.
Aiciniet dalīties
Jūs varētu izlasīt Romiešiem 10:17 un 15:4 un aicināt nodarbības dalībniekus dalīties rakstvietās no Romiešiem 7.–16. nodaļas, kas vairo viņu ticību Jēzum Kristum vai dāvā viņiem cerību.
Māciet doktrīnu
Mēs varam kļūt par „Kristus līdzmantiniekiem”.
-
Būdami pēdējo dienu svētie, mēs ticam, ka tādas frāzes kā „Dieva mantinieki” un „Kristus līdzmantinieki” nozīmē, ka ar Jēzus Kristus palīdzību mēs varam kļūt līdzīgi Debesu Tēvam un iemantot visu, kas ir Viņam (Romiešiem 8:17; skat. arī Mācības un Derību 132:20–21). Lai palīdzētu nodarbības dalībniekiem saskatīt, kā šī doktrīna tiek mācīta Svētajos Rakstos, jūs varētu aicināt viņus sagrupēties pa pāriem vai nelielās grupās un izstudēt dažas rakstvietas, kas sniegtas sadaļā „Papildu avoti”. Pēc tam nodarbības dalībnieki varētu pastāstīt, ko viņi ir iemācījušies, un pārrunāt, kāpēc šī doktrīna ir tik svarīga.
-
Eldera Dalina H. Ouksa līdzība sadaļā „Papildu avoti” varētu palīdzēt nodarbības dalībniekiem pārrunāt, kā mēs varam sagatavoties kļūt par „Dieva mantiniekiem” (Romiešiem 8:17). Par kādiem „likumiem un principiem” prezidents Oukss runā? Kā zināšanas par to, ka mēs varam kļūt par Dieva mantiniekiem un Kristus līdzmantiniekiem, iespaido mūsu dzīvi? (Romiešiem 8:17.)
Vēst. romiešiem 8:18, 28, 31–39
„Kas mūs šķirs no Kristus mīlestības?”
-
Kopīgi pārrunājot Romiešiem 8. nodaļu, jums varētu pavērties iespēja — palīdzēt nodarbības dalībniekiem sajust Glābēja mīlestību. Jūs varētu parādīt Jēzus Kristus attēlu (skat. šīs nedēļas nodarbību izklāstu rokasgrāmatā Nāciet, sekojiet Man!” indivīdiem un ģimenēm), ar audzēkņiem pārlasot Romiešiem 8:18, 28, 31–39. Jūs varētu aicināt nodarbības dalībniekus dalīties savās domās un sajūtās pēc šo pantu izlasīšanas. Daži nodarbības dalībnieki varētu pastāstīt, kā viņi ir ieguvuši liecību par patiesajiem principiem, kas minēti šajos pantos.
Ievērojot bausli — mīlēt —, tiek pildīti visi Dieva baušļi.
-
Lai palīdzētu nodarbības dalībniekiem saprast, kā visi baušļi ir „saņemami kopā” vienā bauslī — mīlēt savu tuvāko (Romiešiem 13:9) —, aiciniet viņus uzskaitīt uz tāfeles visus baušļus, ko vien viņi var atcerēties. Kopīgi izlasiet Romiešiem 13:8–10 un Mateja 22:36–40 un pārrunājiet, kā mīlestība pret Dievu un mīlestība pret savu tuvāko ir saistīta ar paklausību katram no baušļiem, kas ir uzskaitīti uz tāfeles. Kā šī patiesā mācība iespaido mūsu attieksmi pret baušļiem un paklausību? Piemēram, ko šī patiesība pasaka par baušļu nolūku?
„Netiesāsim … cits citu.”
-
Sniedzot Romiešiem 14. nodaļas kontekstu, jūs varētu norādīt, ka daži no romiešu svētajiem strīdējās par kultūras ieražām, piemēram, par dažādiem ēšanas paradumiem un svētku svinēšanu. Vai mēs esam sastapušies ar līdzīgu situāciju arī mūsdienās? Miniet piemērus! Nodarbības dalībnieki varētu pārskatīt Romiešiem 14. nodaļu, vienā teikumā apkopojot Pāvila doto padomu. Ko mēs varētu cits citam ieteikt, lai izvairītos no citu cilvēku nosodīšanas? Nodarbības dalībnieki var rast idejas prezidenta Dītera F. Uhtdorfa vispārējās konferences vēstījumā „Žēlastības pilnie saņems žēlastību”, Liahona, 2012. g. maijs, 70.–77. lpp.
Papildu avoti
Iegūstiet visu, kas ir Tēvam (Mācības un Derību 84:38).
-
„Becoming Like God” (Gospel Topics tēma angļu valodā, topics.ChurchofJesusChrist.org)
Prezidents Dalins H. Oukss pastāstīja šādu līdzību:
„Kāds bagāts tēvs saprata: ja viņš dāvās savu bagātību bērnam, kurš vēl nav ieguvis nepieciešamo gudrību un brieduma pakāpi, šis mantojums, visdrīzāk, tiks izšķiests. Tēvs sacīja savam bērnam:
„Es vēlos dot tev visu, kas man pieder, — ne vien savu bagātību, bet arī savu vietu un stāvokli sabiedrībā. Es tev viegli varētu nodot to, kas man pieder, bet to, kas es esmu, tev ir jāsasniedz pašam. Tu kļūsi sava mantojuma cienīgs, mācoties to, ko esmu apguvis es, un dzīvojot tā, kā esmu dzīvojis es. Es atklāšu tev likumus un principus, kas ir ļāvuši man iemantot gudrību un briedumu. Seko manam piemēram, kļūstot lietpratīgs, kā es esmu kļuvis lietpratīgs, un tu kļūsi tāds, kāds esmu es, un viss, kas pieder man, būs tavs”” („The Challenge to Become”, Ensign, 2000. g. nov., 32. lpp.).
Pasniegšanas pilnveidošana
Atrodiet materiālus, kuros tiek izskaidroti principi. Papildus šajā nodarbības izklāstā ietvertajām idejām jūs varētu izmantot uzdevumus, kas ietverti šīs nedēļas nodarbību izklāstā rokasgrāmatā „Nāciet, sekojiet Man!” indivīdiem un ģimenēm, pielāgojot tos savai nodarbībai. (Skat. Mācīšana pēc Glābēja parauga, 17.–18. lpp.)