Templul lui Zorobabel

Ilustrație cu templul lui Zorobabel, de Sam Lawlor

18-24 iulie

Ezra 1; 3-7; Neemia 2; 4-6; 8

„Am o mare lucrare de făcut”

Când invitați membrii clasei să împărtășească ce le-a atras atenția în cărțile lui Ezra și Neemia, împărtășiți, de asemenea, impresiile pe care le-ați primit în timp ce ați studiat.

Consemnați-vă impresiile

icon indicând un moment de împărtășire

Invitați să împărtășească

Uneori, scrierea pe tablă a unor cuvinte sau expresii cheie poate aminti membrilor clasei de lucrurile pe care le-au învățat din scripturi fiind mai ușor pentru ei să împărtășească. De exemplu, puteți scrie, pe tablă, reclădi, repara și restabili și puteți invita membrii clasei să împărtășească versete din ceea ce au citit care au legătură cu unul sau mai multe dintre aceste cuvinte.

icon indicând predare

Predați doctrina

Ezra 3:8-13; 6:16-22

Templele ne pot aduce bucurie.

• Faptul de a citi despre bucuria simțită de iudei în timp ce templul lor a fost reclădit poate ajuta membrii clasei să simtă o apreciere mai mare pentru templele din zilele noastre. Puteți invita membrii clasei să revadă Ezra 3:8-13 și 6:16-22 și, după aceea, să discutați despre unele dintre modalitățile prin care iudeii au celebrat reclădirea și dedicarea templului. De ce clădirea unui templu constituie un motiv de a celebra? Puteți invita membrii clasei să împărtășească modul în care templele și munca pe care o facem acolo le aduc bucurie. Declarația din „Resurse suplimentare” poate încuraja membrii clasei să trăiască bucuria muncii din templu.

  familie plimbându-se în împrejurimile templului

  Templele pot fi o sursă de bucurie în viața noastră.

Ezra 4-5; Neemia 2; 4; 6

Noi putem ajuta munca lui Dumnezeu să înainteze, deși există opoziție.

• Cărțile lui Ezra și Neemia descriu oameni îndeplinind o muncă importantă în pofida opoziției din partea dușmanilor lor. Pentru a începe o discuție, puteți întreba membrii clasei cu ce ar putea fi comparată „[marea] lucrare” a lui Neemia (Neeemia 6:3) în zilele noastre? Ce lucrare importantă ne-a dat Dumnezeu să facem? Apoi, puteți citi Ezra 4:4 și discuta despre modul în care Satana încearcă să ne slăbească mâinile și ne tulbură când facem lucrarea lui Dumnezeu. Ce învățăm de la Neemia și cei care lucrau alături de el din Neemia 2:18-20; 4:6-9 și 6:1-3? Ce înseamnă să „[lucrați] cu inimă” când slujiți Salvatorului? (Neemia 4:6)? Puteți împărtăși o parte din mesajul președintelui Dieter F. Uchtdorf, intitulat „Facem o lucrare măreață și nu putem coborî” (Liahona, mai 2009, p. 59-62), în special ultimele două secțiuni.

• Vă puteți simți inspirat să conduceți o discuție comparând eforturile lui Zorobabel de a reclădi templul cu eforturile noastre de a merge la templu și a face munca de salvare în templu. De exemplu, puteți scrie, pe tablă, două coloane: Zorobabel și Noi. Sub Zorobabel, membrii clasei pot scrie ce au făcut „vrăjmașii lui Iuda și Beniamin” (Ezra 4:1) pentru a-i opri pe Zorobabel și iudei să reclădească templul (vedeți Ezra 4). Sub Noi, membrii clasei pot enumera modalități prin care dușmanul încearcă să ne oprească să mergem la templu. Apoi, pot împărtăși unul altuia sfaturi privind modul în care putem căuta ajutorul Domnului pentru a birui opoziția.

Neemia 8:1-12

Suntem binecuvântați când studiem din scripturi.

• Membrii clasei pot citi împreună Neemia 8:1-12 și discuta despre ce-au simțit Ezra și oamenii săi cu privire la Dumnezeu și cuvântul Său. Încurajați membrii clasei să facă referire la anumite versete care arată cum s-au simțit. Invitați membrii clasei să-și exprime sentimentele despre cuvântul lui Dumnezeu. Cum ne putem îmbunătăți eforturile pentru a studia cuvântul lui Dumnezeu?

icon indicând resurse suplimentare

Resurse suplimentare

Trăiți bucuria din templu.

Președintele Russell M. Nelson ne-a învățat:

„Putem fi inspirați cât e ziua de lungă de experiențele legate de munca în templu și munca de întocmire a istoriei familiei pe care le-au avut alții. Dar trebuie să facem ceva pentru ca noi înșine să avem acele experiențe. Aș dori să transmit fiecăruia dintre noi o provocare, astfel încât sentimentul minunat al acestei lucrări să continue și chiar să se dezvolte. Vă invit să cugetați și să vă rugați la ce fel de sacrificiu – preferabil un sacrificiu de timp – puteți să faceți pentru a acorda mai mult timp în acest an muncii din templu și muncii de întocmire a istoriei familiei.

Noi suntem implicați în lucrarea Atotputernicului Dumnezeu. El trăiește. Isus este Hristosul. Aceasta este Biserica Sa. Noi suntem copiii Săi de legământ. El se poate baza pe noi” (Russell M. Nelson și Wendy W. Nelson, „Deschideți cerurile prin munca în templu și munca de întocmire a istoriei familiei”, Liahona, oct. 2017, p. 39).

Să ne îmbunătățim predarea

Includeți părinții tinerilor. Dacă predați tinerilor, împărtășiți părinților lor ceea ce predați. Ei vă pot ajuta să înțelegeți nevoile tinerilor și cum să-i ajutați. Aceasta poate fi, de asemenea, o modalitate bună de a încuraja familia să discute despre ce învață tinerii în clasă. (Vedeți Să predăm în modul Salvatorului, p. 27.)