Elämän leipä, Chris Young

14.–20. marraskuuta

Aamos; Obadja

”Etsikää Herraa, niin saatte elää!”

Kun tutkit Aamoksen ja Obadjan kirjoja, ole avoin vaikutelmille siitä, mitä sinun pitäisi opettaa luokkasi jäsenille. Kirjoita nämä ajatukset muistiin ja etsi tilaisuuksia kertoa niistä sunnuntailuokassasi.

Kirjoita muistiin saamiasi vaikutelmia

Innosta kertomaan

Aivan kuten Aamos ja Obadja varoittivat ihmisiä omana aikanaan, heidän sanansa varoittavat myös meitä tänä päivänä. Voisit pyytää luokan jäseniä kertomaan, mitkä Aamoksen ja Obadjan opetukset koskevat meitä.

Opeta oppia

Aam. 3:7–8; 7:10–15

Herra ilmoittaa totuutta profeettojensa välityksellä.

• Pyydä luokan jäseniä kertomaan, mitä profeettoja koskevia totuuksia he löysivät tutkiessaan lukuja Aam. 3 ja Aam. 7 itsekseen tai perheen kanssa. Voisit laatia taululle luettelon heidän vastauksistaan. Mitä muita profeettoja koskevia totuuksia me tiedämme? (Joitakin ajatuksia on Gospel Topics -artikkelissa ”Prophets” [Profeetat], topics.churchofjesuschrist.org.) Kannusta muutamia luokan jäseniä kertomaan, miten he ovat saaneet todistuksen profeettojen tärkeästä tehtävästä Jumalan suunnitelmassa.

• Miten voisimme kertoa ystävälle, miksi on tärkeää, että meillä on profeetta meidän aikanamme? Voisit kirjoittaa taululle kysymyksiä, joita joku, joka ei ole kirkon jäsen, voisi kysyä profeetoista. Miten voisimme vastata näihin kysymyksiin hyödyntämällä kohtia Aam. 3:7–8 ja 7:10–15?

• Profeettoja koskevan keskustelun aikana voisit näyttää toisen seuraavista videoista: ”We Need Living Prophets” [Me tarvitsemme eläviä profeettoja] tai ”Words of the Prophets” [Profeettojen sanoja] (churchofjesuschrist.org). Kuinka myöhempien aikojen profeetat ovat auttaneet meitä pääsemään lähemmäksi Jeesusta Kristusta?

Aam. 5; 8:11–12

Luopumus on kuin Herran sanojen kuulemisen nälkä.

• Ennen kuin aloitat keskustelun nälästä, jota Aamos kuvaili jakeissa Aam. 8:11–12, voisi olla hyödyllistä tarkastella lyhyesti niiden ihmisten hengellistä tilaa, joille Aamos saarnasi. Millä tavoin israelilaiset olivat kääntyneet pois Herrasta? (Ks. esim. Aam. 2:6–8; 5:11–12.) Miksi on tärkeää tietää heidän kohtalostaan? Luokan jäsenet voisivat sitten lukea Aam. 8:11–12 ja keskustella siitä, miksi ”nälkä” ja ”jano” ovat hyviä sanoja kuvaamaan niiden tilaa, jotka kääntyvät pois Herrasta. Luokan jäsenet voisivat myös etsiä luvusta Aam. 5 jakeita, jotka voivat auttaa meitä välttämään luopumuksen omassa elämässämme (ks. esim. jakeet 4, 11–12, 14–15, 25–26).

• Sen hengellisen nälän ymmärtäminen, joka liittyy uskosta luopumiseen, auttaa meitä ymmärtämään, millaisesta hengellisestä juhla-ateriasta pääsemme osallisiksi palautuksen ansiosta. Voisit kirjoittaa taululle muutamia kysymyksiä luopumuksesta ja palautuksesta, kuten: Miksi tapahtui luopumus? Mikä vaikutus luopumuksella oli Jumalan lapsiin? Mikä vaikutus palautuksella on ollut? Kannusta luokan jäseniä etsimään vastauksia näihin ja muihin kysymyksiin hyödyntämällä muun muassa seuraavaa aineistoa: ”Jeesuksen Kristuksen evankeliumin palautuksen sanoma” julkaisun Saarnatkaa minun evankeliumiani (2005, s. 36–39) luvussa 3; Gospel Topics -artikkeli ”Apostasy” [Luopumus] (topics.churchofjesuschrist.org); video ”The Great Apostasy” [Suuri luopumus] (churchofjesuschrist.org); ja lainaus kohdassa ”Lisäaineistoa”. Pyydä luokan jäseniä puhumaan totuuksista, joita on palautettu meidän aikanamme ja jotka ovat heille erityisen merkityksellisiä.

Meistä voi tulla pelastajia Siionin vuorella, kun teemme temppeli- ja sukututkimustyötä.

Ob. 1:21

”Kaikki pelastuneet nousevat Siionin vuorelle.”

• Miksi ”pelastajat Siionin vuorella” (ks. Ob. 1:21, ks. englanninkielinen kuningas Jaakon raamatunkäännös) on hyvä kuvaus meistä, kun teemme temppeli- ja sukututkimustyötä? Miten työ, jota teemme esivanhempiemme hyväksi temppelissä, auttaa meitä tuntemaan olevamme lähempänä Vapahtajaa Jeesusta Kristusta? Luokan jäsenet voisivat kertoa viimeaikaisista kokemuksistaan temppeli- ja sukututkimustyössä.

Lisäaineistoa

Opimme menneestä.

Presidentti M. Russell Ballard on opettanut:

”Sen suhteellisen lyhyen ajanjakson aikana, josta Uusi testamentti kertoo, – – ihmiset kääntyivät Kristusta ja Hänen apostolejaan vastaan. Romahdus oli niin suuri, että olemme tulleet tuntemaan sen suurena luopumuksena, joka johti vuosisatoja kestäneeseen hengelliseen pysähtyneisyyteen ja tietämättömyyteen, jota kutsutaan pimeäksi keskiajaksi.

– – Taivaallinen Isämme rakastaa kaikkia lapsiaan, ja Hän haluaa heidän kaikkien saavan evankeliumin siunaukset omaan elämäänsä. Hengellinen valo ei häviä siksi, että Jumala kääntäisi selkänsä lapsilleen. Hengellinen pimeys on pikemminkin seurausta siitä, että Hänen lapsensa kääntävät yhdessä selkänsä Hänelle. Se on luonnollinen seuraus yksilöiden, yhteisöjen, maiden ja kokonaisten sivilisaatioiden tekemistä huonoista valinnoista. Tämä on näytetty toteen yhä uudelleen aikojen kuluessa. Yksi tämän historiallisen kaavan suurenmoisista opetuksista on se, että meidän tekemillämme valinnoilla – teimmepä niitä yhdessä tai yksittäin – on hengellisiä seurauksia, jotka koskettavat meitä ja jälkeläisiämme.” (”Menneestä oppiminen”, Liahona, toukokuu 2009, s. 32.)

Näin kehitymme opettamisessa

Auta oppilaita tunnistamaan Pyhän Hengen vaikutus. ”Toimi Pyhän Hengen innoituksen mukaan ja kysy oppilailta, millaisia tuntemuksia heillä on ja mitä he tuntevat innoitusta tehdä. Auta heitä yhdistämään hengelliset tunteensa Pyhän Hengen vaikutukseen.” (Opettaminen Vapahtajan tavalla, s. 11.)