El mar Rojo

4 –10 abril

Éxodo 14–17

“Estad firmes y ved la salvación [de] Jehová”

Piense en la manera en que las experiencias que tuvieron los hijos de Israel se aplican a los miembros de su clase. ¿Qué experiencias serían de más utilidad para ellos si se analizan?

Anote sus impresiones

Invitar a compartir

Los capítulos de Éxodo 14–17 están llenos de relatos memorables. Una persona de la clase podría hacer un dibujo de uno de los acontecimientos de estos capítulos mientras que el resto trata de adivinar lo que esté dibujando. Pídales que compartan lo que hayan aprendido del relato.

Enseñar la doctrina

Éxodo 14

El Padre Celestial nos libera cuando seguimos al Espíritu.

• El mar Rojo parecía un callejón sin salida para los israelitas, pero Dios sabía cosas que ellos ignoraban. Un repaso del relato del milagroso cruce del mar Rojo podría recordar a los miembros de la clase momentos en los que Dios los libró de sus aflicciones. Podría pedirles que repasen Éxodo 14 y compartan lo que más los inspire de este relato. También anímelos a que cuenten experiencias en las que fueron liberados de aflicciones, junto con los versículos del capítulo que aumenten su fe en que Dios nos puede librar.

• También podría ser interesante leer juntos Doctrina y Convenios 8:2–3. ¿Qué enseñan esos versículos acerca de Moisés? ¿Cómo influyen esos versículos en lo que pensamos en cuanto a los acontecimientos de Éxodo 14? ¿Qué sugieren sobre la manera en que procuramos ser librados de nuestras pruebas? Considere lo que la declaración que se encuentra en “Recursos adicionales” podría aportar al análisis.

El maná de Dios alimentó físicamente a Israel; nosotros también necesitamos alimento espiritual diario. Fresco de Leopold Bruckner.

Éxodo 15:23–27; 16:1–15; 17:1–7

El Señor proveerá para nuestras necesidades durante nuestro viaje por esta vida.

• En Éxodo 15–17 se encuentran varios relatos que pueden aumentar la fe de los miembros de la clase en el poder y la voluntad que el Señor tiene de proveer para nuestras necesidades físicas y espirituales. Tal vez cada uno de ellos podría estudiar uno de los pasajes siguientes y buscar mensajes espirituales: Éxodo 15:23–27; 16:1–15; 17:1–7. Conceda a varios de ellos la oportunidad de que hablen de lo que hayan encontrado. ¿Cómo podríamos valernos de estos relatos para animar a una persona cuyas necesidades temporales o espirituales no estén cubiertas?

• Los miembros de la clase también podrían leer esos versículos y señalar ejemplos en los que alguien haya murmurado. ¿Cómo podríamos explicarle a alguien lo que significa murmurar? ¿Cuáles son algunas de las consecuencias de murmurar por las que es tan peligroso hacerlo? Tal vez los miembros de la clase podrían dar algunos consejos sobre la manera de evitar la tentación de murmurar contra el Señor cuando enfrentamos pruebas difíciles.

• Podría ser de ayuda si los miembros de la clase comparan el maná que se describe en Éxodo 16 con el alimento que necesita nuestro espíritu. ¿Qué similitudes vemos? ¿Qué lecciones espirituales habrá querido enseñar el Señor a los israelitas al enviarles maná de esa manera? (véase Juan 6:31–35, 48–58). También podría mostrar uno o más videos que se encuentran en “Recursos adicionales”.

Éxodo 17:8–16

Somos bendecidos al sostener a nuestros líderes.

• El relato de cuando Aarón y Hur sostuvieron las manos de Moisés ilustra la importancia de sostener a los que son llamados para dirigirnos. Podría invitar a algunos miembros de la clase a que dramaticen el relato conforme otra persona lo lea en voz alta. ¿En qué forma son similares los esfuerzos de Aarón y Hur por sostener las manos de Moisés a nuestros esfuerzos por sostener a nuestros líderes? ¿Cómo demostramos que sostenemos a nuestros líderes?

Recursos adicionales

Usted puede recibir guía personalizada.

La hermana Michelle Craig enseñó:

“Como discípulos fieles [del Salvador], pueden recibir inspiración y revelación personales de conformidad con Sus mandamientos y que se han diseñado para ustedes. Tienen misiones y funciones únicas que desempeñar en la vida y recibirán guía singular para llevarlas a cabo.

“Nefi, el hermano de Jared e incluso Moisés tuvieron que cruzar una extensión grande de agua, y cada uno lo hizo de manera diferente. Nefi labró ‘maderos con maestría singular’ [1 Nefi 18:1], el hermano de Jared construyó barcos que estaban ‘ajustados como un vaso’ [véase Éter 6:5–8] y Moisés ‘fu[e] por en medio del mar, en seco’ [Éxodo 14:29].

“Cada uno de ellos recibió guía personalizada, adaptada a ellos, y cada uno confió y actuó. El Señor es consciente de los que obedecen y, en las palabras de Nefi, ‘preparar[á] una vía para que cumpla[mos] lo que [nos] ha mandado’ [1 Nefi 3:7]. Fíjense en que Nefi dice ‘una vía’, no ‘la vía’.

“¿Pasamos por alto o ignoramos mandatos personales del Señor porque Él ha preparado ‘una vía’ diferente a la que esperamos? (“La capacidad espiritual”, Liahona, noviembre de 2019, pág. 21).

Videos

En los videos “El pan de cada día: Modelo”, “El pan de cada día: Experiencia” y “El pan de cada día: Cambio” (ChurchofJesusChrist.org), el élder D. Todd Christofferson expresó varias reflexiones sobre el milagro del maná.

Cómo mejorar nuestra enseñanza

Invite a las personas a testificar. Muchas de las personas a las que enseña tienen potentes testimonios personales de la verdad que pueden compartir. Invítelas a que compartan su testimonio haciéndoles preguntas sencillas como: “¿De qué manera ha recibido bendiciones por seguir al profeta?” (véase también Enseñar a la manera del Salvador, pág. 11).