Moses and the Burning Bush [Mózes és az égő bokor]. Készítette: Harry Anderson

Március 21–27.

2 Mózes 1–6

„Megemlékeztem az én szövetségemről”

A 2 Mózes 1–6 olvasása közben gondolj azokra, akiket tanítasz. Az e fejezetekben található igazságok közül melyekről a legvalószínűbb, hogy jelentőségteljesek lesznek számukra? Hogyan segítesz majd nekik felfedezni ezeket az igazságokat?

Jegyezd fel a benyomásaidat!

Kérd fel a tanulókat gondolataik megosztására!

Az osztály tagjait azzal is buzdíthatod a tanultak megosztására, hogy felírsz a táblára egy ehhez hasonló kérdést: A 2 Mózes 1–6 olvasása során mit vettél észre, amit addig nem? Kérd meg az osztály tagjait, hogy mondják el, mit válaszolnának erre.

Tanítsd a tant!

2 Mózes 1–2

Jézus Krisztus az, aki kiszabadít minket

• Bár a 2 Mózes 1–2 név szerint nem említi meg a Szabadítót, ez a beszámoló segíthet az osztály tagjainak még inkább hinni azon küldetésében, hogy kiszabadít minket a fogságból. Az osztály tagjai kereshetnek olyan szövegrészeket a 2 Mózes 1–2-ben, amelyek leírják az izráelitákat érő nehézségeket. Miben hasonlítanak ezek a leírások a lelki fogságra vagy a minket érő egyéb nehézségekre? Hogyan igyekeztek kiszabadulni Izráel gyermekei, és miként reagált erre Isten (lásd még 2 Mózes 2:23–25; 3:7–8)? Mi hogyan merítünk Isten hatalmából akkor, amikor szabadításra van szükségünk? Nekünk hogyan válaszol Isten, amikor segítségért esedezünk? Az osztály tagjai további meglátásokat kereshetnek Russell M. Nelson elnök Elhozni Jézus Krisztus hatalmát az életünkbe című beszédében (Liahóna, 2017. máj. 39–42.).

  

  Moses in the Bulrushes [Mózes a nádasban]. © Providence Collection, a goodsalt.com engedélyével

2 Mózes 3–4

Az Úr munkáját végezve velünk lehet az Úr hatalma

• A Jöjj, kövess engem! – Egyének és családok számára e heti vázlata javasolja a 2 Mózes 3–4 átnézését annak kiderítésére, vajon mit felelt az Úr Mózes aggodalmaira azon feladatával kapcsolatban, hogy szabadítsa ki az izráelitákat a fogságból. Ha az osztályod tagjai otthon elvégezték ezt a tevékenységet, kérd meg őket, hogy mondják el, mit tudtak meg. Az osztállyal közösen is elvégezhetitek ezt a tevékenységet. Az osztály tagjai átnézhetik a 2 Mózes 3:11–18; 4:1–17-et, kikeresve Mózes aggodalmait és az Úr ezekre adott válaszait. Hogyan segíthetnek nekünk az Úr válaszai, amikor kétségbe vonjuk, hogy képesek vagyunk-e elvégezni a munkáját?

2 Mózes 3:5

Mutassunk tiszteletet a szent dolgok és helyek iránt

• Hogyan használhatnád fel Mózes példáját egy arról szóló beszélgetés elindításához, hogy miként kezeljük a szent dolgokat? Megteheted például, hogy a 2 Mózes 3:5 közös elolvasása után kiteszel szent tárgyakat vagy ilyenekről készült képeket (például a szentírások vagy templomok), illetve hétköznapi tárgyakat vagy ezekről készült képeket (például világi könyvek vagy hétköznapi épületek). Az osztály tagjai beszélhetnek arról, hogy még milyen dolgokat tartanak szentnek, és ők hogyan mutatnak tiszteletet e dolgok iránt (lásd még 3 Mózes 19:30; Tan és szövetségek 6:10–12). Miért szeretné a Szabadító, hogy tisztelettel bánjunk a szent dolgokkal?

2 Mózes 5:4–9, 20–23; 6:1–13

Az Úr céljai az Ő idejében fognak beteljesedni

• El tud minket csüggeszteni az, amikor úgy tűnik, hogy nem működnek a jóra irányuló őszinte erőfeszítéseink – esetleg egy barátunk nem reagál a szolgálattételi erőfeszítéseinkre, vagy mintha nem érkezne válasz az imáinkra egy tévelygő gyermekünkkel kapcsolatban. Az osztály tagjai megismerkedhetnek Mózes egy ehhez hasonló tapasztalatával azáltal, hogy elolvassák a 2 Mózes 5:4–9, 20–23-at. Hogyan segített az Úr Mózesnek felülkerekedni a csüggedésén (lásd 2 Mózes 6:1–13)? Az osztály tagjai mesélhetnek olyan tapasztalatokról, amelyek során úgy tűnt, nem látják az Úr szolgálatára irányuló erőfeszítéseik azonnali eredményeit. Mit tanít nekünk Mózes e fejezetekben leírt tapasztalata, hogyan reagálhatunk ehhez hasonló helyzetekben? (Lásd még a További források részt.)

További források

Az Úrért szolgálunk másokat

Joy D. Jones elnök mesélt arról, amikor a férjével hithűen szolgáltak egy szolgálattételi megbízásban, de nem látták eredményesnek az erőfeszítéseiket. Házaspárként elmélkedtek és útmutatásért imádkoztak. Az imáikra kapott választ felidézve Jones elnök ezt mondta:

„Ráébredtünk, hogy bár őszintén igyekeztünk szolgálni ezt a családot és a püspökünket, meg kellett kérdeznünk magunktól, hogy a szolgálatunkban valóban az Úr iránt érzett szeretet vezérelt-e minket. Benjámin király világossá tette a kettő közötti különbséget, amikor ezt mondta: »Íme, mondom nektek, hogy mert azt mondtam nektek, hogy napjaimat a ti szolgálatotokban töltöttem, azzal nem dicsekedni szeretnék, mert én is csak Isten szolgálatában voltam« [Móziás 2:16; kiemelés hozzáadva].

Szóval kit szolgált valójában Benjámin király? Mennyei Atyát és a Szabadítót. Ha tudjuk, hogy kiért és miért szolgálunk másokat, az segít megértenünk, hogy a szeretet legnagyfokúbb megnyilvánulása az Isten iránti odaadás” (Őérte. Liahóna, 2018. nov. 50.).

Tanításunk fejlesztése

Ossz meg lelki tapasztalatokat! Többek között úgy hívhatod meg az osztályodba a Lélek hatását, ha arra buzdítod az osztály tagjait, hogy osszák meg, mit tanított nekik a Szentlélek a szentírások e heti tanulmányozása során.