Stari zavjet 2022.
31. siječnja – 6. veljače. Postanak 6–11; Mojsije 8: »Noa [je] našao milost u očima Jahvinim«


»31. siječnja – 6. veljače. Postanak 6–11; Mojsije 8: ‘Noa [je] našao milost u očima Jahvinim’«, Dođi i slijedi me – za Nedjeljnu školu: Stari zavjet 2022. (2021.)

»31. siječnja – 6. veljače. Postanak 6–11; Mojsije 8«, Dođi i slijedi me – za Nedjeljnu školu: 2022.

Noa, njegova obitelj, životinje, korablja i duga

Prikaz Noe kako napušta korablju, Sam Lawlor

31. siječnja – 6. veljače

Postanak 6–11; Mojsije 8

»Noa [je] našao milost u očima Jahvinim«

Ovaj pregled naglašava načela koja se nalaze u Postanku 6–11 i Mojsiju 8, ali to nisu jedina načela na koja se možete usredotočiti dok podučavate. Vjerujte duhovnim poticajima koje primate dok proučavate Sveta pisma.

Zabilježite svoje dojmove

ikona za iznošenje

Pozovite iznošenje

Razmotrite pozvati članove razreda da iznesu duhovnu poruku za naše doba iz priče o Noi ili o babilonskoj kuli. Potaknite ih da iznesu stih koji podupire tu poruku.

ikona za podučavanje

Podučite nauk

Postanak 6–8; Mojsije 8

Postoji duhovna sigurnost u slijeđenju Gospodnjeg proroka.

  • Opačina u dane Noe može nas podsjetiti na opačinu koju vidimo oko sebe danas. Kako biste pomogli članovima razreda da imaju koristi iz lekcija u priči o Noi, možete na ploču napisati riječi Upozorenja i Utjehe. Članovi razreda mogu pregledati Postanak 6–8 ili Mojsija 8:13–30 i otkriti nešto što smatraju važnim upozorenjem za naše doba i nešto što smatraju utješnim (vidi i »Dodatne izvore«). Oni mogu napisati ono što pronađu ispod odgovarajućeg naslova na ploči. Zašto je priča o Noi dragocjena za nas danas?

Postanak 9:8–17

Znakovi ili simboli pomažu nam sjetiti se naših saveza s Gospodinom.

  • Ovotjedni pregled u priručniku Dođi i slijedi me – za pojedince i obitelji predlaže čitanje Postanka 9:8–17 i promišljanje o tome kako nam simboli ili znamenje mogu služiti kao podsjetnici za naše saveze. Kako biste pomogli članovima razreda iznijeti njihova razmišljanja, možete donijeti na nastavu neke predmete koji nas podsjećaju na važne stvari – poput vjenčanog prstena, državne zastave ili misionarske pločice – i usporediti ih sa »znamenom« duge. Što nas Prijevod Josepha Smitha, Postanak 9:21–25 (u Dodatku) podučava o ovom znamenu? Kako Bog koristi znamenje ili simbole da nam pomogne sjetiti se naših saveza?

Postanak 11:1–9

Jedini put da dođemo do neba je slijeđenje Isusa Krista.

  • Zapis o narodu babilonskom kako gradi kulu pruža zanimljiv kontrast zapisu o Henoku i njegovom narodu koji je gradio Sion, što su članovi razreda proučavali prošli tjedan. Obje skupine ljudi pokušavale su doći do neba, ali na drugačiji način. Možete pozvati članove razreda da na ploču popišu sve čega se sjećaju o stanovnicima Siona (vidi Mojsije 7:18–19, 53, 62–63, 69) i što uče iz Postanka 11:1–9 i Helamana 6:26–28 o stanovnicima Babilona. Koje različitosti pronalaze? Što nas to podučava o našim nastojanjima da se vratimo u Božju nazočnost?

    Babilonska kula

    Prikaz babilonske kule, David Green

  • Drevni grad Babilon više ne postoji, ali oholost i svjetovnost koje simbolizira postoje. Kako biste pomogli članovima razreda primijeniti lekcije iz babilonske kule na svoje živote, započnite tako da ih pozovete da pregledaju Postanak 11:1–9. Zatim možete razdijeliti listiće papira i pozvati ih da napišu stvari koje ljudi čine koje ih odvajaju od Boga; zatim, na druge listiće papira, mogu napisati stvari koje ljudi čine koje ih približavaju Bogu. Mladi mogu uživati slažući prvu skupinu listića na ploči u oblik kule, a drugu skupinu u oblik hrama. Kada nam je Bog pružio pomoć da dođemo »do neba« (»Postanak 11:4; vidi i Ivan 3:16)? Možete otpjevati pjesmu na ovu temu, poput »Bliže, o, Bože moj« (Pjesmarica, br. 51).

ikona Dodatni izvori

Dodatni izvori

Lekcije od Noe

Predsjednik Henry B. Eyring rekao je:

»Propust da poslušamo proročki savjet smanjuje našu moć da poslušamo nadahnuti savjet ubuduće. Najbolji trenutak da se odluči pomoći Noi izgraditi arku bio je kada je prvi puta to tražio. Svaki puta kada je tražio nakon toga, svaki propust za odazivom umanjio bi osjetljivost na Duha. Stoga se svaki puta kada je zatražio činio više nerazboritim dok kiša nije došla. A onda je bilo prekasno.

Svaki put u svom životu kad sam odabrao odgoditi slijediti nadahnuti savjet ili odlučio da sam ja iznimka, shvatio sam da sam se postavio u opasnost. Svaki put kada sam slušao savjet proroka, osjetio ga potvrđenog u molitvi, a zatim ga slijedio, otkrio sam da sam se kretao prema sigurnosti« (»Finding Safety in Counsel«, Ensign, svibanj 1997., 25.).

Zašto je Bog poslao potop?

Neki se ljudi pitaju o pravdi Božjoj zbog slanja poplave da »izbri[še] čovjeka« (Postanak 6:7). Starješina Neal A. Maxwell objasnio je da je u vrijeme Potopa »raspadljivost dostigla točku uništenja slobode izbora tako da duhovi nisu mogli, u pravednosti, biti poslani ovamo« (We Will Prove Them Herewith [1982.], 58.).

Poboljšati naše podučavanje

Dozvolite vrijeme za promišljanje. Dobra pitanja iziskuju promišljanje, pretraživanje i nadahnuće. Dajte članovima razreda nekoliko minuta da promisle o pitanju prije nego što zatražite odgovore. (Vidi Podučavati na Spasiteljev način, 31. – 34.)