哥林多前书第8～13章

「你们就是基督的身子」

李察·司考德长老教导，如果我们没有将「起初获得的灵感」记录下来，也没有加以回应的话，「就无法听到圣灵给〔我们〕个人极其宝贵的指引了」（「获得属灵的指引」，2009年11月，利阿贺拿，第8页）。

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保罗在哥林多前书第8～13章采用比喻来教导福音真理，像是赛跑的人、人的身体，以及「响的钹」（见哥林多前书9：24-25；12：13-26；13：1）。可以问班员，他们从这些比喻中学到了什么。这些比喻如何帮助我们了解福音真理？

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你要如何帮助班员发觉哥林多前书10：13中的有力真理？方法之一，是将这节经文分成短句，然后把每个短句发给不同的班员，再请他们用自己的话重述这个短句。比方说，还可以用什么方式来说「神是信实的」或「受试探过于所能受的」？然后，你可以将班员的一些话套入这节经文中，再重新读出。班员可以分享经验，说明他们怎么知道这节经文中的应许是真实的。阿尔玛书13：27-28可以让我们对这几节经文有哪些额外的了解？
在讨论哥林多前书10：13时，不要一直深究某人遭遇的特定诱惑，却要将焦点放在保罗说的「人所能受的」（译注：即人都会遇到的）诱惑。班员可以从找出保罗在第1-12节中警告要注意的诱惑，作为开始。他们也可以举例现代人都会遇到哪些诱惑，像是被诱惑不诚实、说闲话，或是论断他人。一个人要如何藉着神的帮助，找到脱离这些诱惑的「出路」？

这几节经文可以用来讨论圣餐如何让支会团结合一，让大家变得更像救主。开始时可以读哥林多前书10：16-17，探讨根据这个脉络，同领一词可能是什么意思（同领即communion，可以查字典了解可能的定义）。一起领受圣餐如何帮助我们感到更加团结合一？保罗的忠告：「人应当自己省察」（哥林多前书11：28），和这个目标有什么关连？

为了帮助班员藉着例子了解，培养自己的属灵恩赐能如何造就教会，可以请他们想一想经文人物拥有的属灵恩赐。可以指派他们查考「其他资源」中的一段参考经文来找出例子，并分享他们认为那个人拥有什么属灵恩赐。他们也可以谈谈在彼此身上看到的属灵恩赐。这些人的属灵恩赐如何祝福我们所有的人？我们可以如何运用自己的属灵恩赐，去造福别人和造就基督的身体，也就是教会？（见哥林多前书12：12-31；亦见哥林多前书14：12。）
为帮助班员了解如何培养属灵的恩赐，请他们阅读哥林多前书12：27-31；摩罗乃书7：48；10：23，30和教义和圣约46：8。这些经文教导我们要如何获得属灵的恩赐？培养属灵的恩赐如何让我们变得更像基督？请班员选择想拥有的一项恩赐，并求主帮助他们获得那项恩赐。

可以请班员安静思考哥林多前书第13章，想一想他们认识哪个人，具备保罗所说的那种仁爱的一项或多项特质。一些班员可以描述他们想到的人，并分享此人展现仁爱的例子。甚至可以将保罗的部分描述列在白板上，然后请班员分享拥有仁爱的人能「恒久忍耐」或「不轻易发怒」（哥林多前书13：4-5）是什么意思。救主如何亲身展现这些仁爱的品格？摩罗乃书7：46-48还教导了哪些有关仁爱的真理？

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改进教导

奉行你教导的原则。奉行你教导的原则使你能为这些原则作更有力的见证。保罗教导说：「主也是这样命定，叫传福音的靠着福音养生」（哥林多前书9：14）。