„12–18 декември. Малахия: „Аз ви възлюбих, казва Господ“, Следвайте Ме, елате с Мен – за Неделното училище: Старият завет, 2022 г. (2021 г.)
„12–18 декември. Малахия“, Следвайте Ме, елате с Мен – за Неделното училище, 2022 г.
12–18 декември
Малахия
„Аз ви възлюбих, казва Господ“
Овладяването на някои послания в Малахия може да е особено важно за учениците ви. Докато се подготвяте, се молете да разберете кои може да са тези послания. Като правите това, ще усещате обичта, която Господ изпитва към тези, на които преподавате.
Записвайте своите впечатления
Насърчавайте споделянето
Бихте могли да започнете обсъждане относно книгата на Малахия, като напишете думата Послание на дъската. Насърчете членовете на класа да споделят важните послания, които откриват във всяка от главите на Малахия. За да им помогнете да запомнят и размишляват над споделяното, бихте могли да напишете тези послания на дъската.
Преподавайте учението
Господ желае „чист принос“.
-
За да насърчите членовете на класа да споделят това, което научават за приносите от Малахия 1:6–14, бихте могли да ги поканите да направят преглед на тези стихове наум и да обсъдят един с друг нещо, което свещениците от Израил не разбират относно приносите. Защо Господ изисква най-доброто от нас? Членовете биха могли да направят списък с приноси или жертви, които правим за Господ в наши дни. За всяко нещо, написано на дъската, могат да обсъдят какво може да го „оскверн(и)“ или да го направи „чист принос“ (Малахия 1:7, 11).
Пророчествата на Малахия се изпълняват в последните дни.
-
Бихте могли да започнете обсъждане на Малахия 3–4, като посочите, че Мороний споделя стихове от тези глави, когато се явява на Джозеф Смит (вж. Джозеф Смит – История 1:36–39). Кои истини от тези глави членовете на класа чувстват, че може да са били особено важни за Джозеф и за нас да знаем? Биха могли да се разделят на малки групи и да изброят възможно най-много истини. Насърчете ги да споделят списъка си и да обсъдят защо тези истини са важни в последните дни.
Когато плащаме десятък, Господ разкрива небесните отвори.
-
За да насърчите членовете на класа да споделят свидетелствата си за закона за десятъка, бихте могли да ги поканите да открият принципи в Малахия 3:8–12 и да споделят как са разбрали за себе си, че тези принципи са истинни. Могат да поговорят за това как Господ ги е благославял (духовно и материално) за това, че плащат десятък. Или могат да обсъдят уроци относно десятъка, които старейшина Дейвид А. Беднар споделя в посланието си „Небесните отвори“ (Лиахона, ноем. 2013 г., с. 17–20) и да споделят какво са научили, докато са полагали усилия да живеят според този закон.
-
Помолете членовете на класа да прочетат Малахия 3:8–12 наум, докато размишляват как могат да учат друг човек защо Господ изисква от нас да плащаме десятък. Също така бихте могли да прочетете изказването на президент Гордън Б. Хинкли в „Допълнителни източници“. Какво бихме искали другите да разбират за десятъка? Например какво означава да плащаме десятък? Защо Господ желае да го правим? Как се разтварят „небесните отвори“ (стих 10), когато плащаме десятък? Какви притеснения може да изрази човек за плащането на десятък и как бихме му отговорили? Помолете членовете на класа да споделят как спазването на тази заповед е укрепвало вярата им в Небесния Отец и Исус Христос.
Илюстрация на Илия, който се явява на Джозеф Смит и Оливър Каудъри в храма Къртлънд, от Робърт Т. Барет
„Аз ще ви изпратя пророк Илия“.
-
Членовете на класа може да получат полезни проникновения относно Малахия 4:5–6, като сравнят тези стихове с начина, по който Мороний ги цитира на Джозеф Смит в Джозеф Смит – История 1:38–39. (Може да е от полза да помолите някой да напише стиховете един до друг на дъската.) Как начинът, по който се изразява Мороний, допринася за разбирането ни на стиховете в Малахия? Също така бихте могли да обсъдите въпроси от типа на: Кои са „бащите“? (вж. Второзаконие 29:13) Как нашите сърца се обръщат към бащите ни и как техните сърца се обръщат към нас? За да помогнете на членовете на класа да разберат как се изпълнява пророчеството на Малахия, бихте могли да ги насърчите да прочетат за момента, в който Илия предава ключовете за запечатване на Джозеф Смит (вж. Учение и завети 110:13–16). Защо сме благодарни, че тези ключове са били възстановени?
-
Малахия 4:5–6 дава прекрасна възможност за разговор на тема храмова работа и семейна история. Членовете на класа биха могли да споделят преживявания, които са имали, докато са извършвали този вид работа, и да включат как тези преживявания са им помагали да обръщат сърцата си към своите бащи. Какво можем да правим, за да помагаме на бъдещите поколения да обръщат сърцата си към нас?
Допълнителни източници
Плащането на десятък е въпрос на вяра.
Президент Гордън Б. Хинкли заявява: „Ние можем да плащаме своя десятък. Това не е толкова въпрос на пари, колкото въпрос на вяра. Все още не знам да има верен член, който плаща своя десятък, и който да не може да свидетелства как реално и по един прекрасен начин небесните отвори се разкриват и благословии се изливат върху него“ („Let Us Move This Work Forward“, Ensign, ноем. 1985 г., с. 85).
Как да подобряваме начина, по който преподаваме
Говорете за трудностите си и за вярата си. Понякога хора, които имат трудности, се чувстват самотни. Може да е подходящо от време на време да споделяте лични преживявания от моменти, когато ви е било трудно, а също и как Спасителят ви е помогнал.