Biển Đỏ

Biển Đỏ

Ngày 4–10 tháng Tư

Xuất Ê Díp Tô Ký 14–17

“Hãy Ở Đó, Rồi Xem Sự Giải Cứu Đức Giê Hô Va”

Hãy nghĩ về những kinh nghiệm của các con cái của Y Sơ Ra Ên áp dụng cho các học viên trong lớp học của anh chị em như thế nào. Kinh nghiệm nào sẽ có hữu ích nhất đối với họ để thảo luận?

Ghi Lại Những Ấn Tượng Của Anh Chị Em

hình biểu tượng chia sẻ

Mời Chia Sẻ

Xuất Ê Díp Tô Ký 14–17 đầy ắp những câu chuyện đáng nhớ. Một học viên có thể vẽ hình một sự kiện từ các chương này trong khi các học viên khác đoán xem học viên kia vẽ gì. Yêu cầu họ chia sẻ những điều họ học được từ câu chuyện này.

hình biểu tượng giảng dạy

Giảng Dạy Giáo Lý

Xuất Ê Díp Tô Ký 14

Cha Thiên Thượng giải cứu chúng ta khi chúng ta tuân theo Thánh Linh.

• Biển Đỏ dường như là một cái ngõ cụt đối với dân Y Sơ Ra Ên, nhưng Thượng Đế biết những điều họ không biết. Việc ôn lại câu chuyện về cuộc hành trình kỳ diệu vượt qua Biển Đỏ có thể nhắc các học viên nhớ tới những lúc Thượng Đế đã giải cứu họ khỏi những thử thách của họ. Anh chị em có thể yêu cầu các học viên ôn lại Xuất Ê Díp Tô Ký 14 và chia sẻ điều gì gây cảm hứng cho họ nhất về câu chuyện này. Cũng hãy khuyến khích họ chia sẻ kinh nghiệm của họ khi họ được giải cứu khỏi những thử thách, cùng với các câu trong chương mà xây đắp đức tin của họ rằng Thượng Đế có thể giải cứu chúng ta.

• Cũng có thể rất thú vị để cùng nhau đọc Giáo Lý và Giao Ước 8:2–3. Những câu này dạy chúng ta điều gì về Môi Se? Những câu này ảnh hưởng đến cách chúng ta nghĩ về các sự kiện trong Xuất Ê Díp Tô Ký 14 như thế nào? Các câu đó gợi ý chúng ta điều gì về cách chúng ta tìm kiếm sự giải cứu khỏi những thử thách của mình? Hãy nghĩ xem lời phát biểu trong “Những Nguồn Tài Liệu Bổ Sung” có thể đóng góp điều gì cho cuộc thảo luận của anh chị em.

người phụ nữ đang nhặt bánh ma na

Bánh ma na từ Thượng Đế nuôi dưỡng dân Y Sơ Ra Ên về mặt thể chất; chúng ta cũng cần sự nuôi dưỡng thuộc linh hằng ngày. Tấm bích họa do Leopold Bruckner thực hiện

Xuất Ê Díp Tô Ký 15:23–27; 16:1–15; 17:1–7

Chúa sẽ lo liệu cho nhu cầu của chúng ta trong khi chúng ta hành trình suốt cuộc đời.

• Xuất Ê Díp Tô Ký 15–17 có nhiều câu chuyện mà có thể xây đắp đức tin của các học viên nơi quyền năng và sự sẵn lòng của Chúa để lo liệu cho những nhu cầu về vật chất và thuộc linh của chúng ta. Có lẽ mỗi học viên có thể học một trong các đoạn sau đây, tìm kiếm những sứ điệp thuộc linh: Xuất Ê Díp Tô Ký 15:23–27; 16:1–15; 17:1–7. Cho một vài học viên cơ hội để chia sẻ điều họ tìm được. Làm thế nào chúng ta có thể sử dụng những câu chuyện này để khuyến khích một người nào đó mà có những nhu cầu thể chất hoặc thuộc linh chưa được đáp ứng?

• Các học viên cũng có thể đọc các câu này và nhận ra những ví dụ về sự ta thán. Làm thế nào chúng ta có thể giải thích cho một người nào đó ta thán có nghĩa là gì? Một số hậu quả nào của sự ta thán mà khiến nó trở nên rất nguy hiểm? Có lẽ các học viên có thể chia sẻ lời khuyên về cách thức để tránh bị cám dỗ ta thán chống lại Chúa khi chúng ta gặp phải những thử thách khó khăn.

• Điều đó có thể giúp các học viên so sánh bánh ma na được mô tả trong Xuất Ê Díp Tô Ký 16 với sự nuôi dưỡng mà linh hồn của chúng ta cần đến. Chúng ta thấy được những điểm tương đồng nào? Bài học thuộc linh nào mà Chúa có thể muốn dạy cho dân Y Sơ Ra Ên bằng cách gửi xuống bánh ma na như Ngài đã làm? (xin xem Giăng 6:31–35, 48–58).

Xuất Ê Díp Tô Ký 17:8–16

Chúng ta được phước khi chúng ta tán trợ các vị lãnh đạo của mình.

• Câu chuyện về A Rôn và Hu Rơ giơ tay của Môi Se lên minh họa tầm quan trọng của việc tán trợ những người được kêu gọi để dẫn dắt chúng ta. Anh chị em có thể mời một vài học viên đóng diễn kinh nghiệm này trong khi một học viên khác đọc to đoạn đó. Những nỗ lực của A Rôn và Hu Rơ khi họ giơ tay của Môi Se lên giống với nỗ lực của chúng ta để tán trợ các vị lãnh đạo của chúng ta như thế nào? Làm thế nào chúng ta cho thấy là chúng ta tán trợ các vị lãnh đạo của mình?

hình biểu tượng những nguồn tài liệu bổ sung

Những Nguồn Tài Liệu Bổ Sung

Anh chị em có thể nhận được sự hướng dẫn riêng.

Chị Michelle Craig đã dạy:

“Là môn đồ trung tín của [Đấng Cứu Rỗi], anh chị em có thể nhận được sự soi dẫn và mặc khải cá nhân, phù hợp với các lệnh truyền của Ngài, mà dành riêng cho anh chị em. Anh chị em có những nhiệm vụ và vai trò độc nhất để thực hiện trong cuộc sống và sẽ được ban cho sự hướng dẫn đặc biệt để hoàn thành chúng.

“Nê Phi, anh của Gia Rết, và ngay cả Môi Se đều phải vượt qua những vùng nước lớn—và mỗi người đều vượt biển theo những cách khác nhau. Nê Phi đã ‘sử dụng mộc liệu theo một phương thức khác thường’ [1 Nê Phi 18:1]. Anh của Gia Rết đã làm ra những chiếc thuyền mà ‘đóng kín mít như một cái dĩa’ [xin xem Ê The 6:5–8]. Và, Môi Se đã ‘đi giữa biển như trên đất cạn’ [Xuất Ê Díp Tô Ký 14:29].

“Mỗi người họ đều nhận được sự chỉ dẫn dành riêng cho họ, và mỗi người đều đã tin tưởng và hành động. Chúa quan tâm đến những ai vâng lời, và theo như lời của Nê Phi, Ngài sẽ ‘chuẩn bị sẵn một đường lối để [chúng ta] có thể thực hiện được những điều Ngài phán truyền’ [1 Nê Phi 3:7]. Xin lưu ý rằng Nê Phi nói là ‘một đường lối’—chứ không phải ‘là đường lối.’

“Chúng ta có bỏ lỡ hay bỏ qua những công việc cá nhân từ Chúa bởi vì Ngài đã chuẩn bị ‘một đường lối’ khác với đường lối chúng ta kỳ vọng không?” (“Khả Năng Thuộc Linh,” Liahona, tháng Mười Một năm 2019, trang 21).

Cải Thiện Việc Giảng Dạy Của Chúng Ta

Khuyến khích những người khác chia sẻ chứng ngôn. Nhiều người mà anh chị em giảng dạy có những lời chứng cá nhân hùng hồn về lẽ thật để chia sẻ. Hãy mời họ chia sẻ chứng ngôn của mình bằng cách đặt những câu hỏi đơn giản, như là “Anh chị em đã được phước như thế nào khi tuân theo vị tiên tri?” (Xin xem thêm Giảng Dạy theo Cách của Đấng Cứu Rỗi, trang 11.)