Október 2–8.

Efézusbeliek

„A szentek tökéletesbbítése czéljából”

Gondolatokat és benyomásokat fogsz kapni arról, hogy mit és hogyan taníts, miközben imádságosan tanulmányozod az Efézusbeliekhez írt levelet, a legutóbbi általános konferencia beszédeit, ezt a vázlatot, valamint a Jöjj, kövess engem! – Egyének és családok számára című kiadványt.

Kérd fel a tanulókat gondolataik megosztására!

Megkérheted az osztály tagjait, hogy összegezzék a táblán egy mondatban azt, amit az e heti tanulmányozásuk során tanultak. Véletlenszerűen válassz ki közülük néhányat, és kérd meg az osztályból azt, aki írta, hogy mondja el a hozzá kapcsolódó gondolatait.

Tanítsd a tant!

Efézusbeliek 2:19–22; 4:4–8, 11–16

A próféták és apostolok – mindannyiunkkal együtt – megerősítik és egységessé teszik az egyházat

• Az osztályoddal együtt vajon fel tudnátok építeni valamit annak a szemléltetésére, hogy milyen módon épül az egyház „az apostoloknak és prófétáknak alapkövé[re]”, és miként van az, hogy a Szabadító a fő „szegletkő” (Efézusbeliek 2:20)? Az osztály tagjai esetleg feliratozott kockákból vagy papírpoharakból építhetnek egy tornyot vagy piramist úgy, hogy Jézus Krisztus, valamint az apostolok és próféták alkossák az alapot. Aztán bemutathatod, mi történne akkor, ha eltávolítanánk Krisztust vagy az apostolokat és prófétákat. Miért jó hasonlat a szegletkő Jézus Krisztusra és arra a szerepre, melyet betölt az egyházban? (A szegletkő leírását lásd a További források részben.) Az osztály tagjai kereshetnek az Efézusbeliek 2:19–22-ben és 4:11–16-ban olyan áldásokat, amelyeket az apostolok, próféták és más egyházi vezetők miatt kapunk. Mit tehetünk azért, hogy az ő tanításaikra építsük fel az életünket?

Jézus Krisztus az egyház szegletköve

• Ha az osztályod tagjai a legutóbbi találkozásotok óta hallgattak általános konferenciát, akkor kérd meg őket, hogy mondják el, hogyan segítenek a konferencia során tanított dolgok betölteni az Efézusbeliek 4:11–16-ban megfogalmazott célokat.

• Az osztály tagjainak adhatsz egy percet, hogy sorolják fel, milyen „foglalkozásokat” vagy feladatokat kapunk Krisztus egyházában (lásd Efézusbeliek 4:1) – például: szolgálattevő fivér vagy nővér, igazlelkű szülő, Krisztus tanítványa stb. Aztán kicserélhetik a felsorolásukat az osztály egy másik tagjával, elolvashatják az Efézusbeliek 4:4–8, 11–16-ot, és elmondhatják, hogyan segít a felsorolásukban lévő feladatok teljesítése építeni Krisztus testét. Hogyan működhetünk együtt azért, hogy egységessé váljunk az „egy az úr, egy a hit, egy a keresztség” zászlaja alatt?

Efézusbeliek 5:25–6:4

A Szabadító példájának a követése megerősítheti a családi kapcsolatainkat

• Segíthetsz az osztály tagjainak a családi kapcsolatokra vonatkoztatni Pál tanácsait azzal, ha ezekhez hasonló kérdéseket írsz fel a táblára: Hogyan követhetjük a Szabadító példáját abban, ahogyan a családtagjainkkal bánunk (lásd Efézusbeliek 5:25)? Mit jelent számodra a „tiszteljed a te atyádat és a te anyádat” (Efézusbeliek 6:1–3) kifejezés? Hogyan neveljük a gyermekeket „az Úr tanítása és intése szerint” (Efézusbeliek 6:4)? Az osztály tagjai csoportokban vagy közösen is megbeszélhetik ezeket a kérdéseket, miközben felolvassák a hozzájuk tartozó szentírásrészeket. Kérhetsz az osztály tagjaitól olyan példákat is, amelyek során láttak más embereket a Pál által leírtak szerint élni.

Efézusbeliek 6:10–18

Isten fegyverzete segíteni fog megóvni minket a gonosztól

• Mi segíthetne arra ösztönözni az osztály tagjait, hogy igyekezzenek mindennap Isten teljes fegyverzetét magukra ölteni? Készülhetsz egy olyan tevékenységgel, amely során az osztály tagjai összepárosítják a fegyverzet különböző részeit azzal a tantétellel vagy erénnyel, amelyet az Efézusbeliek 6:14–17-ben leírtak szerint jelképeznek. Hogyan segíthetnek a fegyverzet egyes részei megóvni minket a gonoszságtól? (Segítségért lásd a További források részt.) Hogyan öltjük magunkra ezt a fegyverzetet? Mit tehetünk azért, hogy észrevegyük és megerősítsük a fegyverzetünk gyenge pontjait?

További források

Mi az a szegletkő?

A szegletkő az alapba elhelyezett első kő. Ez adja a hivatkozási pontot a mérésekhez és a többi kő elhelyezéséhez, amelyeket a szegletkőhöz kell igazítani. Mivel ez tartja meg az épület többi részének a súlyát, a szegletkőnek szilárdnak, biztosnak és megbízhatónak kell lennie (lásd “The Cornerstone,” Ensign, Jan. 2016, 74–75).

Isten fegyverzete

Igazsággal körülövezett derék:A fegyverzetnek ez a része derékra kötött övhöz hasonlít. A körülövez szó szinonimája a körülvesz, mely megerősítést és védelmet is jelenthet.

Az igazlelkűség mellvértje:A mellvas vagy mellvért a szívet és egyéb létfontosságú szerveket védi.

A békesség evangéliumának az előkészületével felsaruzott láb:Ez a katona lábát védő borításra utal.

A hit pajzsa:A pajzs a testnek szinte bármely részét védheti a különböző támadásoktól.

A szabadítás sisakja:A sisak a fejet védi.

A Lélek kardja:A kard teszi lehetővé számunkra azt, hogy fellépjünk az ellenséggel szemben.

Tanításunk fejlesztése

Törekedj krisztusi szeretetre! A szeretetnek kell vezérelnie azt, ahogyan azokkal viselkedsz, akiket tanítasz. Te és a tanulóid is áldottak lesztek, ha imádkozol azért, hogy krisztusi szeretetre tegyél szert, és keresed a lehetőségeket a kimutatására (lásd A Szabadító módján tanítani. 6.; Moróni 7:48).