Jeremias, de Walter Rane

10 a 16 de outubro

Jeremias 1–3; 7; 16–18; 20

“Antes que te formasse no ventre, te conheci”

Ao estudar, pense nos seus alunos e busque a orientação do Espírito para saber quais mensagens podem ser mais importantes para eles.

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Convidar todos a participar

Um modo de incentivar a participação é pedir aos alunos que escrevam em uma folha de papel uma verdade do evangelho que aprenderam durante o estudo que fizeram sobre Jeremias nesta semana. Você pode recolher as folhas de papel e escolher algumas para debater em classe. Como os escritos de Jeremias nos ajudam a entender essas verdades?

Ensinar a doutrina

Jeremias 1:4–19

Os profetas são chamados para declarar a palavra do Senhor.

• Você pode iniciar um debate sobre o chamado de Jeremias como profeta mostrando uma fotografia do profeta atual e pedir aos alunos que contem como foi que souberam que ele foi chamado por Deus. Você também pode pedir que contem como eles ajudaram outros a conhecer essa importante verdade. De que modo esse conhecimento abençoa nossa vida? Os alunos podem escrever no quadro as coisas que aprenderam sobre profetas em Jeremias 1:4–19. O que os profetas atuais “arrancam” ou “derrubam”? O que eles “edificam” e “plantam”? (Versículo 10.)

• Peça aos alunos que contem o que Jeremias aprendeu a respeito de si mesmo em Jeremias 1:5. De que modo esse conhecimento afetou seu ministério? Os alunos podem ler a declaração nos “Recursos adicionais” e nas seguintes escrituras que apoiam essa verdade: Alma 13:1–4; Doutrina e Convênios 138:53–56; Abraão 3:22–23. Como essas verdades sobre a vida pré-mortal afetam a maneira que vivemos nossa vida mortal?

Na antiga Israel, as pessoas armazenavam a água preciosa em cisternas.

Jeremias 2; 7

“A mim me deixaram, o manancial de águas vivas.”

• Para promover um debate sobre Jeremias 2:13, você pode desenhar uma cisterna (grande reservatório de água) e um manancial (fonte natural de água) no quadro. Os alunos podem então ler Jeremias 2:13 e falar a respeito de por que é melhor pegar água na fonte em vez de cavar uma cisterna. O que pode ser o equivalente espiritual de uma cisterna quebrada? Você pode convidar os alunos a lerem alguns versículos de Jeremias 2 e 7 e explicarem algumas maneiras pelas quais os israelitas tinham deixado “o manancial de águas vivas” (ver, por exemplo Jeremias 2:26–28; 7:2–11). Por que as “águas vivas” são um bom exemplo do que o Salvador nos dá?

Jeremias 3:14–18; 16:14–15

O Senhor reunirá Seu povo.

• Como Jeremias comparou a coligação de Israel nos últimos dias com a libertação de Israel do Egito por meio de Moisés, você pode mostrar uma gravura do Êxodo (ver esboço para 4 a 10 de abril em Vem, e Segue-Me — Estudo Pessoal e Familiar). Convide os membros da classe a debater o quanto o Êxodo foi significativo para os israelitas por gerações. Os alunos podem então ler Jeremias 16:14–15 e falar sobre o quanto a coligação de Israel nos últimos dias será ainda mais importante para o povo de Deus (ver também Jeremias 3:14–18). Os alunos que estudaram “Juventude da Promessa” como parte de seu estudo pessoal podem contar o que aprenderam a respeito da importância da coligação de Israel (ver Russell M. Nelson e Wendy W. Nelson, “Juventude da Promessa”, devocional mundial para jovens, 3 de junho de 2018, suplemento da revista New Era e Ensign, agosto de 2018, pp. 2–17, ChurchofJesusChrist.org). Ou então, vocês podem estudar parte dessa mensagem em classe. De que modo Israel está sendo coligada no lugar em que vocês moram?

Recursos adicionais

O Pai Celestial conhece vocês.

O presidente Russell M. Nelson ensinou:

“Seu espírito é uma entidade eterna. O Senhor disse a Seu profeta Abraão: ‘Foste escolhido antes de nasceres’ (Abraão 3:23). O Senhor disse algo semelhante a respeito de Jeremias (ver Jeremias 1:5) e muitos outros (ver Alma 13:2–3). Ele disse o mesmo até a respeito de vocês (ver Doutrina e Convênios 138:55–56).

Seu Pai Celestial já os conhece há muito tempo. Vocês, como Seus filhos e Suas filhas, foram escolhidos por Ele para vir à Terra precisamente nesta época, para ser um líder em Sua grandiosa obra na Terra. Vocês não foram escolhidos por suas características corpóreas, mas por seus atributos espirituais, tais como bravura, coragem, integridade de coração, sede de verdade, fome de sabedoria e desejo de servir ao próximo.

Vocês desenvolveram alguns desses atributos na pré-mortalidade. Outros vocês podem desenvolver aqui na Terra se persistentemente os buscarem” (“Decisões para a eternidade”, A Liahona, novembro de 2013, p. 107).

Aperfeiçoar o ensino

Viver o evangelho com todo o coração. Você vai se tornar um professor mais semelhante a Cristo à medida que abraçar o evangelho e vivê-lo todos os dias de sua vida. O ensino semelhante ao de Cristo não exige que você seja perfeito, mas que apenas tente e continue tentando. Se você diligentemente der o seu melhor e buscar perdão quando falhar, você vai poder se tornar o discípulo de Cristo que Ele precisa que você seja. (Ver Ensinar à Maneira do Salvador, pp. 13–14.)