Illustrasjon av Josef i Egypt: Jeff Ward

7.–13. mars

1 Mosebok 37–41

“Herren var med Josef”

Det er ikke meningen at du skal undervise i alle aktivitetene i denne oversikten. Når du forbereder deg til å undervise, kan du be om at Ånden må hjelpe deg å vite hvilke aktiviteter (hvis noen) i denne oversikten som best vil dekke klassens behov.

Skriv ned inntrykkene dine

Oppfordre til å dele

For å oppmuntre klassemedlemmene til å fortelle hva de har lært i sitt personlige studium og familiestudium, kan du be dem finne en setning i 1 Mosebok 37–41 som uttrykker en lærdom eller et prinsipp de føler er viktig.

Undervis i læren

1 Mosebok 37:1–28; 39; 40:1–19; 41:9–45

“Herren var med Josef” i hans motgang.

• I likhet med Josef kan klassemedlemmene oppleve vanskelige prøvelser. For å hjelpe klassen å finne inspirasjon i Josefs eksempel kan du dele dem inn i tre grupper og be hver gruppe gjennomgå ett av følgende skriftsteder: 1 Mosebok 39; 40:1–19 eller 41:9–45. Hver gruppe kan deretter fortelle hvordan Herren var med Josef i hans utfordringer. Klassemedlemmene kan etter behov fortelle om erfaringer da Herren var med dem under en vanskelig prøvelse. Hvordan kan vi lære å se Herrens nærhet i vårt liv bedre?

• Denne konkretiseringen kan bidra til å illustrere hvordan vi kan heve oss over motgang: Plasser en lett gjenstand, for eksempel en liten plastkule, på bunnen av en beholder fylt omtrent halvveis med tørr ris eller bønner. Be noen riste beholderen forsiktig til kulen stiger til toppen. Hvordan var Josef lik kulen? Klassemedlemmene kan gi eksempler på at Herren hjalp Josef å heve seg over motgang fra 1 Mosebok 37:5–11; 39; 40:1–19; 41:9–45. De kan også fortelle om tilfeller da Herren hjalp dem på samme måte.

• Du kan gjerne be klassemedlemmene synge eller lese teksten i en salme om å ta rettferdige valg, for eksempel “Gjør hva er rett” (Salmer, nr. 133). Klassemedlemmene kan så finne innsikt eller setninger i 1 Mosebok 37:1–28; 39; 40:1–19; 41:9–45 som illustrerer salmens budskap. Hvordan ble Josef velsignet, til tross for sin motgang, da han gjorde det rette? Når har Herren velsignet oss i tider med motgang fordi vi gjorde det rette?

1 Mosebok 37:1–11; 40; 41:1–38

Hvis vi er trofaste, vil Herren veilede og inspirere oss.

• Selv om ikke alle mottar personlig åpenbaring gjennom drømmer, kan det Josef, Faraos tjenere og Farao opplevde, lære oss noe om åpenbaring. Du kan be klassemedlemmene gjennomgå 1 Mosebok 37:5–11; 40:5–8; 41:14–25, 37–38 og fortelle hva de lærer om åpenbaring. Du kan også be dem fortelle hva som har hjulpet dem å forberede seg til å motta, forstå og handle ifølge åpenbaring.

  

  Joseph Interpreting the Butler and Baker’s Dreams [Josef tyder munnskjenkens og bakerens drømmer], av François Gérard

1 Mosebok 39:1–20

Med Herrens hjelp kan vi flykte fra fristelser.

• Du kan gjerne be klassemedlemmene fortelle hva de lærte om å motstå fristelser da de leste 1 Mosebok 39 denne uken. Hva gjorde Josef for å overvinne fristelser? (se vers 7–12). Videoene “Leave the Party” [Forlat festen] og “Dare to Stand Alone” [Våg å stå alene] (ChurchofJesusChrist.org) gir eksempler på personer som motsto fristelser. Vurder å be klassemedlemmene lage en liste over ting vi kan gjøre for å benytte oss av Guds kraft når vi møter fristelser. (Klassemedlemmene kan finne forslag i Matteus 4:1–11 eller i skriftstedene som er oppført under “Friste, fristelse” i Veiledning til Skriftene [scriptures.ChurchofJesusChrist.org].)

• Hvordan kan du bruke Josefs eksempel til å hjelpe klassemedlemmene å motstå fristelsen til å begå seksuell synd? I tillegg til å gjennomgå 1 Mosebok 39:1–20 kan klassemedlemmene se videoen “Chastity: What Are the Limits?” [Kyskhet: Hva er grensene?] (ChurchofJesusChrist.org) eller gjennomgå “Seksuell renhet” (i Til styrke for ungdom [2011], 35–37). De kan fortelle hva de lærer om å motstå tanker, ord og handlinger som fører til seksuell synd. Å gjennomgå “Omvendelse” (i Til styrke for ungdom, 28–29) kan hjelpe klassemedlemmene å forstå muligheten Jesus Kristus gir oss til å omvende oss.

1 Mosebok 41:1–57

Vi skulle forberede oss på mulige vanskeligheter.

• Du kan be én elev beskrive Faraos drømmer (se 1 Mosebok 41:15–24) og en annen fortelle hvordan Josef tydet dem (se vers 25–32). Hva foreslo Josef å gjøre? (se vers 33–36, 47–49). Hvilke lærdommer har denne beretningen for vår tid? (Se president Gordon B. Hinckleys råd i “Ytterligere ressurser”).

Ytterligere ressurser

Forberedelse til vanskelige tider.

President Gordon B. Hinckley har sagt: “Jeg ber dere inntrengende om å være forsiktig med å bruke penger, vær disiplinert når dere gjør innkjøp for å unngå gjeld så langt som mulig. Betal gjelden så fort dere kan … [Ha] penger i reserve, selv om det ikke er så mye” (“Til guttene og mennene”, Liahona, jan. 1999, 66).

Vi kan forbedre vår undervisning

Å lytte er en kjærlighetshandling. “Be din himmelske Fader hjelpe deg å forstå hva klassens medlemmer sier. Når du er ekstra oppmerksom på deres uttalte og uuttalte budskap, vil du forstå deres behov … bedre” (Undervisning på Frelserens måte, 34).