Doktryna i Przymierza. Podręcznik dla nauczyciela seminarium

Spis treści
Strona tytułowa
Wprowadzenie do publikacji pt. „Doktryna i Przymierza. Podręcznik dla nauczyciela seminarium”
Lekcje na podstawie Doktryny i Przymierzy
- Proklamacja o Przywróceniu
- Doktryna i Przymierza 1
- Józef Smith — Historia 1:1–26
- Doktryna i Przymierza 2; Józef Smith — Historia 1:27–65
- Doktryna i Przymierza 3–5
- Doktryna i Przymierza 6–9
- Doktryna i Przymierza 10–11
- Doktryna i Przymierza 12–17; Józef Smith — Historia 1:66–75
- Doktryna i Przymierza 18
- Doktryna i Przymierza 19
- Doktryna i Przymierza 20–22
- Doktryna i Przymierza 23–26
- Doktryna i Przymierza 27–28
- Doktryna i Przymierza 29
- Doktryna i Przymierza 30–36
- Doktryna i Przymierza 37–40
- Doktryna i Przymierza 41–44
- Doktryna i Przymierza 45
- Doktryna i Przymierza 46–48
- Doktryna i Przymierza 49–50
- Doktryna i Przymierza 51–57
- Doktryna i Przymierza 58–59
- Doktryna i Przymierza 60–63
- Doktryna i Przymierza 64–66
- Doktryna i Przymierza 67–70
- Doktryna i Przymierza 71–75
- Doktryna i Przymierza 76
- Doktryna i Przymierza 77–80
- Doktryna i Przymierza 81–83
- Doktryna i Przymierza 84
- Doktryna i Przymierza 85–87
- Doktryna i Przymierza 88
- Doktryna i Przymierza 89–92
- Doktryna i Przymierza 93
- Doktryna i Przymierza 94–97
- Doktryna i Przymierza 98–101
- Doktryna i Przymierza 102–105
- Doktryna i Przymierza 106–108
- Doktryna i Przymierza 109–110
- Doktryna i Przymierza 111–114
- Doktryna i Przymierza 115–120
- Doktryna i Przymierza 121–123
- Doktryna i Przymierza 124
- Doktryna i Przymierza 125–128
- Doktryna i Przymierza 129–132
- Doktryna i Przymierza 133–134
- Doktryna i Przymierza 135–136
- Doktryna i Przymierza 137–138
- Artykuły wiary i Deklaracje oficjalne I i II
- Rodzina. Proklamacja dla świata
- Żyjący Chrystus
Lekcje z cyklu „Przygotowanie do życia”
- Doktryny do opanowania: Znajdowanie odpowiedzi na moje pytania
- Umiejętności związane ze studiowaniem pism świętych
- Dla wzmocnienia młodzieży. Dokonywanie wyborów
- Budowanie samowystarczalności
- Zdrowie fizyczne i emocjonalne
- Przygotowanie do przyszłej edukacji i zatrudnienia
- Odnoszenie sukcesów w szkole
- Przygotowanie misjonarskie
- Przygotowanie do wejścia do świątyni
- Nauki Przywódców Kościoła
Załącznik

Lekcja 1.: Wielkie Odstępstwo. Potrzeba Przywrócenia Kościoła Zbawiciela

„Lekcja 1.: Wielkie Odstępstwo. Potrzeba Przywrócenia Kościoła Zbawiciela”, Doktryna i Przymierza. Podręcznik dla nauczyciela seminarium (2025)

„Wielkie Odstępstwo”, Doktryna i Przymierza. Podręcznik dla nauczyciela seminarium

Lekcja 1.: Proklamacja Przywrócenia

Wielkie Odstępstwo

Potrzeba Przywrócenia Kościoła Zbawiciela

Jezus Chrystus ustanowił Swój Kościół w trakcie Swojej doczesnej posługi. Po Swojej śmierci i Zmartwychwstaniu Zbawiciel polecił Swoim Apostołom, aby prowadzili Kościół z Jego upoważnieniem i kluczami kapłańskimi. Z powodu intensywnych prześladowań i śmierci Apostołów ludzie pozostali bez boskiego przewodnictwa żyjących proroków. Zmieniono nauki i doktrynę Jezusa Chrystusa, co doprowadziło do okresu zwanego Wielkim Odstępstwem. Lekcja ta może pomóc uczniom zrozumieć potrzebę przywrócenia prawdziwego Kościoła Jezusa Chrystusa w dniach ostatnich.

Przykładowe ćwiczenia

Życie przed Przywróceniem

Możesz poprosić uczniów, aby przedyskutowali następujące pytanie w parach lub małych grupach. Możesz także poprosić uczniów, aby bardziej szczegółowo omówili pytania: co mogli robić w ramach pracy i rekreacji, gdzie mogli mieszkać, jak mógł wyglądać ich dom i jakie rodzaje jedzenia mogli jeść.

W trakcie tej części lekcji możesz wykorzystać dodatkowe ćwiczenie pt. „Wyobraź sobie religijne zamieszanie podczas Wielkiego Odstępstwa”.

Wyobraź sobie, że żyjesz w roku 1800, a nie dzisiaj.

Jak różniłoby się twoje życie?

Wyjaśnij, że jedną z różnic byłoby życie bez ewangelii Jezusa Chrystusa na ziemi. Aby skłonić uczniów do zastanowienia się nad tym, jak by to było, możesz zadać następujące pytania:
Jak mogła wyglądać wasza relacja z Ojcem Niebieskim i Jezusem Chrystusem?
Jakie moglibyście mieć pytania lub wątpliwości?

Wielkie Odstępstwo

Aby pomóc uczniom zrozumieć niektóre z wydarzeń, które doprowadziły do Wielkiego Odstępstwa, możesz poprosić ich, aby opowiedzieli o tym, co wiedzą o tych wydarzeniach lub aby skorzystali z poniższego podsumowania. Możesz także odtworzyć film pt. „ What Is the Restoration? ” [Czym jest Przywrócenie?] od oznaczenia czasu 0:32 do 2:08. Film ten dostępny jest na stronie internetowej ChurchofJesusChrist.org.

Odstępstwo ma miejsce, kiedy ludzie odwracają się od prawdziwej doktryny ewangelii i odrzucają upoważnione sługi Pana. Jeden okres odstępstwa miał miejsce po czasach Nowego Testamentu, po tym, jak Zbawiciel ustanowił Swój Kościół i polecił Swoim Apostołom, aby mu przewodzili.

„Po śmierci Zbawiciela i Jego Apostołów ludzie zniekształcili zasady ewangelii i wprowadzili nieuprawnione zmiany w organizacji Kościoła i obrzędach kapłańskich. Z powodu rozpowszechnionego odstępstwa Pan wycofał z ziemi upoważnienie kapłaństwa” (Tematy i pytania, „Odstępstwo”, strona internetowa topics.ChurchofJesusChrist.org).

Przeczytaj poniższe fragmenty pism świętych i odszukaj warunki panujące na ziemi podczas Wielkiego Odstępstwa.

Uczniowie mogą przestudiować te wersety indywidualnie lub w grupie. Możesz również wyznaczyć każdej grupie do przestudiowania jeden zestaw wersetów, by następnie przedstawiła reszcie klasy to, co znalazła.

Skorzystaj z poniższych pytań, aby omówić to, czego uczniowie nauczyli się z tych wersetów. W ramach dyskusji ważne może być wyjaśnienie, że chociaż Kościół Zbawiciela i Jego upoważnienie nie były obecne na ziemi podczas Wielkiego Odstępstwa, w tym czasie żyło wiele osób, które kochały Boga i starały się wiernie za Nim podążać zgodnie z posiadanym zrozumieniem.

Jakie znalezione słowa lub wyrażenia opisują stan świata podczas Wielkiego Odstępstwa?
W jaki sposób brak dostępu do prawdziwej ewangelii Jezusa Chrystusa można porównać z głodem? Co takiego oferuje Jezus Chrystus i Jego ewangelia, co przynosi światu życie i pokarm?
Dlaczego, twoim zdaniem, ważne jest zrozumienie Wielkiego Odstępstwa i jego konsekwencji?

W odpowiedzi na poprzednie pytanie uczniowie mogą wyrazić prawdę brzmiącą następująco: Doktryna i upoważnienie Jezusa Chrystusa musiały zostać przywrócone, aby przezwyciężyć skutki Wielkiego Odstępstwa. Możesz zapisać tę prawdę na tablicy.

Przywrócenie ewangelii Zbawiciela

Wielokrotnie w historii świata Ojciec Niebieski pomagał Swoim dzieciom, które popadły w odstępstwo, powołując proroków do ustanowienia prawdy i głoszenia ewangelii. W naszej dyspensacji zapoczątkował On Przywrócenie ewangelii za pośrednictwem Proroka Józefa Smitha (zob. Józef Smith — Historia 1:15–20; Doktryna i Przymierza 1:17).

Dyspensacje: Schemat Odstępstwa i Przywrócenia

Czego uczysz się o Ojcu Niebieskim i Jezusie Chrystusie z Ich gotowości do przywracania ewangelii na ziemi w okresach odstępstwa?
Co takiego zapewnia przywrócona ewangelia Jezusa Chrystusa, co pozwala ci wzrastać duchowo?

Wyjaśnianie Wielkiego Odstępstwa i potrzeby Przywrócenia

Aby pomóc uczniom wykazać się zrozumieniem tego, czego się nauczyli, możesz przedstawić następującą historię i dać im możliwość wyrażenia swojej opinii.

Wyobraź sobie, że masz przyjaciela, który nie jest członkiem Kościoła, ale jest ciekawy twoich wierzeń. Po dyskusji twój przyjaciel mówi: „Czy kiedykolwiek zastanawiałeś się, dlaczego na ziemi jest tak wiele kościołów chrześcijańskich? Nie rozumiem, w jaki sposób ludzie mogą zdecydować, do którego kościoła należeć, skoro jest ich tak wiele”.

W dzienniku do studiowania przygotuj krótki zarys odpowiedzi. Niech zawiera fragmenty pism świętych i pomysły, które mogą przydać się twojemu przyjacielowi. Uwzględnij to, czego nauczyłeś się dzisiaj o Wielkim Odstępstwie i potrzebie Przywrócenia. Używając własnych słów, powiedz, dlaczego przywrócenie doktryny Zbawiciela oraz Jego upoważnienia i Kościoła było konieczne, aby przezwyciężyć skutki Wielkiego Odstępstwa.

Możesz złożyć swoje świadectwo o prawdach omówionych podczas tej lekcji. Możesz poprosić uczniów, aby modlili się o możliwość podzielenia się z kimś tym, czego się dzisiaj nauczyli, oraz opowiedzenia mu o znaczeniu Przywrócenia.

Dodatkowe zasoby

Co zostało utracone podczas Wielkiego Odstępstwa?

Starszy Robert D. Hales z Kworum Dwunastu Apostołów nauczał:

Po Zmartwychwstaniu Zbawiciel nakazał Swoim Apostołom, aby prowadzili Kościół i dokonywali obrzędów ewangelii. Wykonując wiernie to polecenie, byli prześladowani, a niektórzy zostali nawet zamordowani. Skutkiem tego na Ziemi nie było już [upoważnienia] kapłaństwa Pana, a świat popadł w duchową ciemność. W kolejnych stuleciach dzieci Boga miały światło Chrystusa, mogły się modlić i odczuwać wpływ Ducha Świętego. Jednak pełnia ewangelii została zagubiona. Na Ziemi nie było nikogo, kto miałby moc i upoważnienie, aby przewodniczyć Kościołowi lub dokonywać świętych obrzędów, takich jak chrzest, nadanie daru Ducha Świętego oraz obrzędy świątynne niezbędne do zbawienia. (Robert D. Hales, „Przygotowanie na Przywrócenie i na Drugie Przyjście: ‘Ręka moja będzie nad tobą’”, Liahona, listopad 2005, str. 89)

W jaki sposób Pan przygotowywał Przywrócenie podczas Wielkiego Odstępstwa?

Prezydent M. Russell Ballard z Kworum Dwunastu Apostołów nauczał o tym, w jaki sposób Pan przygotowywał Przywrócenie ewangelii:

Kiedy rozważamy, w jaki sposób Pan przygotował świat na Przywrócenie, powinniśmy zawsze pamiętać, że większość tego, co osiągnął, odbyło się za pośrednictwem pojedynczych ludzi — zwykłych mężczyzn i kobiet, którzy w niektórych przypadkach dokonali nadzwyczajnych rzeczy. (M. Russell Ballard, „How the Lord Prepared the World for the Restoration” [Jak Pan przygotował świat na Przywrócenie], Ensign, styczeń 2020, str. 19)

Aby dowiedzieć się więcej na temat tego przygotowania, możesz przeczytać cały artykuł Prezydenta Ballarda.

Czy ludzie w czasach Józefa Smitha wiedzieli, że istniała potrzeba przywrócenia?

Film pt. „ A Search for Truth ” [Poszukiwanie prawdy] (15:43) przedstawia historię Wilforda Woodruffa, który poszukiwał Kościoła Zbawiciela.

Dodatkowe ćwiczenia

Niezbędne elementy

Aby pomóc uczniom zrozumieć niezbędne elementy Kościoła Zbawiciela oraz to, co zaginęło podczas Wielkiego Odstępstwa, możesz przynieść na zajęcia przedmiot stanowiący mechaniczną część jakiejś maszyny lub element jej wyposażenia (na przykład przewód zasilający urządzenie lub komputer, łańcuch lub koło od roweru albo świece zapłonowe do samochodu). Pokaż uczniom ten przedmiot i zapytaj, czy wiedzą, czego jest częścią i jaka jest jego funkcja. (Jeśli nie masz takiego przedmiotu, narysuj go na tablicy). Możesz zadać takie pytania, jak:

Co się dzieje, kiedy brakuje tej części w urządzeniu, w skład którego ona wchodzi?
Jakie są niezbędne elementy Kościoła Jezusa Chrystusa Świętych w Dniach Ostatnich? Co stałoby się z Kościołem, gdyby te elementy nie istniały?

Zapisz na tablicy nagłówek: Niezbędne elementy Kościoła Jezusa Chrystusa. Pomóż uczniom na podstawie pism świętych rozpoznać niezbędne elementy, takie jak:

Apostołowie i prorocy to fundament Kościoła Jezusa Chrystusa (zob. List do Efezjan 2:19–22).
Upoważnienie kapłańskie jest nadawane przez Jezusa Chrystusa (zob. Ew. Marka 3:13–14).
W Kościele Jezusa Chrystusa możemy otrzymać obrzędy, które są konieczne dla naszego zbawienia (zob. Ew. Jana 3:5; Dzieje Apostolskie 2:37–39).
Jezus Chrystus prowadzi Swój Kościół poprzez objawienie dawane Jego prorokom i apostołom (zob. Ew. Mateusza 16:15–19; List do Efezjan 4:11–13).

Wyobrażanie sobie religijnego zamieszania panującego podczas Wielkiego Odstępstwa

Kiedy uczniowie będą zastanawiać się nad tym, jak mogło wyglądać życie w czasie Wielkiego Odstępstwa, mogą odnieść korzyść z wysłuchania następującej historii:

Przygotowując się do konferencji generalnej Kościoła w kwietniu 2020 r., Starszy Jeffrey R. Holland z Kworum Dwunastu Apostołów oraz jego żona, Siostra Patricia Holland, wyobrazili sobie, że żyją na początku XIX wieku. Zastanawiali się nad dezorientacją, jaką mogliby odczuwać, i nad tym, na co mogliby mieć nadzieję pod względem duchowym (zob. Jeffrey R. Holland, „Pełna światła nadzieja”, Liahona, maj 2020, str. 81–84).

Jeśli to możliwe, warto obejrzeć nagranie przemówienia pt. „Pełna światła nadzieja” od oznaczenia czasu 0:00 do 7:16.

2:3

Pełna światła nadzieja

Duchowy pokarm możliwy dzięki Jezusowi Chrystusowi i Jego ewangelii

Przed studiowaniem wersetów na temat Odstępstwa możesz pokazać ilustracje przedstawiające martwą i żywą roślinę. Możesz także przynieść takie rośliny na lekcję. Poproś uczniów, aby omówili, co spowodowało, że rośliny tak bardzo się różnią, i jakie duchowe analogie możemy dostrzec na podstawie wyglądu tych roślin. Omówcie również, w jaki sposób więź z Jezusem Chrystusem pomaga nam zachować duchowe odżywienie i zdrowie. Uczniowie mogą przeczytać Ew. Jana 15:4–6 i zastanowić się, w jaki sposób nauki Zbawiciela odnoszą się do pierwszych świętych w czasie Wielkiego Odstępstwa.