„11–17 kwietnia. Wielkanoc: ‘Pan zniszczy śmierć na wieki’”, Przyjdź i naśladuj mnie — dla Szkoły Niedzielnej. Stary Testament, 2022 (2021)
„11–17 kwietnia. Wielkanoc”, Przyjdź i naśladuj mnie — dla Szkoły Niedzielnej, 2022
Ilustracja przedstawiająca pusty grób — Maryna Kriuchenko
11–17 kwietnia
Wielkanoc
„Pan zniszczy śmierć na wieki”
Przygotowując się do nauczania w Niedzielę Wielkanocną, zastanów się, jak możesz pomóc członkom klasy w uzyskaniu głębszej wdzięczności i świadectwa o zadość czyniącej ofierze Jezusa Chrystusa i Zmartwychwstaniu.
Zapisz swoje odczucia
Zachęć do wymiany myśli
Możesz poprosić członków klasy o opisanie, co zrobili oni i ich rodziny w celu wzmocnienia swojej wiary w Jezusa Chrystusa i Jego Zadośćuczynienie w tym okresie świąt Wielkanocnych.
Nauczaj doktryny
Zbawiciel pokonał śmierć, dlatego i my będziemy żyć ponownie.
-
Ponieważ dziś przypada Niedziela Wielkanocna, rozważ przejrzenie biblijnego zapisu o pierwszej Wielkanocy — Zmartwychwstaniu Jezusa Chrystusa (zob. Ew. Jana 20:1–17). Możesz poprosić jednego członka klasy, aby opowiedział tę historię własnymi słowami. Możesz także pokazać film pt. „He Is Risen” (ChurchofJesusChrist.org). Członkowie klasy mogą również czerpać przyjemność ze śpiewania hymnów o Zbawicielu i czytania powiązanych z nimi fragmentów z pism świętych (odsyłacze są zamieszczone pod każdą pieśnią w Hymnach). Członkowie klasy mogą następnie opowiedzieć o ulubionych wyrażeniach z hymnów i swoich uczuciach względem Zbawiciela.
-
Aby pomóc uczniom docenić to, że Stary Testament świadczy o Jezusie Chrystusie, możesz poprosić członków klasy o przejrzenie fragmentów z pism świętych, wymienionych w tabeli w zarysie lekcji na ten tydzień w podręczniku Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną, jak również fragmentów Księgi Mormona towarzyszących tej tabeli. Czego uczymy się z tych fragmentów o Zbawicielu i Jego misji? Dlaczego znajomość tych proroctw jest cenna?
Zadośćuczynienie Zbawiciela może dać nam pokój i radość.
-
W zarysie lekcji na ten tydzień w podręczniku Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną znajduje się lista fragmentów z pism świętych, które opisują pokój i radość, które daje Jezus Chrystus. Jeśli członkowie klasy przeczytali te fragmenty w domu, zachęć ich do podzielenia się swoimi przemyśleniami i odczuciami na ich temat. Możecie też wspólnie przeczytać kilka fragmentów i porozmawiać o pokoju i radości, które odczuwamy dzięki Zbawicielowi i Jego Zadośćuczynieniu. W jaki sposób możemy dzielić się tymi błogosławieństwami z ludźmi, którzy napotykają trudności w odnalezieniu pokoju i radości w swoim życiu? Możesz także poprosić członka klasy o przeczytanie w ciągu tygodnia przesłania Prezydenta Russella M. Nelsona pt. „Radość i duchowa wytrwałość” (Liahona, listopad 2016, str. 81–84) i przygotowanie się, aby opowiedzieć o tym, co to przesłanie mówi o odnajdywaniu radości w Zbawicielu.
-
Możesz także poczuć natchnienie do poprowadzenia dyskusji o tym, jak możemy pomóc innym osobom odnaleźć pokój i radość w Chrystusie. Możesz także poprosić członków klasy, aby pomyśleli o kimś, kogo znają — lub wobec kogo czynią posługę — i kto może potrzebować ich wsparcia, służby, a może po prostu wysłuchania świadectwa o Chrystusie i Jego Zadośćuczynieniu. Zachęć członków klasy, aby odnieśli się do fragmentów z pism świętych (na przykład wymienionych w „Dodatkowych materiałach”), gdy będą zastanawiać się nad służbą, którą mogą wykonać, lub nad świadectwem, które mogą złożyć, aby wzmocnić otaczające je osoby. Poproś kilkoro członków klasy, aby przedstawili swoje przemyślenia na temat służby na wzór Chrystusa.
Szary dzień na Golgocie — J. Kirk Richards
Dzięki Zadośćuczynieniu Jezus Chrystus posiada moc, aby pomagać nam w przezwyciężeniu grzechu, śmierci, prób i słabości.
-
Jedną z metod, by pomóc członkom klasy rozważyć błogosławieństwa płynące z Zadośćuczynienia Zbawiciela, może być zapisanie na tablicy nagłówków Grzech, Śmierć, Próby i Słabości. Każdy członek klasy może przeczytać jeden z fragmentów pism świętych wymienionych w „Dodatkowych materiałach” i rozważyć, w jaki sposób Zbawiciel pomaga nam przezwyciężyć rzeczy zapisane na tablicy. Członkowie klasy mogą napisać pod jednym lub kilkoma nagłówkami odsyłacze do fragmentów z pism świętych oraz złożyć świadectwo o Zbawicielu i Jego Zadośćuczynieniu.
-
Historie i porównania mogą pomóc nam zrozumieć Zadośćuczynienie Jezusa Chrystusa. Możesz na przykład poprosić członka klasy, aby przedstawił jedną z historii lub porównań z przemówienia Starszego Waltera F. Gonzáleza pt. „Dotyk Zbawiciela” (Liahona, listopad 2019, str. 90–92) lub z przemówienia Siostry Neill F. Marriott pt. „Trwanie w Bogu i naprawianie wyrw” (Liahona, listopad 2017, str. 10–12). Czego te historie i porównania uczą nas o Zadośćuczynieniu Chrystusa? Poproś członków klasy, aby pracowali w parach. Niech zastanowią się nad własnymi historiami i porównaniami.
-
Czego dowiadujemy się z poniższych wersetów o cenie, którą Jezus Chrystus zapłacił za nasze zbawienie: Ks. Izajasza 53:3–5; Ks. Mosjasza 3:7; Doktryna i Przymierza 19:16–19? Jaką cenę zapłacił nasz Ojciec Niebieski? (zob. Ew. Jana 3:16).
Dodatkowe materiały
Fragmenty z pism świętych na temat Zadośćuczynienia Jezusa Chrystusa.
Doskonalenie nauczania
Podziękuj uczniom. „Nie bądź tak zaabsorbowany lekcją, by zapomnieć podziękować uczniom za czynny udział w niej. Muszą wiedzieć, że doceniasz ich gotowość do dzielenia się przemyśleniami i świadectwami” (Nauczanie na sposób Zbawiciela, str. 33).