28 augusti–3 september

1 Korintierbrevet 8–13

”Ni är alltså Kristi kropp”

Äldste Richard G. Scott lärde att vi ”kan gå miste om Andens mest dyrbara och personliga intryck” om vi inte uppmärksammar, skriver ner och tillämpar ”de första maningarna [vi] får” (”Att få andlig vägledning”, Liahona, nov. 2009, s. 8).

Uppmuntra till delaktighet

I 1 Korintierbrevet 8–13 lärde Paulus ut evangeliets sanningar med hjälp av metaforer såsom en löpare i ett lopp, människokroppen och ”en klingande cymbal” (se 1 Korintierbrevet 9:24–25; 12:13–26; 13:1). Du kan fråga klassdeltagarna vad de har lärt sig av dessa jämförelser. Hur hjälper jämförelserna oss att förstå evangeliets sanningar?

Undervisa om läran

1 Korintierbrevet 10:1–13

Gud ger oss ett sätt att undfly frestelser.

• Hur kan du hjälpa klassdeltagarna upptäcka kraftfulla sanningar i 1 Korintierbrevet 10:13? Ett förslag är att dela upp versen i korta fraser, ge var och en av dem till olika klassdeltagare, och be klassdeltagarna uttrycka frasen med egna ord. Hur kan man till exempel säga ”Gud är trofast” eller ”frestas över er förmåga” på ett annat sätt? Du kan sedan läsa versen på nytt med hjälp av några av klassdeltagarnas formuleringar. Klassdeltagarna kanske kan berätta om upplevelser de har haft av att löftena i den här versen är sanna. Vilka ytterligare insikter angående de här verserna får vi av Alma 13:27–28?

• I stället för att prata om någons specifika frestelser är det bra att fokusera diskussionen om 1 Korintierbrevet 10:13, på frestelser som, med Paulus ord, ”människor får möta”. Klassdeltagarna kan börja med att identifiera frestelser som Paulus varnar för i vers 1–12. De kan också föreslå nutida exempel på vanliga frestelser, såsom frestelsen att vara oärlig, skvallra eller döma andra. Hur kan man med Guds hjälp finna en ”utväg” från de här frestelserna?

1 Korintierbrevet 10:16–17; 11:23–30

Sakramentet enar oss som medlemmar i Kristi kyrka.

• De här verserna kan inspirera till ett samtal om hur sakramentet kan förena er församling i era ansträngningar att bli mer som Frälsaren. Ni kan börja med att läsa 1 Korintierbrevet 10:16–17 och utforska vad ordet gemenskap kan betyda i det här sammanhanget. (Någon kan leta efter möjliga definitioner i en ordbok.) Hur kan vårt gemensamma deltagande av sakramentet hjälpa oss att känna oss mer enade? Vilket samband har Paulus råd att ”var och en ska pröva sig själv” med det här målet (1 Korintierbrevet 11:28)?

1 Korintierbrevet 12

Andliga gåvor ges till nytta för alla vår himmelske Faders barn.

• För att hjälpa klassdeltagarna se exempel på hur kyrkan blir uppbyggd av att de utvecklar andliga gåvor kanske du kan be dem tänka på andliga gåvor som människor i skrifterna hade. Du kan ge dem i uppgift att söka i ett av skriftställena i ”Övriga resurser” och nämna vilka andliga gåvor de tror att personen hade. De kan också prata om andliga gåvor de ser hos varandra. Hur är dessa människors andliga gåvor en välsignelse för oss alla? Hur kan vi använda våra andliga gåvor till att välsigna andra och till att bygga upp Kristi kropp, eller kyrkan? (Se 1 Korintierbrevet 12:12–31; se även 1 Korintierbrevet 14:12.)

• För att hjälpa klassdeltagarna att förstå hur man utvecklar andliga gåvor kan du uppmana dem att läsa 1 Korintierbrevet 12:27–31; Moroni 7:48; 10:23, 30; Läran och förbunden 46:8. Vad lär oss de här skriftställena om hur vi får andliga gåvor? Hur blir vi mer som Jesus Kristus genom att utveckla andliga gåvor? Be klassdeltagarna välja en gåva de skulle vilja ha och söka Herrens hjälp med att få den gåvan.

1 Korintierbrevet 13

Kristuslik kärlek är den största av alla andliga gåvor.

• Du kan be klassdeltagarna att tyst begrunda 1 Korintierbrevet 13 och tänka på någon de känner som är ett gott exempel på en eller flera aspekter av kärlek som Paulus nämner. Några klassdeltagare kan beskriva personen de tänkte på och berätta om ett tillfälle då den här personen var ett exempel på kärlek. Du kanske också kan skriva en del av Paulus beskrivning på tavlan och be klassdeltagarna berätta vad de tror det innebär att vara ”tålig” eller att ”inte [brusa] upp” (1 Korintierbrevet 13:4–5). Hur var Frälsaren ett exempel på de här egenskaperna? Vilka ytterligare sanningar lär Moroni 7:46–48 ut om kärlek?

Övriga resurser

Exempel på andliga gåvor i skrifterna.

• 1 Moseboken 40–41

• Rut 1

• 1 Kungaboken 3:5–15

• Matteus 1:18–24; 2:13–15, 19–22

• Lukas 1:26–38

• Johannes 11:20–27

• Apostlagärningarna 3:1–8; 5:12–16

• Mormon 1:1–5

• Ether 2:14–25; 3:1–20

• Läran och förbunden 6:5, 10–12

• Mose 6:22–27, 31–43; 7:2–4, 13, 17–21

Förbättra vår undervisning

Lev efter principerna du lär ut. Genom att leva efter principerna du undervisar om kan du bära ett mer kraftfullt vittnesbörd om dem. Paulus lärde: ”Så har också Herren befallt att de som predikar evangeliet ska leva av evangeliet” (1 Korintierbrevet 9:14).