「1月17-23日。創世記第5章；摩西書第6章：『要毫不保留地教你的兒女這些事情』」，來跟從我——供主日學使用：舊約2022年（2021）
「1月17-23日。創世記第5章；摩西書第6章」，來跟從我——供主日學使用：2022年
比樂園更好，坎德·詹森繪
1月17-23日
創世記第5章；摩西書第6章
「要毫不保留地教你的兒女這些事情」
在閱讀其他資料前，請先閱讀並沉思創世記第5章和摩西書第6章，記錄你得到的靈感。來跟從我——供個人和家庭使用和本課大綱可給你提供一些想法，幫助你所教導的人發覺與自己切身相關的真理。
記錄靈感啟發
邀請分享
你要如何鼓勵班員分享自己研讀創世記第5章和摩西書第6章時得到的見解和經驗？不妨在白板上寫下亞當和以諾這兩個名字，再請班員思考這兩位先知的作為或教導，寫出他們覺得很重要的一項。
教導教義
儘管我們有不足之處，主仍然召喚我們做祂的事工。
-
很可能有一些班員曾經或正覺得自己無法勝任家中或教會的某項責任。為了建立班員的信心，相信主能幫助他們，不妨請他們閱讀摩西書6：26-39中以諾的經驗。儘管以諾害怕，神如何幫助以諾做祂的事工？請班員想想經文或生活中其他克服弱點完成主事工的例子，有哪些榜樣可分享？（亦見出埃及記4：10-16；耶利米書1：4-10；尼腓二書33：1-4；以帖書12：23-29。）
-
很多現代使徒和先知描述他們剛接到召喚的心情時，也表達過與以諾類似的憂慮。他們的經驗可加強班員對摩西書6：26-39的理解。不妨回顧影片「做主的差事：多馬·孟蓀的生平」（ChurchofJesusChrist.org；35：46至39：40分之間），或近期蒙召喚的十二使徒定額組成員的演講（例見，羅納德·羅斯本長老、蓋瑞·史蒂文生長老和戴爾·瑞隆長老的見證〔2015年11月，利阿賀拿，第89-94頁〕）。讓班員分享他們對這些榜樣的感受。感覺自己能力不足時，我們可從這些領袖身上學到什麼？也可對「其他資源」中多馬·孟蓀會長的話加以討論。
信心、悔改、洗禮和接受聖靈，幫助我們為回到神的面前作準備。
-
來跟從我——供個人和家庭使用的本週大綱建議閱讀摩西書6：48-62，找出我們每個人必須要知道和做到哪些事才能獲得救贖。或許班員可分享他們在家中研讀這部分的心得。也可以在上課時一起討論摩西書6：48-62。如果有人問你：信心、悔改、洗禮和聖靈的恩賜為何是必要的，你會如何作答？在第53-65節中，主如何回答這個問題？我們從祂的答覆中學到什麼？
Image家庭一起研讀經文父母應教導子女明白福音。
「要毫不保留地教你的兒女這些事情。」
-
我們從摩西書6：51-63了解到，主教導亞當福音真理，並要他教給未來的世代。或許可將這些經文分成若干小節，例如第51-52，53-57，58-60，61-63節，讓班員分別研讀，並列出其中的真理。為什麼這些真理對今日新生的一代很有價值？你希望年輕人透過這些經文對救主有何認識？班員可能願意分享一些想法或經驗，幫助彼此更有成效地將這些真理教導給兒童和青少年。摩賽亞書4：14-15和教義和聖約68：25-28；93：40-50包含主給父母的指示，我們還可從中學到什麼？
-
摩西書第6章讓我們了解父母教導兒女的責任，如要加以補充，不妨請班員看以下一部或兩部影片：「親職：感動青少年的心」或「以色列的母親」（ChurchofJesusChrist.org）。關於教導兒女福音，我們可從這些影片中學到什麼？如果你教導青少年，不妨請他們談談要如何支持父母在家中教導福音。
其他資源
「主召喚的人，主必使他勝任。」
多馬·孟蓀會長教導：「你們有些人可能因為生性害羞或自覺能力不足，而無法接受召喚。記住，這不只是你我的事工，也是主的事工。當我們做主的差事，就有權得到主的幫助。記住，主召喚的人，主必使他勝任」（參閱「職責召喚」，1996年7月，聖徒之聲，第49頁）。
改進教導
聖靈才是教師。你身為教師的角色相當重要，但要記住，聖靈才是真正的教師。要幫助班員透過聖靈學習，並彼此分享他們所學到的事情。