Leçon 2

«Voici, je suis Jésus-Christ, le Sauveur du monde»

Objectif

Aider les élèves à ressentir le témoignage puissant du Sauveur qui se dégage des Doctrine et Alliances et les aider à fortifier leur témoignage de l’expiation du Sauveur.

Préparation

Lisez les Écritures de cette leçon en vous aidant de la prière. Pendant que vous étudiez les passages scripturaux de la page9, choisissez ceux qui seront les plus utiles à vos élèves. Familiarisez-vous avec les passages que vous choisissez et préparez-vous à les utiliser au cours de votre leçon.
Lisez le contenu de cette leçon dans le Guide d’étude de l’élève (35686 140). Prévoyez de vous y reporter durant la leçon.
Pour acquérir une meilleure compréhension des événements historiques associés à la doctrine dans cette leçon, vous pouvez revoir ce qui suit : Documents historiques supplémentaires pour cette leçon..
Si vous pouvez vous procurer les images suivantes, préparez-vous à les utiliser au cours de la leçon: Jésus le Christ (62572; Jeu d’illustrations de l’Évangile, 240); Jésus prie à Gethsémané (62175; Jeu d’illustrations de l’Évangile, 227) et la crucifixion (62505; Jeu d’illustrations de l’Évangile, 230). Vous pouvez exposer l’image du Seigneur Jésus-Christ pendant toute la leçon.
Si vous faites l’activité pour capter l’attention, apportez une branche d’arbre.

Développement proposé pour la leçon

Activité pour capter l’attention

Selon les besoins, utilisez cette activité ou une autre de votre choix pour commencer la leçon.

Montrez une branche d’arbre. Expliquez qu’elle ne reçoit plus la nourriture dont elle a besoin pour vivre.

• Pourquoi cette branche ne peut-elle pas recevoir la nourriture dont elle a besoin? (Elle est séparée de ses racines.)

Lisez la déclaration suivante de Boyd K. Packer, du Collège des Douze:

«[L’expiation de Jésus-Christ] est la racine de la doctrine chrétienne. Vous pouvez en savoir beaucoup sur l’Évangile qui en découle, mais si vous ne connaissez que les branches et que ces branches ne touchent pas la racine, si elles ont été coupées de cette vérité, elles n’apporteront ni vie, ni substance, ni rédemption» (Conference Report, avril 1977, p. 80; ou Ensign, mai 1977, p. 56).

Comparez la branche morte avec un arbre fort et sain. Mettez l’accent sur le fait que l’expiation de Jésus-Christ nous apporte la vie et donne un sens à tous les autres principes doctrinaux de l’Évangile. Nous devons nous souvenir de l’Expiation lorsque nous étudions les autres principes pendant le reste de ce cours.

Avec l’aide de la prière, choisissez les éléments de la leçon qui répondront le mieux aux besoins des élèves.

1. Les Doctrine et Alliances témoignent de Jésus-Christ.

Expliquez que l’un des objectifs de toute Écriture est de témoigner de Jésus-Christ et de persuader les gens d’aller à lui et de prendre part au salut. La Bible, les livres de Moïse et d’Abraham dans la Perle de Grand Prix et le Livre de Mormon sont des témoignages anciens de Jésus-Christ. Les Doctrine et Alliances sont un témoignage de Jésus-Christ donné dans notre dispensation. Ce livre d’Écriture témoigne que Jésus est le Christ, qu’il vit et qu’il continue de parler à des prophètes et de guider son peuple aujourd’hui.

Demandez aux élèves d’ouvrir leurs Doctrine et Alliances à la page d’introduction. Demandez-leur de lire la dernière phrase du huitième paragraphe (cette phrase commence par l’expression «Finalement, le témoignage qui est donné»).

Expliquez que les Doctrine et Alliances contiennent de puissants témoignages du Sauveur et de son œuvre. La plupart sont ceux du Sauveur lui-même. Demandez aux élèves de lire les exemples de passages suivants: D&A 50:41–44 et 76:22–24.

Expliquez que cette leçon traite des enseignements des Doctrine et Alliances concernant le Sauveur.

2. Jésus-Christ «a éprouvé les souffrances de tous les hommes, afin que tous les hommes puissent se repentir et venir à lui».

Montrez les images de Jésus à Gethsémané et sur la croix. Expliquez que les Doctrine et Alliances contiennent beaucoup de révélations qui peuvent nous aider à mieux comprendre l’expiation de Jésus-Christ. Ces révélations nous permettent de comprendre la mesure des souffrances du Sauveur et la profondeur de l’amour que notre Père céleste et lui-même ont pour nous.

Le Sauveur décrit son sacrifice expiatoire

• Lisez D&A 19:16–19 avec vos élèves. Expliquez que c’est le seul passage d’Écriture dans lequel le Sauveur décrit les souffrances qu’il a éprouvées lors de son sacrifice expiatoire. Que nous enseigne ce passage sur les souffrances que le Sauveur a endurées pour nous? Pourquoi Jésus a-t-il accepté de tant souffrir pour nous? (Voir D&A 18:10–11; 19:19; 24; 34:3.)

Grâce à l’expiation, nous ressusciterons tous

• Lisez les passages suivants avec vos élèves: D&A 88:14–18; 93:33; Alma 11:42–44. Que nous enseignent-ils sur la résurrection? (Vous trouverez ci-dessous une liste de réponses possibles.)

La résurrection est la rédemption de l’âme. L’esprit et le corps sont réunis, inséparablement liés dans une forme parfaite (D&A 88:14–16; 93:33; Alma 11:42–43).
La résurrection nous prépare à la gloire céleste (D&A 88:18).
La résurrection est nécessaire pour recevoir une plénitude de joie (D&A 93:33).
Tout le monde ressuscitera (Alma 11:44).

Grâce à l’Expiation, nous pouvons obtenir le pardon de nos péchés et recevoir la gloire céleste

• Lisez les passages suivants avec vos élèves: D&A 18:11–12; 19:16–17; 20; 58:42; 76:62–70. Que nous enseignent-ils sur les bénédictions que nous pouvons recevoir grâce à l’expiation du Sauveur? (Vous trouverez ci-dessous une liste de réponses possibles.)

Nous pouvons nous repentir de nos péchés et aller à lui (D&A 18:11–12).
Si nous nous repentons, le Christ a enduré pour nous la souffrance de nos péchés (D&A 19:16–17, 20).
Si nous nous repentons, le Seigneur nous pardonne et ne se souvient plus de nos péchés (D&A 58:42).
Nous pouvons nous lever lors de la première résurrection, être rendus parfaits en Christ et hériter la gloire céleste (D&A 76:62–70).

Grâce à l’Expiation, le Sauveur a acquis une compassion parfaite pour nous dans nos chagrins, nos douleurs et nos afflictions

Expliquez qu’au cours de sa vie et en particulier lors de l’Expiation, le Sauveur a souffert d’une manière qui lui a permis d’obtenir une parfaite compréhension de nos douleurs et de nos afflictions.

Demandez aux élèves de prendre D&A 122. Cette section est une révélation donnée à Joseph Smith, le prophète, lorsqu’il était prisonnier dans la prison de Liberty (Missouri). Expliquez que dans les sept premiers versets, le Seigneur parle des épreuves du prophète Joseph. Puis, au verset 8, il parle de lui-même.

• Lisez D&A 122:8 avec vos élèves. En quoi le Sauveur est-il «descendu plus bas que tout»? (Voir Alma 7:11–12; D&A 62:1; 133:53. Précisez que le mot secourir signifie aider. Pour avoir ressenti toutes nos peines, toutes nos souffrances et toutes nos afflictions, le Sauveur comprend ce que nous ressentons. Il sait comment nous aider.) En quoi le fait de savoir ces choses peut-il nous aider quand nous avons des épreuves?

Jeffrey R. Holland du Collège des Douze a dit: «Quand nous nous trouvons dans [des] moments difficiles, nous pouvons nous souvenir que Jésus dut descendre au-dessous de tout avant de pouvoir s’élever au-dessus de tout, et qu’il a subi des souffrances, des afflictions et des tentations de toutes sortes afin d’être rempli de miséricorde et de savoir comment secourir son peuple dans ses infirmités (voir D&A 88:6; Alma 7:11–12)» (L’Etoile, janvier 1996, p. 78).

• Quand avez-vous ressenti le pouvoir de l’Expiation dans votre vie? Que pouvonsnous faire pour le ressentir davantage?

• Comment pouvons-nous montrer notre reconnaissance au Sauveur pour son expiation? En quoi notre compréhension de l’Expiation devrait-elle influencer notre vie au quotidien?

3. Les Doctrine et Alliances nous aident à comprendre le rôle et les caractéristiques du Sauveur.

Expliquez que pour avoir foi en Dieu, il nous faut avoir «une idée correcte de sa personnalité, de ses perfections et de ses caractéristiques» (Joseph Smith, compilations, Lectures on Faith, 1985, p. 38). Les Doctrine et Alliances nous aident à acquérir cette compréhension.

• Quelles caractéristiques du Sauveur voyez-vous dans les passages que vous avez lus aujourd’hui? (Écrivez les réponses des élèves au tableau. Les réponses possibles sont la charité, l’obéissance, l’humilité et la soumission.)

Sélectionnez certains des passages d’Écritures suivants pour les lire avec vos élèves. Discutez de ce que chaque passage enseigne sur le rôle et les caractéristiques du Sauveur. Écrivez ces informations au tableau.

D&A 6:20–21. (Si nous sommes fidèles et diligents, le Sauveur nous entourera des bras de son amour. Il est la lumière qui brille dans les ténèbres.)
D&A 6:32–37. (Il nous offre la protection et le réconfort et il est prêt à nous donner des bénédictions quand nous nous souvenons de lui et que nous obéissons à ses commandements.)
D&A 19:1–3. (Ayant fait la volonté du Père, il a soumis toutes choses et gardé tout pouvoir. Il détruira Satan et ses œuvres. Il jugera tous les hommes selon leurs œuvres.)
D&A 29:1–2. (Son bras de miséricorde a expié nos péchés. Si nous écoutons sa voix et que nous nous humilions, il nous rassemblera comme une poule rassemble ses poussins.)
D&A 38:1–3. (Il est le Créateur du monde et il connaît toutes choses.)
D&A 43:34. (Il est le Sauveur du monde.)
D&A 45:3–5. (Il est notre Avocat auprès du Père.)
D&A 50:44. (Il est le bon berger et la pierre d’Israël, un fondement sûr sur lequel nous pouvons bâtir.)
D&A 76:5. (Il est miséricordieux et bienveillant envers ceux qui le craignent, et il se réjouit d’honorer ceux qui le servent en justice et en vérité jusqu’à la fin.)
D&A 93:5–19. (Il est le Fils unique du Père. Il «reçut grâce sur grâce» jusqu’à ce qu’il reçût une plénitude de la gloire et de la puissance du Père.)
D&A 133:42–52. (Lorsqu’il reviendra en puissance lors de sa seconde venue, ceux qu’il a rachetés parleront de sa bonté et de sa compassion.)
D&A 136:22. (Son bras est étendu pour sauver son peuple.)

• Pourquoi est-il important que vous connaissiez ces rôles et ces caractéristiques du Sauveur? En quoi les révélations contenues dans les Doctrine et Alliances ont-elles fait grandir votre témoignage du Sauveur?

Conclusion

• Lisez D&A 19:23 avec vos élèves. En quoi les vérités dont nous avons discuté aujourd’hui vous ont-elles aidé à ressentir la paix?

Si l’Esprit vous y pousse, témoignez de Jésus-Christ. Mettez bien l’accent sur le fait que grâce à son expiation, nous ressusciterons tous. Par son expiation, il nous invite tous à nous repentir et à venir à lui, pour recevoir «la paix dans ce monde et la vie éternelle dans le monde à venir» (D&A 59:23). Incitez les élèves à prendre part à toutes les bénédictions de l’Expiation en ayant foi en Jésus-Christ, en se repentant, en obéissant aux commandements et en persévérant jusqu’à la fin.

Suggérez aux élèves qu’en étudiant les Doctrine et Alliances cette année, ils continuent de chercher ce que ce livre enseigne au sujet de Jésus-Christ. Il en est le personnage principal. Les vérités et les témoignages puissants contenus dans ces révélations peuvent enrichir le témoignage que chacun a de lui.

Idées pédagogiques supplémentaires

1. «Merveilleux l’amour»

À l’avance, étudiez les paroles du cantique «Merveilleux l’amour» (Cantiques, n^o 117). Recherchez les vers du cantique qui peuvent être renforcés par des passages des Doctrine et Alliances. Les exemples suivants peuvent vous aider.

Vers du cantique	Passages qui renforcent ces vers
«Merveilleux l’amour que Jésus, le Christ, m’a donné»	D&A 34:3
«Je tremble d’apprendre qu’il mourut pour moi, pécheur»	D&A 19:16–19
«Oui, c’est merveilleux: il quitta son trône divin»	D&A 88:6; 122:8
«Songeons à son corps martyrisé, au sang versé, pour payer la dette»	D&A 6:36–37
«Pourrais-je oublier ce grand amour, cette pitié?»	D&A 20:77

En classe, lisez le cantique à haute voix, en vous arrêtant pour que les élèves lisent le passage d’Écriture qui confirment le vers que vous venez de lire.

2. Notre «avocat auprès du Père» (D&A 45:3)

Écrivez Avocat au tableau. Expliquez qu’à plusieurs reprises dans les Doctrine et Alliances, le Seigneur dit qu’il est notre Avocat (D&A 29:5; 45:3; 62:1; 110:4).

• Qu’est-ce qu’un avocat? (Une personne qui plaide la cause de quelqu’un d’autre.)

• Lisez D&A 45:3–5 avec les élèves. Pourquoi avons-nous besoin d’un «avocat auprès du Père»? Quels sont les arguments que le Sauveur présente à notre Père aux versets 4 et 5 pour lui montrer que nous devrions recevoir la vie éternelle? (Il parle d’abord de son expiation: ses souffrances, sa mort et son sang; puis, il fait allusion à notre croyance en lui.)

3. Les Doctrine et Alliances témoignent de Jésus-Christ par ses titres

Expliquez que les Doctrine et Alliances contiennent plus de 60 titres pour Jésus-Christ, qui évoquent tous un respect particulier pour lui. Par exemple, le Seigneur se donne le titre de «Rédempteur»ainsi que «Sauveur» et «la lumière et la vie du monde».

Demandez à des élèves de donner d’autres titres pour Jésus-Christ. Écrivez les réponses au tableau.

• Que nous enseignent ces titres sur les caractéristiques et la mission de Jésus?

4. La lumière du Christ

Expliquez que l’on dit parfois que la lumière du Christ est notre conscience, mais que c’est bien plus que cela. Pour aider les élèves à mieux comprendre la lumière du Christ, demandez-leur de lire «Lumière, lumière du Christ» dans le Guide des Écritures. Demandez-leur ensuite de lire D&A 88:6–13; 93:2; Moroni 7:13, 16–19.

• Que nous apprennent le Guide des Écritures et ces passages sur la lumière du Christ? (Vous trouverez ci-dessous une liste de réponses possibles.)

La lumière du Christ «[remplit] l’immensité de l’espace» et «donne la vie à tout» (D&A 88:12–13).
C’est une influence édifiante qui est donnée à tous ceux qui naissent dans le monde (D&A 93:2).
Elle nous aide à distinguer le bien du mal et nous incite à faire le bien et à croire au Christ (Moroni 7:13, 16–19).

• Comment pouvons-nous laisser la lumière du Christ avoir une plus grande influence dans notre vie?