Девора с войском

Иллюстрация с изображением Деворы, ведущей израильское войско, © Lifeway Collection/licensed from goodsalt.com.

30 мая – 5 июня

Судьи 2–4; 6–8; 13–16

«Воздвигнул Господь спасителя»

Помните, что самым важным Учителем является Святой Дух. Как вы можете помочь членам класса учиться посредством Святого Духа, обсуждая истины из Книги Судей?

Записывайте свои впечатления

Пиктограмма «Поделиться»

Предлагайте делиться мыслями

Выпишите на доску имена нескольких судей из Судьи 2–4; 6–8; 13–16 (например, Девора, Варак, Гедеон и Самсон). Дайте членам класса несколько минут, чтобы просмотреть эти главы и написать под одним из имен на доске истину, которую они узнали из опыта этого человека.

Пиктограмма «Обучить»

Преподавайте учение

Судьи 2:11–19; 3:5–12; 4:1–16

Господь предлагает спасение, когда мы сбиваемся с пути.

• Изучение цикла неповиновения, печали, покаяния и избавления Израиля может помочь членам класса разглядеть Божью силу избавления в их собственной жизни. Члены класса могут в небольших группах поискать цикл, описанный в Судьи 2:11–19; 3:5–12. Как дети Израилевы были избавлены от своего цикла греха и страданий? Что мы узнаём из Книги Судей о том, как нам избежать греха и страданий? Каким образом Бог избавляет нас? Вы также можете предложить членам класса найти отрывки из Священных Писаний, свидетельствующие о Господе, как нашем Спасителе и Искупителе, и поделиться ими (например, 4-я Царств 22:1–3; Псалтирь 39:17–18; 1 Нефий 1:19–20; Мосия 23:21–23; Учение и Заветы 138:23).

• В Судьи 2:19 сказано, что израильтяне неоднократно оставляли Бога и скатывались к идолопоклонству. Члены класса могут кратко пересказать этот стих в форме предостережения самим себе. Каким образом мы порой «уклоняемся к другим богам»? Как может Господь помочь нам изменить наш «стропотный путь»?

• Чтобы начать обсуждение того, как Девора и Варак освободили Израиль от хананеев, вы можете попросить одного из членов класса кратко пересказать эту историю остальным (может быть полезно связаться с ним за несколько дней до урока, чтобы он мог подготовиться). Члены класса могут обсудить качества Деворы, которые их впечатлили. Как Девора вдохновила детей Израилевых следовать за Господом? Вы можете вместе прочитать Судьи 4:14 и обсудить смысл исполненного веры заявления Деворы: «Сам Господь пойдет пред тобою». Как Господь идет пред нами (см. также Учение и Заветы 84:87–88)?

Судьи 6–8

Господь может совершить чудеса, когда мы доверяем Его путям.

• Изучение призыва Гедеона служить может вдохновить членов класса на собственное служение. Вы можете попросить их прочитать и обсудить Судьи 6:11–16. Чему мы можем научиться из этого случая? Чтобы помочь им извлечь уроки из Судьи 7, вы можете предложить одному или нескольким членам класса представить себя воинами Гедеона и рассказать эту историю так, как ее видели они. Другие члены класса могут задавать им вопросы о произошедшем с воинами. Какие параллели мы видим между этой историей и тем, что происходит в нашей жизни? Что мы узнаём о Господе из этой истории?

Судьи 13–16

Сила приходит из верности нашим заветам, заключаемым с Богом.

• Как вы можете помочь членам класса находить в истории Самсона и вдохновляющие истины, и важные предупреждения? Один из способов – предложить половине класса просмотреть Судьи 14–16 и найти стихи, показывающие, что Господь был с Самсоном. Другая половина могла бы искать стихи, показывающие, что Самсон был не в полной мере предан Господу. Попросите членов класса поделиться тем, что они нашли. Чему жизнь Самсона учит нас в отношении соблюдения заветов, которые мы заключаем с Богом? Цитата сестры Энн М. Дибб в разделе «Дополнительные материалы» может оказаться полезной.

  Самсон толкает столбы

  Самсон толкает столбы, с картины Джеймса Тиссо и других авторов.

пиктограмма «Дополнительные материалы»

Дополнительные материалы

Урок из жизни Самсона.

Сестра Энн М. Дибб учила: «Самсон обладал огромным потенциалом. Его матери было обещано: ‘Он начнет спасать Израиля от руки Филистимлян’ [Судьи 13:5]. Но по мере взросления Самсон стал больше увлекаться мирскими искушениями, пренебрегая руководством Бога. Он принимал решения, основываясь на том, что ему ‘понравилось’ [Судьи 14:3], а не на том, что правильно. В Священных Писаниях, в описаниях путешествий, действий и решений Самсона неоднократно повторяются слова: ‘И пришел’ [Судьи 14:7]. Вместо того, чтобы встать и сиять, раскрывая свой огромный потенциал, Самсон поддался влиянию мира, утратил дарованную ему Богом силу и безвременно трагически погиб» («Встаньте и сияйте», Лиахона, май 2012 г., стр. 118).

Совершенствование нашего преподавания

Оставляйте время для того, чтобы ученики делились своими мыслями. «Когда ученики делятся тем, чему они учатся, они не только чувствуют влияние Духа и укрепляют свои собственные свидетельства, но также и помогают другим присутствующим в классе открыть для себя эти истины… Уделите время на то, чтобы ученики высказывались на каждом уроке»(Обучать по примеру Спасителя, стр. 30).