Ószövetség – 2022
Május 16–22. 5 Mózes 6–8; 15; 18; 29–30; 34: „Vigyázz magadra, hogy el ne felejtkezzél az Úrról”


Május 16–22. 5 Mózes 6–8; 15; 18; 29–30; 34: „Vigyázz magadra, hogy el ne felejtkezzél az Úrról”. Jöjj, kövess engem! – A Vasárnapi Iskola számára: Ószövetség, 2022 (2021).

Május 16–22. 5 Mózes 6–8; 15; 18; 29–30; 34. Jöjj, kövess engem! – A Vasárnapi Iskola számára: 2022.

Mózes a hegyen áll

Illusztráció: Moses on Mount Nebo [Mózes a Nébó-hegyen]. © Providence Collection, a goodsalt.com engedélyével

Május 16–22.

5 Mózes 6–8; 15; 18; 29–30; 34

„Vigyázz magadra, hogy el ne felejtkezzél az Úrról”

Mózes sugalmazott módon az igényeiknek megfelelően tanította Izráel gyermekeit (lásd 5 Mózes 6:1). Mózes ötödik könyvét tanulmányozva törekedj sugalmazásra, hogy tudd, az osztály tagjainak igényei alapján melyik tantételeket tanítsd.

Jegyezd fel a benyomásaidat!

megosztás ikon

Kérd fel a tanulókat gondolataik megosztására!

Mivel Mózes ötödik könyve Mózes utolsó szavait tartalmazza Izráel gyermekei számára, megkérheted az osztály tagjait, hogy mondjanak valamit, amit Mózes ötödik könyvében találtak, és szeretnék, ha szerepelne az ő gyermekeiknek vagy unokáiknak mondott utolsó szavaik között. Miközben ezt elmondják, kérd meg őket annak kifejtésére, hogy miért ezeket a szavakat választották.

tanítás ikon

Tanítsd a tant!

5 Mózes 6:4–7, 20–25; 8:2–5, 11–17; 29:18–20; 30:6–10, 15–20

Az Úr azt szeretné, hogy teljes szívünkkel szeressük Őt

  • Mózes ötödik könyve tele van olyan szövegrészekkel, amelyek a szívünk lelki értelemben vett állapotának átgondolására késztethetnek minket. Segíthetsz az osztály tagjainak megosztani az ezekkel a szövegrészekkel kapcsolatos gondolataikat azáltal, ha felrajzolsz a táblára egy szívet. Aztán oszd ki az osztály tagjai között ezeket a szentírásrészeket: 5 Mózes 6:4–7, 20–25; 8:2–5, 11–17; 29:18–20; 30:6–10, 15–20. Kérd meg az osztály tagjait, hogy írják be a hivatkozást a szív belsejébe, ha úgy gondolják, hogy olyan valamiről tanít, aminek a szívünkben kell lennie, vagy a szíven kívülre, ha olyan valamiről tanít, amit kerülnünk kell. Mit jelent teljes szívünket Mennyei Atyának szentelni?

  • Hogyan magyarázzuk el a családtagjainknak és másoknak, hogy miért engedelmeskedünk Isten parancsolatainak? E kérdés átgondolása után az osztály tagjai elolvashatják az 5 Mózes 6:4–7, 20–25-öt vagy a További források részben található idézetet és megoszthatják a gondolataikat. Milyen hatással vannak ezek a meglátások arra, ahogyan a parancsolatok vagy a szövetségek betartásával kapcsolatban érzünk?

5 Mózes 6:4–9, 20–25

Tanítsd a gyermekeidnek szorgalmasan az Úr szavait

  • Időnként hasznos lehet arra vonatkozó ötleteket hallani, hogy mások hogyan tanítják és tanulják otthon az evangéliumot. Lehetőséget adhat az osztályodnak az egymástól való tanulásra annak megbeszélése, hogy az osztály tagjai miként követik az 5 Mózes 6:4–9, 20–25-ben található tanácsokat. Mit teszünk azért, hogy úgy tanítsuk Isten szavát és úgy szóljunk róla (lásd 7. vers), ahogy azt ezek a versek leírják? Milyen tapasztalatokat tudunk megosztani, amelyek során az Úr utat mutatott az erőfeszítéseinknek?

5 Mózes 15:1–15

A szükséget szenvedők segítése nagylelkű kezet és készséges szívet követel meg

  • Még nem érkeztünk el ahhoz a naphoz, amikor „nem… lesz közötted szegény” (5 Mózes 15:4), ezért a szegények segítésének az 5 Mózes 15-ben található tantételei még mindig értékesek számunkra, bár a tartozásra és szolgákra vonatkozó konkrét eljárásmódok azóta megváltoztak. Megkérheted az osztály tagjait, hogy nézzék át az 1–15. verseket, és keressenek a szegények és a szükséget szenvedők segítésére vonatkozó olyan tantételeket, amelyeket meg szeretnének beszélni. Az ehhez hasonló kérdések segíthetik a beszélgetést: Mit jelent örömest megnyitni a kezünket a szükséget szenvedőknek (lásd 8., 11. versek)? Milyen szerepet játszik a szívünk mások segítésében (lásd 7., 9–10. versek)? Mit tanulhatunk az Úr példájából a szükséget szenvedők segítéséről (lásd 15. vers)?

5 Mózes 29:9; 30:15–20

Az Úr arra kér minket, hogy válasszunk az élet és a jó, a halál és a gonosz között

  • Érdekes lehet összehasonlítani Mózesnek a Mózes ötödik könyvében található szavait, valamint a Lehi családjának mondott utolsó tanításainak egy részét a 2 Nefi 1–4-ben. Az osztály tagjai kereshetnek e szövegrészek közötti hasonlóságokat és különbségeket: 5 Mózes 29:9 és 2 Nefi 4:4; 5 Mózes 30:15–20 és 2 Nefi 2:26–29. Hogyan fejtette ki Lehi azt, amit Mózes tanított? Az élet és a halál szavak miért írják le jól az arra vonatkozó döntéseinket, hogy betartjuk Isten parancsolatait vagy elfordulunk azoktól? (Lásd 5 Mózes 30:16–17.) Az osztály tagjai elmondhatják, mit találnak ezekben a szövegrészekben, ami arra készteti őket, hogy „az életet” válasszák (5 Mózes 30:19).

további források ikon

További források

Azért tartjuk be a szövetségeinket, mert szeretjük Istent

Linda K. Burton elnök ezt tanította:

„Az összes ok közül, ami miatt szorgalmasnak kell lennünk szövetségeink betartásában, van egy, amely mindegyiknél fontosabb: a szeretet. […]

»Ha teljes mértékben értékelnénk azt a sok áldást, amelyben az értünk hozott megváltásnak köszönhetően részünk van, semmi olyat nem tudna az Úr kérni tőlünk, amit ne lennénk hajlandóak azonnal és szívesen megtenni« [Joseph Fielding Smith, “Importance of the Sacrament Meeting,” Relief Society Magazine, Oct. 1943, 592]. Joseph Fielding Smith elnök eme kijelentése szerint szövetségeink megtartása az egyik módja annak, hogy kifejezzük szeretetünket Szabadítónk és Megváltónk felfoghatatlan és végtelen engeszteléséért, valamint Mennyei Atyánk tökéletes szeretetéért” (A szövetségek megtartásából származó erő, öröm és szeretet. Liahóna, 2013. nov. 114.).

Tanításunk fejlesztése

Hallgasd meg a másikat! „Az odafigyelés a szeretet kifejezésének egyik módja. […] Kérd Mennyei Atyánkat, hogy segítsen megértened, amit az osztályod tagjai mondanak. Ha alaposan odafigyelsz a kimondott és a ki nem mondott üzeneteikre is, jobban megérted majd a szükségleteiket, az aggodalmaikat és a vágyaikat” (A Szabadító módján tanítani. 34.).