Старият завет, 2022 г.
8–14 август. Псалми 1–2, 8, 19–33, 40, 46: „Господ е Пастир мой“


„8–14 август. Псалми 1–2, 8, 19–33, 40, 46: „Господ е Пастир мой“, Следвайте Ме, елате с Мен – за Неделното училище: Старият завет, 2022 г. (2021)

„8–14 август. Псалми 1–2, 8, 19–33, 40, 46“, Следвайте Ме, елате с Мен – за Неделното училище: 2022 г.

Изображение
Исус върви с овце

Господ е Пастир мой, от Йонгсунг Ким, havenlight.com

8–14 август

Псалми 1–2, 8, 19–33, 4046

„Господ е Пастир мой“

Планирайте начини да поканите членовете на класа да споделят духовни преживявания, които са имали при четенето на Псалми.

Записвайте своите впечатления

Изображение
икона за споделяне

Насърчавайте споделянето

Поканата към членовете на класа да споделят какво са открили в Псалми може да бъде отправена чрез прости въпроси като: Какво ви научи Духът, докато четохте Псалми тази седмица? Кои псалми ви накараха да се почувствате близо до Господ?

Изображение
икона за преподаване

Преподавайте учението

Псалми 1, 23, 26–2846

Псалмите ни учат да имаме доверие в Господ.

  • Разделът за тази седмица в Следвайте Ме, елате с Мен – за отделни членове и семейства предлага да прочетем Псалми 1, 23, 26–2846 и да потърсим следното:

    • Покани да се доверяваме на Господ

    • Думи, описващи Господ

    • Думи, описващи мира, силата и другите благословии, които Той ни дава

    • Думи, описващи хората, които Му се доверяват

    Бихте могли да напишете тези изрази на дъската и да поканите членовете на класа да напишат срещу всеки израз нещо, което са открили в Псалми 1, 23, 26–28 или 46. Ако имат нужда от помощ, може да ги насочите към следните стихове: Псалми 1:1–4; 23:1–6; 26:1, 6–8, 12; 27:1, 3, 8, 14; 28:1, 7; 46:1–3, 10. Членовете на класа биха могли да споделят какви чувства са изпитали към Спасителя, докато са чели тези псалми.

  • Тъй като псалмите реално са химните на израилтяните, може да поканите членовете на класа да предложат химни, които им напомнят за прочетените през седмицата псалми. За идеи може да прегледат указателя „Свети писания“ в края на сборника с химни (вж. също „Допълнителни източници“). Членовете на класа може да изпеят няколко от тези химни и да открият общи теми между тях и псалмите. Какви послания на мир и вяра в Исус Христос намираме?

Псалми 2, 22, 31:5

Псалмите насочват вниманието ни към живота и служението на Исус Христос.

  • Четенето на Псалми – особено тези, които насочват вниманието ни към живота на Спасителя – може да бъде отличен начин да укрепваме вярата си в Исус Христос. Бихте могли да разделите класа на групи от двама или повече и да дадете на всяка група по една от следните двойки препратки: Псалми 2:1–3 и Деянията 4:24–28; Псалми 2:7 и Деянията 13:30–33; Псалми 22:1 и Матей 27:45–46; Псалми 22:7–8 и Матей 27:39–43; Псалми 22:16 и Лука 23:32–33; Псалми 22:18 и Матей 27:35; Псалми 31:5 и Лука 23:46. Поканете всяка група да открие как съответното пророчество в Псалми е изпълнено в живота на Спасителя и обсъдете как тези откъси от Писанията укрепват вашето свидетелство за Спасителя.

    Или може да напишете препратките от Писанията на дъската и да поканите членовете на класа да групират откъса от Псалми със съответното събитие от Новия завет.

    Също така бихте могли да поканите членовете на класа да споделят други препратки към Спасителя, които са открили при своето изучаване на Псалми (като например Псалми 34:20, 41:9; вж. също Лука 24:44).

    След като членовете на класа обсъдят тези откъси, те може да споменат защо тези псалми са имали особено значение за юдеите, познавали Спасителя. Защо те имат значение за нас?

Псалми 23

„Господ е Пастир мой“.

  • За да помогнете на членовете на класа да обсъдят образите и символите в Псалми 23, бихте могли да покажете изображения, които имат връзка с псалма, като дадените в Следвайте Ме, елате с Мен – за отделни членове и семейства. След което може да поканите членовете на класа да обсъдят съдържателни думи и изрази в псалма и да споделят какво може да означават. Например как ви вдъхновяват изрази като „на зелени пасбища ме успокоява“ или „при тихи води ме завежда“? Какво може да символизират утешаващите „жезъл“ и „тояга“? Какво може да означава „чашата“ ни да прелива? Какво ни учат тези символи за Исус Христос? Може да предложите на членовете на класа да прочетат псалма, като заменят някои от символите с обсъдените от класа възможни значения.

Изображение
картинка за допълнителни източници

Допълнителни източници

Свързани с псалми химни.

Как да подобряваме начина, по който преподаваме

Използвайте музика. „Химните приканват Господния Дух, създават чувство на благоговение, обединяват ни като членове и ни предоставят начин да принасяме хваления на Господ. … Химните ни подбуждат към покаяние и добри дела, изграждат свидетелство и вяра, утешават изнемощелите, успокояват тъгуващите и ни вдъхновяват да устоим докрай“ (Химни, ix).

Отпечатай