rosto de Jesus iluminado por velas em um aposento escuro

O Pão da Vida, de Chris Young

14 a 20 de novembro

Amós; Obadias

“Buscai ao Senhor, e vivei”

Ao estudar Amós e Obadias, mantenha-se receptivo a impressões sobre o que deve ensinar aos alunos. Registre esses pensamentos e procure oportunidades de compartilhá-los em sua aula dominical.

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Convidar todos a participar

Assim como Amós e Obadias advertiram as pessoas de sua época, suas palavras também nos alertam hoje. Você poderia convidar os alunos a citarem ensinamentos de Amós e Obadias que se aplicam a nós.

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Ensinar a doutrina

Amós 3:7–8; 7:10–15

O Senhor revela verdades por meio de Seus profetas.

• Convide os alunos a citar verdades sobre os profetas que eles encontraram por meio de seu estudo pessoal ou familiar de Amós 3 e Amós 7. Você poderia fazer no quadro uma lista com as respostas deles. Que outras verdades sobre os profetas conhecemos? (Para algumas ideias, consulte o artigo de Tópicos do Evangelho “Profetas” [topics.ChurchofJesusChrist.org].) Incentive vários alunos a contar como adquiriram seu testemunho do importante papel que os profetas desempenham no plano de Deus.

• Como poderíamos dizer a um amigo a razão pela qual é importante ter um profeta em nossos dias? Você poderia escrever no quadro uma lista das perguntas que alguém que não seja membro da Igreja poderia fazer sobre os profetas. De que maneira poderíamos responder a algumas dessas perguntas usando Amós 3:7–8 e 7:10–15?

• Como parte de seu debate sobre os profetas, você poderia mostrar este vídeo: “Precisamos de Profetas Vivos” (ChurchofJesusChrist.org). De que maneira os profetas atuais nos ajudam a nos achegar mais a Jesus Cristo?

Amós 5; 8:11–12

A apostasia é como a fome de ouvir as palavras do Senhor.

• Para iniciar uma conversa sobre a fome descrita por Amós em Amós 8:11–12, pode ser útil recapitular brevemente a condição espiritual das pessoas para quem ele estava pregando. De que maneira tinham os israelitas se afastado do Senhor? (Ver, por exemplo, Amós 2:6–8; 5:11–12.) Por que é útil saber sobre a decadência deles? Os alunos poderiam então ler Amós 8:11–12 e falar sobre por que “fome” e “sede” são boas palavras para descrever a condição daqueles que se afastam do Senhor. Os alunos poderiam também examinar Amós 5 procurando versículos que poderiam nos ajudar a evitar apostasia em nossa vida (ver, por exemplo, os versículos 4, 11–12, 14–15, 25–26).

• O entendimento da fome espiritual que acompanha a apostasia nos ajuda a compreender o banquete espiritual que desfrutamos graças à Restauração. Você poderia escrever algumas perguntas sobre a apostasia e a Restauração no quadro, como Por que houve uma apostasia? Que impacto a apostasia teve nos filhos de Deus? Qual foi o impacto da Restauração? Incentive os alunos a encontrarem respostas para essas e outras perguntas usando recursos como estes a seguir: “A mensagem da Restauração do evangelho de Jesus Cristo” no capítulo 3 de Pregar Meu Evangelho, 2019, pp. 36–39); o artigo de Tópicos do Evangelho “Apostasia” (topics.ChurchofJesusChrist.org) e a citação encontrada nos “Recursos adicionais”. Convide os alunos a falar sobre verdades restauradas em nossos dias que são especialmente significativas para eles.

grupo de jovens em frente de um templo

Podemos ser salvadores no monte Sião realizando o trabalho do templo e de história da família.

Obadias 1:21

“Levantar-se-ão salvadores no monte Sião.”

• Por que a expressão “salvadores no monte Sião” (Obadias 1:21) é uma boa descrição nossa de quando fazemos o trabalho do templo e de história da família? Como o trabalho que fazemos por nossos antepassados no templo nos ajuda a sentir mais próximos do Salvador Jesus Cristo? Os alunos poderiam contar experiências recentes que tiveram no trabalho do templo e de história da família.

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Recursos adicionais

Lições do passado.

O presidente M. Russell Ballard ensinou:

“No período relativamente pequeno de anos que abrangem o Novo Testamento (…) as pessoas se voltaram contra Cristo e Seus apóstolos. O colapso foi de tamanha proporção que ocorreu uma Grande Apostasia, levando a séculos de estagnação espiritual e ignorância conhecidos como a Idade das Trevas.

Nosso Pai Celestial ama todos os Seus filhos e quer que todos tenham as bênçãos do evangelho Dele em sua vida. A luz espiritual não se perde porque Deus vira as costas para Seus filhos. Em vez disso, a escuridão espiritual ocorre como resultado de Seus filhos virarem as costas para Ele. Isso é uma consequência natural das más escolhas feitas por indivíduos, comunidades, países e civilizações inteiras. Isso tem sido provado inúmeras vezes no decorrer do tempo. Uma das grandes lições desse padrão histórico é a de que nossas escolhas, tanto individuais quanto coletivas, sem dúvida trazem consequências espirituais para nós e nossa posteridade” (“Aprender as lições do passado”, A Liahona, maio de 2009, p. 32).

Aperfeiçoar o ensino

Ajudar os alunos a reconhecer o Espírito Santo. “Conforme inspirado pelo Espírito Santo, pergunte aos alunos o que eles estão sentindo e o que se sentem inspirados a fazer. Ajude-os a associar seus sentimentos espirituais com a influência do Espírito Santo” (Ensinar à Maneira do Salvador, p. 11).