Korint, södra Grekland, Forum och medborgarcentret, målning av Balage Balogh/www.ArchaeologyIllustrated.com

21–27 augusti

1 Korintierbrevet 1–7

”Stå enade”

Äldste Jeffrey R. Holland har lärt att de flesta människor ”kommer [till kyrkan] för att söka en andlig upplevelse” (”Det är från Gud du har kommit som lärare”, Nordstjärnan, juli 1998, s. 25). Fundera, medan du läser 1 Korintierbrevet 1–7, på vad du kan göra för att hjälpa till att skapa andliga upplevelser på dina lektioner.

Uppmuntra till delaktighet

Be gärna klassdeltagarna skriva ner hur de har handlat enligt det de har lärt sig i skrifterna. Be några av dem att berätta vad de skrev.

Undervisa om läran

1 Korintierbrevet 1:10–17; 3

Medlemmarna i Kristi kyrka strävade efter att vara enade.

• Ett samtal om de första kapitlen i 1 Korintierbrevet kan utgöra ett tillfälle att bygga upp större enighet hos församlingens medlemmar. Du kan börja med att be klassdeltagarna berätta om en klubb, en grupp, ett lag eller annan organisation de tillhört som hade en stor känsla av enighet. Varför kändes den här gruppen så enig? Sedan kan ni utforska några av Paulus lärdomar om enighet i 1 Korintierbrevet 1:10–13; 3:1–11. Vad lär de här verserna och våra egna upplevelser oss om vad som skapar en känsla av enighet och vad som hotar den? Vilka uppoffringar måste vi göra för att uppnå enighet? Vilka välsignelser ges till dem som är eniga? Se även syster Sharon Eubanks liknelse i ”Övriga resurser”.

• Paulus använder bilden av en byggnad för att uppmuntra till enighet i 1 Korintierbrevet 3:9–17. Hur kan den här liknelsen hjälpa klassen att bättre förstå enighet? När ni har läst de här verserna tillsammans kan du till exempel ge varje klassdeltagare en kloss och låta dem arbeta tillsammans med att bygga något. På vilket sätt är vi ”Guds byggnad” (1 Korintierbrevet 3:9)? Hur bygger Gud upp oss personligen? Vad bygger vi tillsammans som heliga? Vad kan vi göra som en enig församling som vi inte skulle kunna åstadkomma var för sig?

1 Korintierbrevet 1:17–31; 2; 3:18–20

För att åstadkomma Guds verk behöver vi Guds visdom.

• Här är ett förslag på hur du kan hjälpa dina elever att förlita sig på Gud: Dela upp klassdeltagarna i grupper och be dem skumma igenom 1 Korintierbrevet 1:17–31, 2; eller 3:18–20 och söka efter ord som visa, vishet, visdom och dårskap. Sedan kan de berätta för sina grupper vad de här verserna lär om att vara vis i Herrens verk. Vad finns det i evangeliet som kan verka dåraktigt för en del människor? Hur visar de här sakerna Guds visdom? Klassdeltagarna kanske också kan berätta om upplevelser de har haft av att förlita sig på Guds visdom, snarare än på sin egen, för att åstadkomma hans verk.

1 Korintierbrevet 6:9–20

Våra fysiska kroppar är heliga.

• För att inleda ett samtal om de här verserna kan du skriva frågor som följande på tavlan: Hur vill Herren att vi ska se på våra kroppar? Hur skiljer sig det från hur Satan vill att vi ska tänka om våra kroppar? Vad innebär det att våra kroppar är tempel åt den Helige Anden? Be klassdeltagarna finna svar på de här frågorna i 1 Korintierbrevet 6:9–20 (se även Läran och förbunden 88:15; Mose 6:8–9).

• Ert samtal om våra kroppars helighet kan också inkludera kyskhetslagen. Du kanske kan fråga dina elever vad de lär sig av Paulus – och från andra resurser i kyrkan – som kan hjälpa dem förklara för andra varför kyskhet är viktigt. En del av de här resurserna kan vara de som finns i ”Övriga resurser”.

Övriga resurser

”Skillnader kan vändas till fördel.”

Syster Sharon Eubank beskrev hur tävlande roddlag uppnår enighet:

”Roddarna måste dominera i sin starka självständighet och på samma gång värna om varandras individuella förmågor. Tävlingar vinns inte av kloner. Bra lag är bra blandningar – någon som tar ledningen, någon som har något i reserv, någon som utkämpar kampen, någon som skapar lugn. Ingen roddare är viktigare än någon annan, de är alla tillgångar i båten, men om de ska ro bra tillsammans måste de var och en anpassa sig efter de andras behov och förmågor – den med kortare armar måste sträcka sig lite längre, den med långa armar måste dra in dem lite grann.

Olikheter kan vändas till fördelar i stället för nackdelar” (”Genom enighet i känsla får vi kraft från Gud”, Liahona, nov. 2020, s. 56; se Daniel James Brown, The Boys in the Boat: Nine Americans and Their Epic Quest for Gold at the 1936 Berlin Olympics [2013], s. 161, 179).

Välsignelserna av sexuell renhet.

Jeffrey R. Holland, ”Personlig renhet”, Liahona, jan. 1999, s. 91.

David A. Bednar, ”Vi tror på att vara kyska”, Liahona, maj 2013, s. 42.

”Kyskhet: Var går gränsen?” [Chastity: What Are the Limits?], ”Jag väljer att vara ren” [I Choose to Be Pure] (videor), ChurchofJesusChrist.org

Chastity: What Are the Limits?

Sista dagars heliga tonåringar får rådet att hålla sig sexuellt rena, men var går den exakta gränsen? Med hjälpa av nutida profeters lärdomar visar den här presentationen hur vi kan uppleva glädje och frid genom att vara kyska.

I Choose to be Pure

Sex ungdomar med olika trosuppfattningar berättar öppenhjärtigt om varför de har valt att vara sexuellt rena.

Förbättra vår undervisning

Bär vittnesbörd om Jesus Kristus. När Paulus kom ”var det inte med stor vältalighet eller vishet som [han] predikade Guds hemlighet” (1 Korintierbrevet 2:1). Ditt enkla vittnesbörd om Frälsaren kan ha ett djupgående inflytande.