Изображение Ревекки, с картины Диллин Марш

21–27 февраля

Бытие 24–27

Завет обновлен

Читая Бытие 24–27, молитесь о том, чтобы узнать, как вы можете призвать членов класса получить собственный духовный опыт в изучении Священных Писаний.

Записывайте свои впечатления

Предлагайте делиться мыслями

Чтобы призвать членов класса поделиться своими мыслями из Бытие 24–27, вы можете предложить им выбрать конкретный отрывок, который вдохновил их, и написать его на листочке бумаги. Соберите листочки и прочитайте и обсудите некоторые из них.

Преподавайте учение

Бытие 24

Брак в завете является неотъемлемой частью Божьего вечного плана.

• Важность, которую Авраам вкладывал в поиск жены для Исаака, дает возможность обсудить важность брака в завете в Божьем плане для нас. Чтобы начать обсуждение, члены класса могут просмотреть Бытие 24 и поделиться тем, что Господь сделал для того, чтобы соединить Исаака и Ревекку в браке. Почему брак важен для Господа? Чтобы помочь членам класса обсудить этот вопрос, вы можете поделиться с ними высказыванием старейшины Д. Тодда Кристоферсона в разделе «Дополнительные материалы». Как мы можем помочь убедиться в том, что цели Божьи в отношении брака выполнены?

• Спросите членов класса, какие качества, наблюдаемые в супруге, родителях или других супружеских парах, служат вкладом в преданный и счастливый брак. История в Бытие 24 демонстрирует качества, которые могут помочь человеку быть счастливым в браке и в других аспектах жизни. Например, из стиха 12 мы узнаём о руководстве, получаемом через молитву, а из стиха 19 узнаём о приложении больших трудов к служению. Какие еще принципы можно найти в этих главах? Члены класса также могут изучить документ «Семья. Воззвание к миру» (ChurchofJesusChrist.org).

Бытие 25:29–34

Мы можем выбирать между тем, что даёт немедленное удовлетворение, и тем, что имеет вечную ценность.

• Как вы можете помочь членам класса усвоить свои уроки из истории Иакова и Исава? Одна из идей – это предложить им составить на доске два списка – один из благословений, которые Бог хочет дать нам, а другой – из мирских дел, которые отдаляют нас от этих благословений. Затем члены класса могут прочитать Бытие 25:29–34, заменяя слово «первородство» на что-то из первого списка, а слово «кушанье» – на что-то из второго списка. Как сатана пытается склонить нас к тому, чтобы заменить благословения Бога на то, что менее ценно? Вы можете предложить членам класса дать друг другу совет о том, как сосредоточиться на Спасителе и на вечных благословениях, которые Он предлагает нам.

Бытие 26:18–25, 32–33

Иисус Христос – источник воды живой.

• В Бытие 26 упомянуто несколько раз, что Исаак и его дом вынуждены были копать колодцы, чтобы найти воду, и это часто требовало огромных трудов. Этот факт может помочь вам рассказать членам класса о трудах, которые требуются для того, чтобы принести «воду живую» Спасителя в нашу жизнь (см. от Иоанна 4:10). Вы можете проиллюстрировать это, нарисовав на доске источник воды, покрытый толстым слоем земли. Члены класса могут по очереди стирать часть земли, объясняя, как найти живую воду Спасителя. Призовите их использовать Руководство к Священным Писаниям, чтобы найти стихи, связанные с тем, чем они делятся.

  

  Колодец в древней Вирсавии, где Авраам и Исаак рыли колодцы.

Дополнительные материалы

Брак и семья – это Божьи творения.

Старейшина Д. Тодд Кристоферсон привел несколько причин, почему брак и семья настолько важны в плане Божьем:

«Семья, основанная на браке между мужчиной и женщиной, обеспечивает наилучшие условия для процветания Божьего плана – условия для рождения детей, которые приходят в чистоте и невинности от Бога, а также среду для обучения и подготовки, которая потребуется им для успешной земной жизни и вечной жизни в мире грядущем. Критическая масса семей, основанных на таких браках, имеет жизненно важное значение для выживания и процветания общества…

Но наши воззрения на роль брака и семьи зиждятся не на социологии, а на той истине, что они – Божье творение. Это Он сотворил вначале Адама и Еву по образу Своему, мужчину и женщину, и соединил их как мужа и жену, чтобы они стали ‘одной плотью’ и размножались и наполняли землю. Каждый человек несет в себе этот Божественный образ, но именно в супружеском союзе мужчины и женщины, союзе, которого мы достигаем, содержится, пожалуй, наиболее полный смысл того, что мы сотворены по образу Бога – мужчины и женщины… Такой брак… является частью плана счастья в той же степени, что и Падение и Искупление» («Зачем нужен брак, зачем нужна семья», Лиахона, май 2015 г., стр. 52).

Совершенствование нашего преподавания

Сосредоточьте свое преподавание на учении. Приглашая членов класса делиться мыслями, старайтесь постоянно возвращать обсуждение к учению, изложенному в Священных Писаниях. Вы можете делать это, прося членов класса читать отрывки из Священных Писаний в классе, задавая вопросы о том, что сказано в Священных Писаниях, и приглашая членов класса делиться своим свидетельством о преподаваемом учении.