Balsam z Gileadu — Annie Henrie

30 października – 5 listopada

List do Hebrajczyków 1–6

Jezus Chrystus „sprawcą zbawienia wiecznego”

Możesz opowiedzieć członkom twojej klasy o odczuciach, które otrzymałeś od Ducha, gdy studiowałeś List do Hebrajczyków 1–6. Może to natchnąć ich do poszukiwania własnych odczuć podczas studiowania pism świętych.

Zachęć do wymiany myśli

Członkowie klasy, którzy niezbyt często odzywają się na lekcji, mogą po prostu potrzebować bezpośredniego zaproszenia i nieco czasu, żeby się przygotować. Możesz skontaktować się z nimi z jedno- lub dwudniowym wyprzedzeniem i poprosić, aby przyszli na lekcję przygotowani, żeby przedstawić werset z Listu do Hebrajczyków 1–6, który ma dla nich szczególne znaczenie.

Nauczaj doktryny

List do Hebrajczyków 1–5

Jezus Chrystus jest „sprawcą zbawienia wiecznego”.

• W jaki sposób możesz zachęcić członków klasy, aby powiedzieli o ważnych fragmentach pism świętych dotyczących Jezusa Chrystusa, które znaleźli w tym tygodniu w trakcie studiowania osobistego lub z rodziną? Na tablicy możesz narysować pięć kolumn, odpowiadających pierwszym pięciu rozdziałom Listu do Hebrajczyków. Poproś członków klasy, aby we właściwych kolumnach zapisali wyrażenia z tych rozdziałów pism świętych, które zawierają nauki o Jezusie Chrystusie, oraz podali numery wersetów, w których się one znajdują. W jaki sposób ta wiedza o Zbawicielu wpływa na naszą wiarę w Niego i gotowość, by za Nim podążać?

List do Hebrajczyków 2:9–18; 4:12–16; 5:7–8

Jezus Chrystus wycierpiał wszystko, aby mógł zrozumieć nasze cierpienie i nam pomóc.

• Fragmenty List do Hebrajczyków 2:9–18; 4:12–16; 5:7–8 mogą również pomóc osobom, które widzą cierpienie na świecie i zastanawiają się, czy Bóg też je widzi i czy w ogóle Go to obchodzi. Być może członkowie klasy mogą przejrzeć te wersety i odnaleźć prawdy, które będą pomocne w tej kwestii. Czego uczymy się z tych wersetów o tym, w jaki sposób Zbawiciel reaguje na cierpienia ludzkości? Pomocne również może być poproszenie członków klasy, aby przedstawili przykłady z pism świętych, jak Jezus Chrystus wspierał i pocieszał ludzi w ich cierpieniach (zob. „Dodatkowe materiały”), lub wyświetlenie filmu „Moutains to Climb” [Góry do przebycia] (strona internetowa ChurchofJesusChrist.org). Członkowie klasy mogą omówić, czego nauczyli się o tym, jak Zbawiciel może pomóc nam, gdy zmagamy się z trudnymi wyzwaniami.

List do Hebrajczyków 3:7–4:2

Błogosławieństwa Boże są dostępne dla tych, którzy „nie [zatwardzają swoich] serc”.

• List do Hebrajczyków 3 i 4 zawiera prośbę skierowaną do świętych, aby nie znieczulali swych serc i tym samym nie odrzucali błogosławieństw, które Bóg chce im ofiarować. W trakcie wspólnego czytania Listu do Hebrajczyków 3:7–4:2 omówcie, w jaki sposób doświadczenia starożytnych Izraelitów mogą odnosić się do nas dzisiaj, tak jak odnosiły się do Hebrajczyków w czasach wczesnego Kościoła (zob. materiały do studiowania w zarysie lekcji na ten tydzień w podręczniku Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną). Co możemy robić, aby nasze serca były łagodne i wrażliwe na wolę Pana (zob. Przypowieści Salomona 3:5–6; Ks. Almy 5:14–15; Ks. Etera 4:15)? Członkowie klasy mogą opowiedzieć, w jaki sposób oni lub znane im osoby, zostali pobłogosławieni dzięki temu, że posiadali łagodne i skruszone serce.

List do Hebrajczyków 5:1–5

Osoby, które służą w królestwie Boga, muszą być powołane przez Boga.

• Przesłanie Listu do Hebrajczyków 5 dotyczące tego, że posiadacze kapłaństwa są powoływani przez Boga, można odnieść do wszystkich osób, które są wyświęcane dzięki upoważnieniu kapłańskiemu do służby w powołaniach kościelnych. Aby przybliżyć członkom klasy, co to znaczy „[zostać powołanym] przez Boga, tak jak Aaron”, możesz poprosić ich, aby przejrzeli historię powołania Aarona, opisaną w II Ks. Mojżeszowej 4:10–16, 27–31; 28:1. Jakie informacje z tej historii pomagają nam zrozumieć fragment Listu do Hebrajczyków 5:1–5? Członkowie klasy mogą opowiedzieć, w jaki sposób otrzymali potwierdzenie, że ktoś został powołany przez Boga, by wypełniać konkretne powołanie. Mogą też wspomnieć o sobie. W jaki sposób to potwierdzenie pomaga im lepiej wspierać osoby w ich powołaniach?

„Nikt samego siebie nie podnosi do tej godności, tylko zostaje na nią powołany przez Boga, jak Aaron” (List do Hebrajczyków 5:4). Mojżesz powołuje Aarona do posługi — Harry Anderson

Dodatkowe materiały

Przykłady osób z pism świętych, którzy zostali pocieszeni przez Jezusa Chrystusa.

• Ew. Jana 8:1–11: Pan pocieszył kobietę przyłapaną na cudzołóstwie.

• Ew. Jana 11:1–46: Pan pocieszył Marię i Martę po śmierci ich brata, Łazarza.

• Ks. Enosa 1:4–6: Pan przebaczył grzechy Enosowi i usunął jego poczucie winy.

• Ks. Mosjasza 21:5–15: Pan zmiękczył serca Lamanitów, że zmniejszyli oni brzemiona nałożone na lud Limhiego.

• Ks. Mosjasza 24:14–15: Pan wzmocnił lud Almy, aby mógł łatwiej znosić nałożone na nich brzemiona.

• Ks. Etera 12:23–29: Słowa Pana pocieszyły Moroniego.

• III Nefi 17:6–7: Zbawiciel uzdrowił Nefitów z ich ułomności.

• Doktryna i Przymierza 121:7–10: Pan pocieszył Józefa Smitha (zob. także Doktryna i Przymierza 123:17).

Doskonalenie nauczania

Stwórz duchową atmosferę. Kiedy tworzysz w klasie atmosferę pełną pokoju i miłości, Duch może łatwiej poruszyć serca osób, które nauczasz. Co możesz zrobić, aby zwiększyć wpływ Ducha Świętego w twojej klasie? Czy możesz inaczej ustawić krzesła lub użyć ilustracji bądź muzyki, aby zaprosić Ducha? (Zob. Nauczanie na sposób Zbawiciela, str. 15).