지도자로서 나의 책임은 무엇인가?

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Man speaking from a pulpit

교회 지도자들은 자신의 양 떼에 속하는 모든 회원을 돌보고, “한 사람”씩 손을 내밀 성스러운 책임이 있다. 이러한 원리는 장애가 있는 회원과 그를 돌보는 사람들에게도 똑같이 적용된다. 사랑과 연민으로 다른 사람들에 대해 배우려 노력할 때, 훌륭한 일이 일어날 수 있다. 교회 지도자들과 교사들은 장애를 가진 회원들과 함께 일하며 와드 내에서 장애에 대한 인식과 이해를 증진하고자 노력할 때, 다음 사항을 기억해야 한다.

환영한다. 장애를 지닌 사람들이 사랑받고, 인정받으며, 소속감을 느낄 수 있게 도울 방법을 모색한다.
기회를 제공한다. 장애가 있는 회원들이 봉사할 수 있도록 의미 있는 기회를 찾는다. 장애가 있는 개인과 그의 보호자를 만나 그가 가진 기술과 재능을 알아본다. 우리 삶에 영이 임할 수 있는 방법에 대해 서로 이야기해 본다. 모든 사람은 하나님의 일에 기여할만한 무언가를 지니고 있다.
구체적인 필요 사항을 파악한다. 장애 당사자 및 가족과 그들의 필요 사항에 관해 이야기를 나눈다. 그들에게는 신체적, 영적, 정서적 지원뿐만 아니라 일상적인 휴식이 필요할 수도 있다. 보통 어떤 회원의 장애에 관해 가장 정확한 정보를 제공하고 어떤 도움이 필요한지 말해 줄 수 있는 사람은 장애를 가진 본인과 그 가족이다. 그들은 특정 장애가 어떤 어려움을 유발하고, 그럼에도 어떤 강점을 지닐 수 있는지 어느 부문에 도움이 필요한지 가장 잘 알고 있다. 개인과 가족 구성원, 장애 회원을 돌보는 다른 사람들에게 다음과 같이 진지하게 물음으로써, 상황을 통찰하고 이해할 수 있다.
- “형제님이 교회에 오셨을 때 더 의미 있게 시간을 보내려면, 제가 무엇을 알아야 하고, 어떤 면에서 최선을 다해 도움을 드릴 수 있을까요?”
- “여러분 자녀에 대하여 제가 무엇을 꼭 알아야 할까요?”
- “이전에 도움이 된 방법 중에 저희가 교회에서 노력해 볼 만한 방법이 있을까요?”
이해하는 분위기를 조성한다. 장애를 지닌 회원과 상담한 후, 타인에게 이야기해도 좋다고 허락한 사안에 관하여, 와드 회원들이 그의 장애와 필요를 이해하도록 돕는다. 와드 회원들이 장애를 가진 사람을 어떻게 도울지 더 잘 이해하고, 동정심을 느끼며, 영감을 얻는 데 도움이 될 것이다.
필요 사항을 파악한다. 개인, 가족, 해당 조직 지도자와 만나면서, 당사자에게 가장 필요한 일이 무엇인지, 어떤 강점이 있는지, 회원들과 나누고 싶어 하는 은사가 무엇인지를 이해하게 될 것이다. 적절하다면 그의 필요 사항을 보조할 수 있는 지역 사회, 와드, 스테이크 자원을 찾는다.
함께 논의한다. 적절하다면, 개인과 부모, 다른 보살피는 사람을 불러, 와드 지도자와 함께 와드에 온전히 참여하는 데 걸림돌이 되는 어려움, 난관뿐 아니라 장애 회원이 지닌 강점에 대해서도 논의한다. 장애 자녀를 둔 부모가 비슷한 장애를 지닌 다른 아동의 부모와 연락할 수 있게 도와준다.