a föld és a hold

Január 3–9.

1 Mózes 1–2; Mózes 2–3; Ábrahám 4–5

„Kezdetben teremté Isten az eget és a földet”

A tanításra való felkészüléshez először olvasd el az 1 Mózes 1–2; Mózes 2–3; és Ábrahám 4–5-öt; gondolkozz el rajtuk, és jegyezd fel a lelki benyomásaidat. A Jöjj, kövess engem! – Egyének és családok számára, valamint az alábbi ötletek segíthetnek neked megérteni és tanítani az ezekben a fejezetekben található tant.

Jegyezd fel a benyomásaidat!

megosztás ikon

Kérd fel a tanulókat gondolataik megosztására!

Isten ismételten kijelentette az általa a teremtéskor megalkotott dolgokról, hogy jók (lásd Mózes 2:4, 10, 12, 18, 21, 25, 31). Kérd meg az osztály tagjait, hogy mondják el, milyen jó dolgokra bukkantak a szentírások e heti otthoni olvasása közben. Mi volt jó az általuk felfedezett dolgokkal kapcsolatban?

tanítás ikon

Tanítsd a tant!

1 Mózes 1; Mózes 2; Ábrahám 4

„Teremté Isten az eget és a földet”

• Az osztály tagjai észrevehettek hasonlóságokat és különbözőségeket a teremtésnek a Mózes első könyvében, a Mózes könyvében, valamint az Ábrahám könyvében leírt beszámolói között. Buzdítsd az osztály tagjait, hogy osszák meg, mivel egészíti ki Joseph Smith Mózes 2-ben található fordítása azt, amit az 1 Mózes 1-ből tudunk a teremtésről. Milyen további meglátásokat nyerünk az Ábrahám 4-ből? Több embernek is lehetőséget adhatsz a hozzászólásra azáltal, hogy arra buzdítod az osztályt, párokban vagy kis csoportokban végezzék el ezt az összehasonlítást. (Néhány fontos különbséget rejtő verset megemlít a További források rész.) Hogyan válik hasznunkra az, hogy több beszámolónk is van? Mit sugallnak ezek a beszámolók azzal kapcsolatban, amit Isten szeretne, hogy tudjunk a teremtésről?

• Amikor Isten megteremtette Ádámot és Évát, fennhatóságot adott nekik a föld, valamint az azon lévő többi teremtménye felett (lásd 1 Mózes 1:28; Mózes 2:28; Ábrahám 4:28). Hogyan segít nekünk a Tan és szövetségek 59:16–21 és 104:13–18 jobban megérteni azt, hogy mit jelent fennhatósággal rendelkezni, avagy igazlelkű uralmat gyakorolni a föld felett?

• Néhány nappal az óra előtt megkérheted az osztály tagjait, hogy hozzanak majd magukkal néhány saját készítésű vagy az otthonukban lévő olyan képet, amely Isten alkotásainak szépségére emlékezteti őket. Milyen hatással van az Úrral, a saját magunkkal és a világgal kapcsolatos érzéseinkre az, ha az Ő teremtő munkájáról tanulunk? Az osztály tagjai elmondhatják azt is, hogy szerintük mit üzen nekünk Isten a teremtés beszámolóival, amelyek az 1 Mózes 1-ben, a Mózes 2-ben és az Ábrahám 4-ben szerepelnek. Ha meghallgattok vagy elénekeltek egy dalt a teremtésről – például a Földünk gyönyörűségét (Himnuszok, 44. sz.) – az segíthet az osztály tagjainak hálát érezni Isten teremtményeiért.

  a teremtés különböző szakaszait megjelenítő ágytakaró

  Creation [Teremtés]. Készítette: Joan Hibbert Durtschi

1 Mózes 1:26–28; Mózes 2:26–28; Ábrahám 4:26–28

Isten képmására teremtettünk

• Miért fontos megértenünk, hogy Isten képmására teremtettünk? Hogyan segíthetsz az osztály tagjainak belegondolni ebbe az igazságba? Elolvashatják az 1 Mózes 1:26–28; Mózes 2:26–28; Ábrahám 4:26–28-at; illetve A család: Kiáltvány a világhoz második bekezdését (ChurchofJesusChrist.org). Milyen hatással van ez az igazság arra, ahogyan magunkra, másokra, illetve Istenre tekintünk? Az osztály tagjai további meglátásokra lelhetnek olyan himnuszokban, amilyen az Én jó Atyám vagy az Isten gyermeke vagyok (Himnuszok, 182., 189. sz.).

• A God’s Greatest Creation [Isten legnagyszerűbb teremtménye] (ChurchofJesusChrist.org) című rövidfilmben Russell M. Nelson elnök bizonyságot tesz a csodálatos emberi testről (lásd még Adjunk hálát Istennek! Liahóna, 2012. máj. 77–80.). Megoszthatod ezt a rövidfilmet, mielőtt az osztállyal elolvasnátok a 1 Mózes 1:26–28 Mózes 2:26–28 vagy Ábrahám 4:26–28-at. Hogyan mélyíti el az e versekben található igazságok iránti hálánkat Nelson elnök bizonysága?

1 Mózes 1:27–28; Mózes 3:18, 21–25; Ábrahám 5:14–19

A férfi és nő közötti házasságot Isten rendelte el

• A házassággal kapcsolatos, a világban napjainkban megtalálható nézetek közül sok eltér az örök igazságtól. Segíthetsz az osztályodnak megismerni, miként tekint Isten a házasságra, ha felkéred őket, hogy olvassák el az 1 Mózes 1:27–28, Mózes 3:18, 21–25 vagy Ábrahám 5:14–19-et, és sorolják fel a táblán a talált igazságokat. A felsorolásukat A család: Kiáltvány a világhoz (ChurchofJesusChrist.org) kiadványban talált igazságokkal is kiegészíthetik. Miért értékesek számunkra ezek az igazságok?

további források ikon

További források

A teremtésről szóló történetek összehasonlítása

1 Mózes	Mózes	Ábrahám
1 Mózes 1 Mózes 1:1	Mózes Mózes 2:1	Ábrahám Ábrahám 4:1
1 Mózes 1 Mózes 1:16	Mózes Mózes 2:16	Ábrahám Ábrahám 4:16
1 Mózes 1 Mózes 1:26–27	Mózes Mózes 2:26–27	Ábrahám Ábrahám 4:26–27
1 Mózes 1 Mózes 1:30	Mózes Mózes 2:30	Ábrahám Ábrahám 4:30
1 Mózes 1 Mózes 2:5	Mózes Mózes 3:5	Ábrahám Ábrahám 4:30
1 Mózes 1 Mózes 2:5	Mózes Mózes 3:5	Ábrahám Ábrahám 5:5
1 Mózes 1 Mózes 2:7	Mózes Mózes 3:7	Ábrahám Ábrahám 5:7
1 Mózes 1 Mózes 2:9	Mózes Mózes 3:9	Ábrahám Ábrahám 5:9
1 Mózes 1 Mózes 2:17–19	Mózes Mózes 3:17–19	Ábrahám Ábrahám 5:13–14

Tanításunk fejlesztése

Segíts a tanulóknak magukra vonatkoztatni a szentírásokat! „Ugyanazok az evangéliumi igazságok, melyek Ábrahámot, Esztert, Lehit és Joseph Smitht is inspirálták és fenntartották, segíthetnek azoknak, akiket tanítasz, hogy szembenézzenek napjaink kihívásaival” (A Szabadító módján tanítani. 21.). Buzdítsd a tanulókat, hogy alkalmazzák saját helyzetükre a szentírásokban talált tantételeket.