Παλαιά Διαθήκη 2022
19-25 Σεπτεμβρίου, Ησαΐας 40-49: «Παρηγoρείτε τον λαό μου»


«19-25 Σεπτεμβρίου, Ησαΐας 40-49: “Παρηγoρείτε τον λαό μου”», Έλα, ακολούθα με–Για το Σχολείο Κυριακής: Παλαιά Διαθήκη 2022 (2021)

«19-25 Σεπτεμβρίου, Ησαΐας 40-49», Έλα, ακολούθα με–Για το Σχολείο Κυριακής: 2022

Εικόνα
Ο Ιησούς θεραπεύει έναν τυφλό άνδρα

Healing the Blind Man [Η θεραπεία του τυφλού άνδρα], υπό Carl Heinrich Bloch

19-25 Σεπτεμβρίου

Ησαΐας 40-49

«Παρηγoρείτε τον λαό μου»

Μερικοί άνθρωποι θα μπορούσαν να διστάζουν να αναφέρουν τις σκέψεις τους στην τάξη, επειδή αισθάνονται ότι δεν γνωρίζουν καλά τις γραφές. Πώς μπορείτε να βοηθήσετε όλα τα μέλη της τάξης να αισθανθούν ότι οι πνευματικές εσώτερες γνώσεις τους έχουν αξία;

Καταγράψτε τις εντυπώσεις σας

Εικόνα
εικονίδιο κοινοποίησης

Παροτρύνετε τη συμμετοχή

Σκεφθείτε το ενδεχόμενο να γράψετε μία ερώτηση όπως η ακόλουθη στον πίνακα: Τι σας δίδαξε το Πνεύμα καθώς μελετήσατε τα Ησαΐας 40-49; Τα μέλη της τάξης θα μπορούσαν να συλλογισθούν αυτή την ερώτηση και να καταγράψουν απαντήσεις, και μερικά θα μπορούσαν να αναφέρουν τις σκέψεις τους.

Εικόνα
εικονίδιο διδασκαλίας

Διδάξτε τη διδαχή

Ησαΐας 40-49

Ο Ιησούς Χριστός μπορεί να μας παρηγορήσει και να μας δώσει ελπίδα.

  • Το περίγραμμα αυτής της εβδομάδας στο Έλα, ακολούθα με-Για άτομα και οικογένειες προτείνει την αναζήτηση μηνυμάτων παρηγοριάς και ελπίδας στα Ησαΐας 40-49 και απαριθμεί μερικές περικοπές για να αρχίσετε. Θα μπορούσατε να ζητήσετε από τα μέλη της τάξης να αναφέρουν οποιοδήποτε μήνυμα βρήκαν. Παροτρύνετέ τα να μιλήσουν για τον λόγο που αυτά τα μηνύματα θα μπορούσαν να έχουν βοηθήσει τους Εβραίους στην αιχμαλωσία και πώς μπορούν να μας βοηθήσουν σήμερα. Θα μπορούσατε επίσης να τους δείξετε περικοπές που βρήκατε στην προσωπική σας μελέτη. Τι θέλει ο Κύριος να γνωρίζουμε για Εκείνον; Πώς μας παρηγορεί; Θα μπορούσατε να υπενθυμίσετε στα μέλη της τάξης ότι «ο Κύριος» στην Παλαιά Διαθήκη αναφέρεται στον Ιεχωβά ή τον Ιησού Χριστό.

  • Ο ύμνος «Θεμέλιο γερό» (Ύμνοι, αρ. 35) αντλεί από τα λόγια του Ησαΐα στα Ησαΐας 41:10, 43:2-5, 46:4. Αφού διαβάσουν αυτές τις γραφές και τραγουδήσουν τα σχετικά εδάφια του ύμνου, τα μέλη της τάξης θα μπορούσαν να πουν για τις στιγμές που έχουν αισθανθεί ότι ο Κύριος ήταν μαζί τους και πώς οι εμπειρίες τους τα βοήθησαν να «μην φοβούνται».

Εικόνα
Ο Ιησούς κάθεται στο έδαφος και διδάσκει τους ανθρώπους

«Θα βoσκήσει τo κoπάδι τoυ σαν βoσκός» (Ησαΐας 40:11).

Ησαΐας 40:1-3, 9-11, 43:8-13, 48:20-21, 49:1-9

«Εσείς είστε μάρτυρές μου».

  • Τι σημαίνει να είμαστε «οι μάρτυρες» του Κυρίου; Τα μέλη της τάξης θα μπορούσαν να συλλογισθούν αυτή την ερώτηση καθώς διαβάζουν μία ή περισσότερες από τις ακόλουθες περικοπές: Ησαΐας 40:1-3, 9-11, 48:20-21, 49:1-9. Η δήλωση στο «Επιπρόσθετες Πηγές» μπορεί επίσης να παράσχει μερικές απαντήσεις. Ποιες είναι οι «αγαθές αγγελίες» που αναφέρουμε ως μάρτυρες του Κυρίου; Τι μας βοηθά σε αυτά τα εδάφια «να μην φοβόμαστε» να λέμε τη μαρτυρία μας; (Ησαΐας 40:9). Τα μέλη της τάξης θα μπορούσαν να μιλήσουν για ευκαιρίες που έχουν να είναι μάρτυρες του Κυρίου και πώς οι μαρτυρίες τους μπορούν να ευλογούν άλλους.

  • Για να βοηθήσετε τα μέλη της τάξης να εφαρμόσουν τις διδασκαλίες στο Ησαΐας 43:8-13, θα μπορούσατε να τα καλέσετε να φανταστούν ότι έχουν κληθεί να καταθέσουν ως μάρτυρες σε δίκη. Σε αυτήν τη δίκη, ο Ιησούς Χριστός έχει κατηγορηθεί ότι προβάλλει τον ισχυρισμό που καταγράφεται στο Ησαΐας 43:11. Εάν καλούμασταν ως μάρτυρες προς υποστήριξη του ισχυρισμού του Ιησού (βλέπε εδάφιο 10), τι μαρτυρία θα μπορούσαμε να προσφέρουμε; Ποιες αποδείξεις από τη ζωή μας θα παρουσιάζαμε;

Ησαΐας 48:10, 49:13-16

Ο Κύριος μπορεί να μας εξευγενίσει μέσω των βασάνων μας.

  • Ίσως τα μέλη της τάξης θα μπορούσαν να συζητήσουν πώς αυτά τα λόγια από τον Πρεσβύτερο Κουέντιν Κουκ μας βοηθούν να καταλάβουμε το Ησαΐας 48:10: «Οι αρετές του χαρακτήρα και η χρηστότητα που σφυρηλατούνται στην κάμινο των βασάνων μάς τελειοποιούν και μας εξαγνίζουν» («Τα τραγούδια που δεν μπορούσαν να τραγουδήσουν», Λιαχόνα, Νοε 2011, 106). Θα μπορούσαν επίσης να πουν πώς η δική τους «κάμινος των βασάνων» τα έχει βοηθήσει να εξευγενισθούν πνευματικώς. Πώς το Ησαΐας 49:13-16 μας βοηθά, όταν πληττόμεθα;

Εικόνα
επιπρόσθετο εικονίδιο πηγών

Επιπρόσθετες Πηγές

Ιστάμενοι ως μάρτυρες.

Η Πρόεδρος Μάργκαρετ Ναντόλντ εξήγησε τι σημαίνει να «σταθούμε ως μάρτυρες τού Θεού όλες τις στιγμές και στα πάντα, και σε όλους τους τόπους» (Μωσία 18:9):

«Ιστάμενοι ως μάρτυρες ανά πάσα στιγμή, υποσχόμαστε να αγαπούμε τον Κύριο, να Τον τιμούμε όλη την ώρα –ημέρα και νύχτα, καλοκαίρι και χειμώνα, σε καλές και κακές στιγμές– να αγαπούμε τον Κύριο και να αφήνουμε αυτήν την αγάπη να φαίνεται με τον τρόπο που ζούμε…

»Ιστάμενοι ως μάρτυρες σε όλα τα πράγματα σημαίνει όλα τα πράγματα – μεγάλα πράγματα, μικρά πράγματα, σε όλες τις συνομιλίες, σε αστεία, σε παιχνίδια που παίζονται και σε βιβλία που διαβάζονται και σε μουσική που ακούγεται, σε σκοπούς που υποστηρίζονται, σε υπηρέτηση που παρέχεται, σε ρούχα που φοριούνται, σε φίλους που γίνονται…

»Τελικώς, λέμε ότι θα στεκόμαστε ως μάρτυρες σε όλα τα μέρη. Αυτό σημαίνει όχι μόνο σε δημόσια μέρη αλλά σε ιδιωτικά μέρη, ή εν κρυπτώ, σε σκοτεινά ή σε φωτεινά μέρη· στην εκκλησία, στο σχολείο, στο σπίτι ή σε αυτοκίνητα· σε ορεινά ή παραλιακά μέρη· στον δρόμο ή στο πάρκο…

»Όταν σκεφτόμαστε τη μεγαλοπρέπεια της δωρεάς [του Σωτήρος] προς εμάς, τι μικρό πράγμα θα μπορούσαμε να κάνουμε για Εκείνον και τον Επουράνιο Πατέρα μας ο οποίος Τον απέστειλε; Θα μπορούσαμε να σταθούμε ως μάρτυρες της αγάπης και των διδασκαλιών Τους ανά πάσα στιγμή, σε όλα τα πράγματα και σε όλα τα μέρη» (“Stand as a Witness”, Ensign, Μάιος 2000, 93, 95).

Βελτιώνοντας τη διδασκαλία μας

Προτρέπετε επιμελή μάθηση. «Οι μαθητευόμενοι είναι τελικώς υπεύθυνοι για τη δική τους μάθηση. Σκεφθείτε πώς μπορείτε να βοηθήσετε τους μαθητευόμενους να αποδεχθούν και να εκπληρώσουν αυτήν την ευθύνη» (Διδάσκοντας με τον τρόπο του Σωτήρος,29).

Εκτύπωση