Wprowadzenie do publikacji Doktryna i Przymierza. Podręcznik dla nauczyciela seminarium

Celem Seminariów i Instytutów Religii jest „pomaganie młodzieży i młodym dorosłym w pogłębianiu ich nawrócenia do Jezusa Chrystusa i Jego przywróconej ewangelii, spełnianiu warunków koniecznych do uzyskania błogosławieństw świątyni oraz przygotowania siebie, swoich rodzin i innych ludzi do życia wiecznego z Ojcem w Niebie” („Zadania seminariów i instytutów religii” [2022], ChurchofJesusChrist.org).

Aby pomóc w osiągnięciu tego celu, niniejszy podręcznik zapewnia uczniom różnorodne doświadczenia związane z procesem uczenia się w ramach dwóch rodzajów lekcji: lekcji na podstawie Doktryny i Przymierzy oraz lekcji z cyklu „Przygotowanie do życia”. Lekcje na podstawie Doktryny i Przymierzy odpowiadają blokom pism świętych omawianym co tydzień w podręczniku Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania w domu i w kościele. Doktryna i Przymierza, 2025. Lekcje z cyklu „Przygotowanie do życia” pomagają uczniom czerpać siłę od Jezusa Chrystusa i stosować Jego nauki, aby przygotować się na życiowe wyzwania.

Korzystając z propozycji dotyczących nauczania, które znajdują się w tych dwóch rodzajach lekcji i podążając za wskazówkami Ducha, możesz pomóc uczniom czerpać z mocy Jezusa Chrystusa w wielu aspektach ich życia — w sferze duchowej, społecznej, intelektualnej i fizycznej. Pomożesz im także przygotować się na przyszłość z wiarą w Ojca Niebieskiego i Jezusa Chrystusa.

Niniejszy podręcznik dla nauczyciela jest dostępny w Bibliotece ewangelii on-line na stronie ChurchofJesusChrist.org, gdzie znajduje się również wersja tego podręcznika w formie pliku PDF do pobrania. Podręcznik ten jest również dostępny w aplikacji Biblioteka ewangelii. Jeśli chcesz korzystać z drukowanego podręcznika, poproś o egzemplarz swojego lokalnego koordynatora lub administratora programu.

Narzędzia, które pomogą ci przygotować się do nauczania

Niezależnie od tego, jakiego rodzaju lekcji nauczasz, możesz skorzystać z kilku narzędzi, które ułatwią ci przygotowanie jej.

Pisma święte

Studiowanie pism świętych równolegle z podręcznikiem Przyjdź i naśladuj mnie jest ważnym sposobem przygotowań do nauczania uczniów. Lekcje zawarte w tym podręczniku wymagają natchnionego nauczyciela, który regularnie studiuje pisma święte i zabiega o towarzystwo Ducha Świętego. Gdy będziesz regularnie studiować pisma święte, możesz mieć pewność, że Ojciec Niebieski natchnie cię poprzez Swojego Ducha, aby dać ci zdolność dostosowania materiałów do potrzeb uczniów.

Zarysy

Zarys lekcji z Doktryny i Przymierzy znajduje się na początku każdego tygodnia oraz na początku każdej kategorii lekcji z cyklu „Przygotowanie do życia”. Te zarysy to omówienie informacji dotyczących konkretnych lekcji, które będą przydatne podczas przygotowań do lekcji. Zawierają one:

• Cele lekcji

• Pomysły na przygotowanie uczniów

• Listę lekcji z wykorzystaniem pomocy dydaktycznych, ulotek, ilustracji, filmów lub innych materiałów, które mogą wymagać wcześniejszego przygotowania

Przeczytanie zarysu przed przeprowadzeniem lekcji może pomóc ci zdecydować, które materiały przygotować z wyprzedzeniem.

Znajdź zarys lekcji, które będziesz prowadzić w następnym tygodniu.

• Jakie znajdujesz w nim informacje, które warto poznać z wyprzedzeniem?

• W jaki sposób możesz wykorzystać te informacje podczas przygotowań do nauczania?

Porady dotyczące nauczania

Każdy zarys poprzedzający lekcje z Doktryny i Przymierzy zawiera poradę dotyczącą nauczania, która wyjaśnia praktyki lub zasady zalecane w podręczniku pt. Nauczanie na sposób Zbawiciela. Dla wszystkich, którzy uczą w domu i w Kościele. Te porady są oznaczone ikoną . Kiedy poczujesz gotowość, próbuj stosować te praktyki i zasady podczas nauczania. Zauważysz, że te sugestie prowadzą do udoskonalania twoich umiejętności nauczania.

W każdym zarysie porady dotyczące nauczania odsyłają do lekcji, w której ukazane jest zastosowanie zalecanej praktyki lub zasady. Poszukaj w tej lekcji ikony szkolenia , aby znaleźć przykład realizacji porady dotyczącej nauczania. Te pomoce wskazują ci również publikację pt. Rozwój umiejętności nauczyciela, dzięki której możesz poznać lepiej praktyki i zasady nauczania, na które kładziony jest nacisk. Jeśli czas i możliwości na to pozwalają, możesz wykorzystać te szkolenia w ramach przygotowań do lekcji.

Przejrzyj poradę dotyczącą nauczania w zarysie lekcji na nadchodzący tydzień. W jaki sposób możesz przećwiczyć tę propozycję podczas nadchodzącej lekcji?

Sugestie dotyczące tempa studiowania

Zarys każdego zestawu lekcji z cyklu „Przygotowanie do życia” zawiera sugestie dotyczące tempa studiowania. W tych propozycjach zawarte są pomysły na umieszczenie tych lekcji w rozkładzie tempa studiowania. Koordynatorzy i administratorzy programu mogą korzystać z tych sugestii podczas przygotowywania rozkładu tempa studiowania.

Przygotowanie uczniów

Każdy zarys zawiera również propozycje dotyczące tego, jak uczniowie mogą przygotować swe umysły i serca na każdą lekcję. Pomysły te możesz przeglądać na początku tygodnia i w duchu modlitwy podejmować decyzje, które z pomysłów najlepiej posłużą twoim uczniom. Nie musisz korzystać z każdej propozycji przygotowania uczniów. Możesz je dostosowywać lub wprowadzać własne pomysły. Wiele z tych propozycji skonstruowano tak, aby były do przekazania uczniom na dzień przed daną lekcją lub wcześniej.

Przejrzyj pomysły na przygotowanie uczniów zawarte w zarysie lekcji nauczanych w nadchodzącym tygodniu. Zastanów się, które pomysły wykorzystasz, dostosujesz, a które pominiesz. Jeśli zdecydujesz się poprosić uczniów o przygotowanie się, w jaki sposób przedstawisz im ten pomysł? Możesz o tym powiedzieć lub pokazać to na koniec lekcji poprzedzającej te zajęcia. Lub wysłać to e-mailem albo za pomocą komunikatora.

Instrukcje do nauczania

W każdej lekcji zauważysz pola z instrukcjami dla nauczycieli. Instrukcje do nauczania mają pomóc ci w przygotowaniu się do nauczania. Dzięki nim dowiesz się, jak korzystać z ćwiczeń, które są proponowane w trakcie lekcji. Mogą one wyjaśniać cel ćwiczeń na lekcji lub propozycje dotyczące sposobu, jak lepszego dostosowania treści lekcji do potrzeb uczniów. Propozycje te mogą uwzględnić alternatywne podejście, pytania lub ćwiczenia, które w razie potrzeby pozwolą ci dostosować treść i zajęcia podczas lekcji.

Przejrzyj niektóre instrukcje do nauczania lekcji, której będziesz niebawem nauczać. Jakich zmian możesz dokonać w oparciu o te instrukcje?

Przykładowe ćwiczenia

Każda lekcja zawiera pomysły dotyczące możliwych sposobów, na jakie możesz podejść do procesu uczenia się. Nie musisz wykorzystywać wszystkich sugerowanych ćwiczeń podczas swoich lekcji.

Aby lekcje były dla uczniów źródłem najlepszych duchowych doświadczeń, powinieneś traktować treść niniejszego rozdziału jako przewodnik, a nie jako scenariusz. Jeśli od niedawna jesteś nauczycielem seminarium, najlepiej na początku uważnie trzymać się przebiegu sugerowanych ćwiczeń. Z czasem rozwiniesz swoją umiejętność dostosowywania treści tego podręcznika do potrzeb swoich uczniów.

Wiele sugerowanych ćwiczeń skłoni uczniów do wykonania ich w dziennikach do studiowania. Plik PDF z dziennikiem do studiowania, z którego mogą korzystać uczniowie, jest dostępny na stronie ChurchofJesusChrist.org/si/seminary/manuals. Skontaktuj się z koordynatorem lub administratorem programu, aby wydrukować ten dziennik dla swojej klasy, jeśli sobie tego życzysz.

Aby dowiedzieć się, jak zachować równowagę między włączaniem sugerowanych ćwiczeń a dostosowywaniem materiałów programu nauczania w celu lepszego zaspokajania potrzeb uczniów, zob. „Zastosuj, a następnie dostosuj program nauczania seminarium — szkolenie” w publikacji pt. Szkolenie dotyczące programu nauczania seminarium (2025). Najskuteczniejsze może być ukończenie tego szkolenia w ciągu kilku pierwszych tygodni roku.

Dodatkowe zasoby

Większość lekcji zawiera na końcu część „Dodatkowe zasoby”. Ta część zawiera informacje, które mogą pogłębić proces nauki. W niej możesz znaleźć możliwe odpowiedzi na pytania, które mogą przyjść do głowy uczniom, lub wypowiedzi przywódców Kościoła, które możesz uwzględnić na lekcji. Ta część jest dostępna jedynie wtedy, gdy korzystasz z podręcznika dla nauczyciela w aplikacji Biblioteka ewangelii lub z Biblioteki ewangelii na stronie ChurchofJesusChrist.org. Część „Dodatkowe zasoby” nie znajduje się w wersji PDF podręcznika dla nauczyciela.

Zobacz, czy kolejna lekcja, którą będziesz prowadzić, zawiera część „Dodatkowe zasoby”. Czy są jakieś pytania, odpowiedzi lub wypowiedzi przywódców Kościoła, których uwzględnienie mogłoby być dla uczniów korzystne?

Dodatkowe ćwiczenia

Ta część również znajduje się pod koniec lekcji i zawiera dodatkowe pomysły związane z procesem uczenia się. Te ćwiczenia zawierają sposoby dostosowywania zajęć podczas głównej części lekcji lub sposoby nauczania materiału, który nie został uwzględniony w tej lekcji. Dodatkowe ćwiczenia znajdują się jedynie w podręczniku dla nauczyciela dostępnym w aplikacji Biblioteka ewangelii lub w Bibliotece ewangelii na stronie ChurchofJesusChrist.org. Tej części nie ma w podręczniku dla nauczyciela w formacie PDF.

Jeśli twoja następna lekcja zawiera część „Dodatkowe ćwiczenia”, przejrzyj ją. Czy któraś z propozycji byłaby twoim zdaniem dobra, aby wykorzystać ją podczas nauczania zamiast lub jako uzupełnienie ćwiczeń zawartych w głównej części lekcji?

Lekcje na podstawie Doktryny i Przymierzy oraz lekcje z cyklu „Przygotowanie do życia”

W ciągu roku uczniowie powinni odbyć lekcje na podstawie Doktryny i Przymierzy, jak i lekcje z cyklu „Przygotowanie do życia”. Ogólnie rzecz biorąc, trzy lekcje w tygodniu to zazwyczaj lekcje na podstawie Doktryny i Przymierzy. Pozostałe dwie lekcje w tygodniu to lekcje z cyklu „Przygotowanie do życia”. Mogą być tygodnie, w których będziesz musiał zmodyfikować ten ogólny plan.

Poniższe informacje mogą pomóc ci zrozumieć cel i sposoby przeprowadzania obu tych rodzajów lekcji.

Lekcje na podstawie Doktryny i Przymierzy

Lekcje na podstawie Doktryny i Przymierzy odpowiadają blokom pism świętych podanym co tydzień w podręczniku pt. Przyjdź i naśladuj mnie. Lekcje te umożliwiają uczniom pogłębione studiowanie nauk Zbawiciela zawartych w Doktrynie i Przymierzach. Lekcje na podstawie Doktryny i Przymierzy zawierają również lekcje z cyklu „Doktryny do opanowania — ćwiczenia praktyczne” oraz „Ocena nauki”.

Doktryny do opanowania

Ważnym priorytetem dla ciebie jako nauczyciela jest pomoc uczniom w osiąganiu celów związanych z doktrynami do opanowania. Cele związane z doktrynami do opanowania to:

• Nauka i stosowanie boskich zasad zdobywania duchowej wiedzy.

• Zapamiętywanie doktrynalnych fragmentów z pism świętych do opanowania oraz doktryny ewangelii Jezusa Chrystusa, o której nauczają.

Zapamiętanie wybranych fragmentów z pism świętych i doktryny ewangelii Jezusa Chrystusa, którą te fragmenty zawierają, oznacza, że uczniowie:

• Poznają i zrozumieją doktrynę nauczaną w doktrynalnych fragmentach z pism świętych do opanowania;

• Wyjaśnią doktrynę w prosty sposób przy użyciu powiązanych doktrynalnych fragmentów pism świętych do opanowania;

• Zastosują doktrynę ewangelii Jezusa Chrystusa oraz zasady zdobywania duchowej wiedzy przy podejmowaniu codziennych decyzji oraz w konfrontacji z problemami i pytaniami natury doktrynalnej, osobistej, społecznej czy historycznej;

• Zapamiętają i wskażą doktrynalne fragmenty z pism świętych do opanowania oraz nauczą się na pamięć kluczowych sformułowań.

Aplikacja Doktryny do opanowania może pomóc uczniom osiągnąć niektóre cele związane z doktrynami do opanowania. Jej celem jest usprawnienie ich nauki na pamięć danego odsyłacza do pism świętych i kluczowego sformułowania dla każdego z doktrynalnych fragmentów do opanowania. Możesz korzystać z tej aplikacji podczas lekcji i zachęcać uczniów, aby jeśli to możliwe, pobrali ją na własne urządzenia. Aplikacja jest dostępna dla urządzeń z systemem iOS i Android.

Aby dowiedzieć się więcej o celach programu Doktryny do opanowania, obejrzyj film pt. „What Is Doctrinal Mastery?” [Czym jest program Doktryny do opanowania?] (3:56), dostępny na stronie ChurchofJesusChrist.org.

Lekcje praktyczne z Doktryn do opanowania

„Lekcje praktyczne z Doktryn do opanowania” mają pomóc uczniom w pracy nad osiąganiem celów związanych z doktrynami do opanowania.

Aby uzyskać więcej informacji o tym, jak pomagać uczniom w osiąganiu celów związanych z doktrynami do opanowania, zobacz „Szkolenie dotyczące doktryn do opanowania” w publikacji pt. Szkolenie dotyczące programu nauczania seminarium. Najskuteczniejsze może być ukończenie tego szkolenia w ciągu kilku tygodni po ukończeniu szkolenia pt. „Zastosuj, a następnie dostosuj program nauczania seminarium”.

Lekcje z cyklu „Ocena nauki”

Ocena jest ważną częścią procesu uczenia się. Okazje do zatrzymania się i refleksji nad procesem uczenia się mogą być dla uczniów pozytywnym doświadczeniem, a także motywować ich do ciągłego wzrostu i rozwoju na drodze stawania się bardziej podobnymi do Ojca Niebieskiego i Jezusa Chrystusa. Dzięki ocenie postępów w nauce uczniowie stają się aktywnymi uczestnikami procesu nauki i nabierają poczucia większej odpowiedzialności za zdobywanie wiedzy.

Lekcje z cyklu „Ocena nauki” umożliwiają uczniom wyjaśnianie doktryny zawartej w Doktrynie i Przymierzach, refleksję nad własnym nastawieniem i pragnieniami oraz opowiedzenie o swoich postępach w wyrabianiu takich nawyków postępowania, które pomogą im stać się bardziej oddanymi uczniami Jezusa Chrystusa. Te lekcje mogą pomóc uczniom w odczuwaniu radości, gdy będą zważać na swój rozwój i rozpoznawać obszary dalszego postępu. Aby otrzymać punkt za zaliczenie kursu, uczniowie muszą uczestniczyć w co najmniej jednej lekcji z cyklu „Ocena nauki” w każdej połowie kursu.

Uczniowie, którzy nie uczestniczyli w żadnej z tych lekcji, będą musieli je ukończyć dla każdej połowy kursu, aby otrzymać punkty. W załączniku do tego podręcznika znajdują się dwie lekcje z cyklu „Ocena nauki”. „Ocena nauki, część 1.” może być użyta jako odrobienie oceny nauki, której nie podjęto się w pierwszej połowie kursu. „Ocena nauki, część 2.” może być użyta jako odrobienie oceny nauki, której nie podjęto się w drugiej połowie kursu. Możesz przekazać uczniom te lekcje i poprosić, aby wykonali je wraz z kolegami i koleżankami z klasy lub z członkami rodziny. Kiedy skończą, zachęć ich, aby powiedzieli ci o tym, czego nauczyli się z tego doświadczenia. Dzięki temu będziesz mógł czynić posługę tym uczniom i razem z nimi cieszyć się z powodu ich duchowego rozwoju. Przypisz im punkty za ocenę nauki z połowy kursu, gdy ukończą lekcję z cyklu „Ocena nauki”.

Aby uzyskać więcej informacji na temat przeprowadzania lekcji z cyklu „Ocena nauki”, zob. „Szkolenie dotyczące oceny postępów w nauce” w publikacji pt. Szkolenie dotyczące programu nauczania seminarium. Najskuteczniejsze może być ukończenie tego szkolenia w ciągu kilku tygodni po odbyciu „Szkolenia dotyczącego doktryn do opanowania”.

Lekcje z cyklu „Przygotowanie do życia”

Lekcje z cyklu „Przygotowanie do życia” umożliwiają uczniom stosowanie nauk Zbawiciela, aby:

• Radzić sobie z trudnymi pytaniami i życiowymi wyzwaniami

• Dokonywać natchnionych wyborów, korzystając z nauk Jezusa Chrystusa i Jego proroków

• Stawać się samowystarczalnym, aby zapewnić byt sobie i swojej rodzinie

• Stawać się zdrowszym pod względem fizycznym i emocjonalnym

• Rozwijać umiejętności odnoszenia sukcesów w szkole

• Planować przygotowania do zdobycia wykształcenia i zatrudnienia w przyszłości

• Przygotować się do służby na misji i służby w Kościele

• Przygotować się do zawarcia przymierzy w świątyni i ich dotrzymywania

Staraj się w każdym tygodniu przygotować dwie lekcje z cyklu „Przygotowanie do życia”. W niektórych tygodniach możesz przeprowadzić więcej, a w innych mniej, ale średnio powinieneś przeprowadzić dwie lekcje w tygodniu i powinno to mieć miejsce tak często, jak jest to możliwe. Umożliwi to uczniom, w ciągu roku szkolnego, zapoznanie się z treścią każdej z tych lekcji. Zazwyczaj nie jest konieczne, abyś nauczał tych lekcji w określonej kolejności, chociaż jest kilka lekcji, które opierają się na pomysłach z poprzednich lekcji.

Zarys każdej kategorii lekcji z cyklu „Przygotowanie do życia” może być przydatnym źródłem wiedzy przy podejmowaniu decyzji o tym, kiedy nauczać konkretnych lekcji. Ten zarys pomoże ci szybko dostrzec cele poszczególnych lekcji z cyklu „Przygotowanie do życia”, jak również sugestie dotyczące tempa studiowania i pory, kiedy daną lekcję przeprowadzić.

Upewnij się, że masz kopię rozkładu tempa studiowania dostarczoną ci przez koordynatora lub administratora programu.

Możesz również skorzystać ze szkolenia pt. „Przygotuj rozkład tempa studiowania” w publikacji pt. „Szkolenie dotyczące programu nauczania seminarium”, aby dostosować rozkład tempa studiowania do potrzeb twoich uczniów.