Illustration af Josef af Egypten i fængsel, af Jeff Ward

7.-13. marts

Mosebog 37-41

»Herren var med Josef«

Det er ikke meningen, at du skal bruge alle aktiviteter i dette oplæg. Når du forbereder dig på at undervise, så bed om, at Ånden vil hjælpe dig til at vide, hvilke aktiviteter (hvis nogen) i dette oplæg der bedst imødekommer din klasses behov.

Nedskriv dine indtryk

Del med hinanden

For at tilskynde klassens medlemmer til at dele det, de har lært af deres personlige studium og studium i familien, kan du bede dem om at finde en vending i 1 Mosebog 37-41, der udtrykker en lektie eller et princip, de synes er vigtig.

Undervis i læren

1 Mosebog 37:1-28; 39; 40:1-19; 41:9-45

»Herren var med Josef« i hans modgang.

• Ligesom Josef kan dine klassemedlemmer have svære prøvelser. For at hjælpe dem til at finde inspiration i Josefs eksempel kan du dele dem op i tre grupper og bede hver gruppe om at gennemgå en af følgende skriftstedspassager: 1 Mosebog 39, 40:1-19 eller 41:9-45. Hver gruppe kan derefter fortælle, hvordan Herren var med Josef i hans udfordringer. Klassen kan som det er passende dele oplevelser, hvor Herren var med dem under en vanskelig prøvelse. Hvordan kan vi lære at blive bedre til at se Herrens tilstedeværelse i vores liv?

• Denne illustration kan vise, hvordan vi kan hæve os over modgang: Læg en let genstand, som en lille plastikbold, på bunden af en beholder, der er fyldt halvt op med tørre ris eller bønner. Bed en om at ryste beholderen blidt, indtil bolden stiger til toppen. Hvordan var Josef ligesom bolden? Klassen kan dele eksempler på, at Herren hjælper Josef til at hæve sig over modgang fra 1 Mosebog 37:5-11; 39; 40:1-19; 41:9-45. De kan også fortælle om tidspunkter, hvor Herren har hjulpet dem på lignende måder.

• Du kan bede dem om at synge eller læse ord fra en salme om at træffe retfærdige valg, som for eksempel »Gør hvad er ret« (Salmer og sange, nr. 153). De kan derpå finde indsigt eller vendinger i 1 Mosebog 37:1-28; 39; 40:1-19; 41:9-45, der illustrerer salmens budskab. Hvordan blev Josef velsignet på trods af sin modgang, da han gjorde det rette? Hvornår har Herren velsignet os i modgang for at gøre det rette?

1 Mosebog 37:5-11; 40; 41:1-38

Hvis vi er trofaste, vil Herren vejlede og inspirere os.

• Selvom alle ikke får personlig åbenbaring gennem drømme, er der noget, vi kan lære om åbenbaring af Josefs, faraos tjeneres og faraos oplevelse. Du kan bede klassen om at gennemgå 1 Mosebog 37:5-11; 40:5-8; 41:14-25, 37-38 og fortælle noget, de lærer om åbenbaring. Du kan også bede dem om at fortælle det, der har hjulpet dem til at forberede sig på at modtage, forstå og handle på åbenbaring.

  

  Josef fortolker mundskænkens og bagerens drømme, af François Gérard

Mosebog 39:1-20

Med Herrens hjælp kan vi flygte fra fristelse.

• Du kan bede klassen om at fortælle, hvad de lærte om at modstå fristelse, da de læste 1 Mosebog 39 denne uge. Hvad gjorde Josef for at overvinde fristelse? (Se v. 7-12). Overvej at bede klassen om at lave en liste over ting, de kan gøre for at trække på Guds kraft, når vi bliver fristet. (Klassemedlemmerne kan finde forslag i Matt 4:1-11 eller i skriftstedslisten under »Fristelse« i Guide til skrifterne (scriptures.ChurchofJesusChrist.org)).

• Hvordan kan du bruge Josefs eksempel til at hjælpe klassen til at modstå fristelsen til at begå seksuelle synder? Udover at gennemgå 1 Mosebog 39:1-20 kan de gennemgå »Seksuel renhed« (i Til styrke for de unge, 2011, s. 35-37). De kan også fortælle, hvad de lærer om at undgå tanker, ord og handling, der fører til seksuel synd. At gennemgå »Omvendelse« (i Til styrke for de unge, s. 28-29) kan hjælpe klassen til at forstå den mulighed, Jesus Kristus giver os for at omvende os.

1 Mosebog 41:15-57

Vi bør forberede os på mulige trængsler.

• Du kan bede en om at beskrive faraos drømme (se 1 Mos 41:15-24) og en anden om at dele Josefs fortolkninger (se vers 25-32). Hvad foreslog Josef at gøre? (Se v. 33-36, 47-49). Hvilke budskab indeholder denne beretning til vore dage? (Se præsident Gordon B. Hinckleys råd i »Yderligere ressourcer«).

Yderligere ressourcer

Forberedelse til svære tider.

Præsident Gordon B. Hinckley sagde: »Jeg anmoder jer indtrængende om at være beskedne i jeres udgifter, behersk jer, når I foretager køb, undgå gæld, hvor det er muligt. Betal jeres gæld tilbage, når I kan … Læg noget til side, om det så blot er lidt« (se »Til drengene og mændene« Liahona, jan. 1999, s. 66).

Gør undervisningen bedre

At lytte er en kærlighedshandling. »Bed vor himmelske Fader om hjælp til at forstå, hvad eleverne siger. Når du er opmærksom på både deres talte og utalte budskaber, vil du blive bedre til at forstå deres behov« (Undervisning på Frelserens måde,s. 34).