Bread of Life [Életnek kenyere]. Készítette: Chris Young

November 14–20.

Ámós; Abdiás

„Keressétek az Urat, és éltek”

Ámós és Abdiás könyveit tanulmányozva legyél nyitott azzal kapcsolatos benyomásokra, hogy mit taníts az osztályod tagjainak. Jegyezd fel ezeket a gondolatokat, és keress lehetőségeket a megosztásukra a vasárnapi órádon.

Jegyezd fel a benyomásaidat!

Kérd fel a tanulókat gondolataik megosztására!

Ámós és Abdiás nem csupán a saját kortársaikat figyelmeztették: a szavaik nekünk, a mi korunkban is figyelmeztetésként szolgálnak. Megkérheted az osztály tagjait, hogy említsenek olyan Ámóstól vagy Abdiástól származó tanításokat, amelyek vonatkoznak ránk.

Tanítsd a tant!

Ámós 3:7–8; 7:10–15

Az Úr az Ő prófétáin keresztül nyilatkoztatja ki az igazságot

• Kérd meg az osztály tagjait, hogy mondják el, milyen igazságokat találtak a prófétákkal kapcsolatosan az Ámós 3 és az Ámós 7 személyes vagy családi tanulmányozása során. Válaszaikat felsorolhatod a táblán. Milyen további igazságokat tudunk még a prófétákról? (Ötletekért lásd például a “Prophets” [Próféták] című evangéliumi témák cikket [topics.ChurchofJesusChrist.org].) Az osztály több tagját is buzdítsd annak elmondására, hogy ők miként kapták meg a bizonyságukat a próféták szerepének fontosságáról Isten tervében.

• Hogyan mondhatnánk el egy barátunknak, miért fontos az, hogy napjainkban is van próféta? A táblán felsorolhatod, milyen kérdéseket tehet fel a prófétákról valaki, aki nem tagja az egyháznak. Az Ámós 3:7–8 és 7:10–15-öt használva hogyan válaszolhatnánk meg e kérdések némelyikét?

• A prófétákról szóló beszélgetésetek részeként megoszthatsz egyet a következő rövidfilmekből: We Need Living Prophets [Szükségünk van élő prófétákra] vagy Words of the Prophets [A próféták szavai] (ChurchofJesusChrist.org). Miként segítettek és segítenek nekünk az utolsó napi próféták közelebb kerülni Jézus Krisztushoz?

Ámós 5; 8:11–12

A hitehagyás is „éhínség”: az Úr szavának nem hallása

• Az Ámós által az Ámós 8:11–12-ben leírt éhínségről szóló beszélgetés elkezdéséhez hasznos lehet röviden áttekinteni, hogy lelkileg milyen állapotban volt az a nép, amelynek prédikált. Milyen tekintetben fordultak el az Úrtól az izráeliták (lásd például Ámós 2:6–8; 5:11–12)? Miért hasznos az, ha tudunk a bukásukról? Ezt követően az osztály tagjai elolvashatják az Ámós 8:11–12-t, és beszélhetnek arról, hogy az „éhség” és a „szomjúság” szavak miért jellemzik jól azok állapotát, akik elfordulnak az Úrtól. Az osztály tagjai az Ámós 5-ben is kereshetnek olyan verseket, amelyek segíthetnek az életünkben elkerülni a hitehagyást (lásd például 4., 11–12., 14–15., 25–26. versek).

• A hitehagyást követő lelki éhség megértése segít nekünk észrevenni azt, hogy milyen lelki lakomát élvezünk a visszaállításnak köszönhetően. Felírhatsz a táblára néhány kérdést a hitehagyásról és a visszaállításról, például: Miért történt hitehagyás? Milyen hatást gyakorolt Isten gyermekeire a hitehagyás? Milyen hatást gyakorolt a visszaállítás? Buzdítsd az osztály tagjait, hogy keressenek válaszokat ezekre és más kérdésekre az alábbiakhoz hasonló források felhasználásával: Jézus Krisztus evangéliuma visszaállításának üzenete a Prédikáljátok evangéliumomat! harmadik fejezetében ([2008], 31–40.); az Apostasy [Hitehagyás] című evangéliumi témák cikk (topics.ChurchofJesusChrist.org); a The Great Apostasy [A nagy hitehagyás] című rövidfilm (ChurchofJesusChrist.org); valamint a További források részben található idézet. Kérd meg az osztály tagjait, hogy beszéljenek olyan, napjainkban visszaállított igazságokról, amelyek különösen jelentőségteljesek a számukra.

Szabadítókká válhatunk Sion hegyén azáltal, hogy templomi és családtörténeti munkát végzünk

Abdiás 1:21

„Sion hegyére szabadítók mennek fel”

• Miért jellemez minket jól a „szabadítók” Sion hegyén (Abdiás 1:21) megnevezés olyankor, amikor templomi és családtörténeti munkát végzünk? Miként segít nekünk a templomban az őseinkért végzett munka közelebb érezni magunkat a Szabadítóhoz, Jézus Krisztushoz? Az osztály tagjai megoszthatnak a templomi és családtörténeti munka végzése során szerzett friss élményeket.

További források

A múlt leckéi

M. Russell Ballard elnök ezt tanította:

„Az Újszövetség által felölelt viszonylag rövid időszakban… az emberek Krisztus és apostolai ellen fordultak. A hanyatlás oly hatalmas volt, hogy a nagy hitehagyásként vált ismertté. Évszázadokon át tartó lelki pangáshoz és tudatlansághoz vezetett, mely időszakot gyakran sötét középkornak nevezzük.

[…] Mennyei Atyánk minden gyermekét szereti, és azt akarja, hogy mindannyiuk életében jelen legyenek az evangélium áldásai. A lelki világosság nem azért veszik el, mert Isten hátat fordít a gyermekeinek. Inkább az okozza a lelki sötétséget, amikor a gyermekei együttesen hátat fordítanak Neki. Ennek természetes következményei a rossz döntések, amelyet az emberek egyénileg, közösségként, országként vagy akár egész civilizációként meghoznak. Az idők folyamán ez újra és újra bebizonyosodott. E történelmi törvényszerűség egyik legnagyobb tanulsága az, hogy választásaink, akár egyénileg, akár együttesen hoztuk meg, valóban lelki következményekkel járnak önmagunkra és az utódainkra nézve” (vö. Tanulni a múlt leckéiből. Liahóna, 2009. máj. 32.).

Tanításunk fejlesztése

Segíts a tanulóknak felismerni a Szentlelket! „Amikor a Szentlélek arra ösztönöz, kérdezd meg a tanulókat, mit éreznek és mire kaptak késztetést. Segíts nekik, hogy e lelki érzéseket a Szentlélek hatásaként azonosítsák” (A Szabadító módján tanítani, 11.).