Laien temppeli Havaijissa Yhdysvalloissa

5.–11. joulukuuta

Haggai; Sakarja 1–3; 7–14

”Herralle pyhitetty”

Kun tutkit Haggain ja Sakarjan kirjoja, pohdi, kuinka voit auttaa luokan jäseniä löytämään näistä profetioista merkitystä.

Kirjoita muistiin saamiasi vaikutelmia

Innosta kertomaan

Luokan jäsenet voisivat kertoa, mitä Haggain ja Sakarjan kirjojen jakeita he ovat pohtineet tai mistä jakeista he ovat keskustelleet muiden kanssa tällä viikolla, ja keskustella siitä, miten nämä jakeet ovat auttaneet heitä lähestymään Herraa.

Opeta oppia

Hagg. 1; 2:1–9

”Katsokaa, miten teidän on käynyt.”

• Luvun Hagg. 1 neuvo voi auttaa luokan jäseniä miettimään omaa tärkeysjärjestystään. Voisit kehottaa heitä lukemaan Hagg. 1:1–7 ja panemaan merkille, miten Jerusalemin asukkaat eivät asettaneet etusijalle sitä, mitä Herra halusi heidän tekevän. Mitä asioita Herra on pyytänyt meitä asettamaan tärkeälle sijalle elämässämme? Mikä voi häiritä meitä keskittymästä taivaalliseen Isään ja Vapahtajaan sekä Heidän tärkeinä pitämiinsä asioihin? Luokan jäsenet voisivat kertoa kokemuksista, jotka ovat auttaneet heitä ”katsomaan, miten heidän on käynyt”, ja pohtimaan tärkeysjärjestystään.

• Jotta luokan jäsenet voisivat miettiä, miten he voivat keskittyä täydellisemmin Herran tärkeinä pitämiin asioihin, voisit pyytää heitä lukemaan Hagg. 2:1–9. Mitä sellaisia neuvoja Herra antoi, jotka voivat auttaa meitä tekemään Hänen työtään? Luokan jäsenet voisivat kertoa, miten he pystyvät asettamaan Herran tärkeinä pitämät asiat etusijalle elämässään samalla kun he hoitavat monia muita tärkeitä vastuitaan. Mitä Hagg. 2:1–9 opettaa siitä, miten Herra siunaa meitä, kun asetamme Hänet etusijalle elämässämme? (Ks. myös ”Lisäaineistoa”.) Anna luokan jäsenille aikaa kirjoittaa muistiin, mitä he tuntevat innoitusta tehdä tämän keskustelun pohjalta.

Sak. 1–3; 7–8; 14

Herra voi tehdä meistä pyhiä.

• Voisitte aloittaa keskustelun pyhyydestä lukemalla yhdessä Sak. 14:20–21. Luokan jäsenet voisivat kertoa, mitä sanat ”Herralle pyhitetty” merkitsevät heille. Millainen vaikutus ihmisiin voisi olla sillä, että he näkisivät sanat ”Herralle pyhitetty” kirjoitettuina arkipäivän esineisiin? Miten nämä sanat vaikuttavat meihin, kun näemme ne nykyään kirjoitettuina temppeleihin? Luokan jäsenet voisivat sitten lukea Sak. 1:1–6; 3:1–7; 7:8–10; 8:16–17 ja keskustella, mitä he oppivat siitä, mitä pyhänä oleminen tarkoittaa. Miksi meidän henkilökohtainen pyhyytemme on tärkeää Herralle? Kuinka Hän auttaa meitä tulemaan pyhiksi?

• Luokan jäsenet voisivat kerrata Sak. 2:14–15; 8:1–8; 14:9–11, 20–21 ja kertoa vaikutelmiaan siitä, millaista olisi asua Vapahtajan luona pyhyyden tilassa. Miten Herra valmistaa meitä asumaan Sakarjan kuvaamissa olosuhteissa? Miten voimme päästä osallisiksi Hänen voimastaan, joka auttaa meitä tulemaan pyhemmiksi?

”Katso, kuninkaasi tulee. Vanhurskas ja voittoisa hän on, hän on nöyrä, hän ratsastaa aasilla” (Sak. 9:9). Jeesus saapuu riemusaatossa Jerusalemiin, Harry Anderson

Sak. 9:9–11; 11:12–13; 12:10; 13:6–7

Jeesus Kristus on luvattu Messias.

• Jotta luokan jäsenet voisivat nähdä yhteyksiä Sakarjan sanojen ja Vapahtajan elämän välillä, kuten Jeesuksen ajan ihmiset näkivät, voisit jakaa luokan kahteen ryhmään. Anna ensimmäiseen ryhmään kuuluville luokan jäsenille yksi näistä kohdista: Sak. 9:9–11; 11:12–13; 12:10; 13:6–7. Anna toiseen ryhmään kuuluville luokan jäsenille yksi näistä kohdista: Matt. 21:1–11; 26:14–16; 26:31; Joh. 19:37. Kukin luokan jäsen voisi yrittää löytää toisesta ryhmästä jonkun, jonka raamatunkohta sopii hänen saamaansa. Mitä opimme Vapahtajasta näiden jakeiden pohjalta?

• Voisit auttaa luokan jäseniä pohtimaan jakeita Sak. 9:9–11 näyttämällä kuvaa Vapahtajan saapumisesta riemusaatossa Jerusalemiin (ks. aineiston Tule ja seuraa minua – sinä ja perheesi tämän viikon oppimisehdotus). Tai näytä video ”The Lord’s Triumphal Entry into Jerusalem” [Herran saapuminen riemusaatossa Jerusalemiin] (churchofjesuschrist.org). Luokan jäsenet voivat keskustella siitä, miltä olisi mahtanut tuntua olla niiden ihmisten joukossa, jotka toivottivat Jeesuksen tervetulleeksi kaupunkiin. Miten me toivotamme Hänet tervetulleeksi elämäämme, kotiimme ja yhteisöömme?

Lisäaineistoa

”Katsokaa, miten teidän on käynyt.”

Lainattuaan jakeita Hagg. 1:4–7 vanhin Terence M. Vinson opetti:

”Voimme tuntea kestävää iloa, kun Vapahtajastamme ja Hänen evankeliumistaan tulee se perusta, jonka pohjalle rakennamme elämämme. Hyvin helposti käy kuitenkin niin, että perustaksi tuleekin se, mikä on maailmasta, ja evankeliumi jää valinnaiseksi lisäosaksi eli pelkästään kahden tunnin läsnäoloksi kirkossa sunnuntaisin. Kun niin käy, se on käytännössä samaa kuin meillä olisi ’reikä kukkarossa’.

Haggai kehottaa meitä olemaan sitoutuneita. – –

Ei mikään aarre, ei mikään harrastus, ei mikään asema, ei mikään sosiaalinen media, ei mikään videopeli, ei mikään urheilulaji, ei mikään yhteys julkisuuden henkilöihin eikä mikään maan päällä ole arvokkaampaa kuin iankaikkinen elämä. Niinpä Herran neuvo jokaiselle on: ’Katsokaa, miten teidän on käynyt!’” (”Vapahtajan todellisia opetuslapsia”, Liahona, marraskuu 2019, s. 9, 11.)

Näin kehitymme opettamisessa

Kuuntele. Kuunteleminen on rakkauden osoitus. Yksi tapa kuunnella tehokkaasti on katsoa puhujaa. Näin voit havaita kaikki sanattomat viestit. (Ks. Opettaminen Vapahtajan tavalla, s. 34.)