“บทที่ 6—หลักคำสอนและพันธสัญญา 1:37–38: ‘ไม่ว่าโดยเสียงของเราเอง หรือโดยเสียงของผู้รับใช้ทั้งหลายของเรา, ก็เหมือนกัน’” หลักคำสอนและพันธสัญญา คู่มือครูเซมินารี (2025)
“หลักคำสอนและพันธสัญญา 1:37–38” หลักคำสอนและพันธสัญญา เซมินารี
บทที่ 6: หลักคำสอนและพันธสัญญา 1
หลักคำสอนและพันธสัญญา 1:37–38
“ไม่ว่าโดยเสียงของเราเอง หรือโดยเสียงของผู้รับใช้ทั้งหลายของเรา, ก็เหมือนกัน”
เพื่อสรุปคำปรารภที่พระองค์ประทานแก่หนังสือพระบัญญัติ (ปัจจุบันคือหลักคำสอนและพันธสัญญา) พระเจ้าทรงเป็นพยานว่าพระองค์ตรัสกับเราผ่านศาสดาพยากรณ์ของพระองค์ บทเรียนนี้จะช่วยให้นักเรียนศึกษาพระวจนะของพระเจ้าผ่านพระคัมภีร์และผ่านถ้อยคำของศาสดาพยากรณ์ยุคปัจจุบัน
กิจกรรมการเรียนรู้ที่ทำได้
เหตุใดเราจึงต้องการฟังพระเจ้า?
อาจได้ผลหากเริ่มโดยดู “#HearHim: President Nelson Invites Us to Hear the Voice of the Lord” ที่ ChurchofJesusChrist.org ตั้งแต่รหัสเวลา 0:00 ถึง 1:14
ท่านอาจเชื้อเชิญนักเรียนแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาชอบหรือเรียนรู้จากวีดิทัศน์ แล้วขอให้พวกเขาหลับตานึกภาพสถานการณ์สมมติต่อไปนี้ขณะไตร่ตรองคำถามด้านล่าง เชื้อเชิญนักเรียนแบ่งปันคำตอบหากไม่เป็นส่วนตัวมากเกินไป
สมมติว่าท่านมีโอกาสอยู่ห้องเดียวกับพระผู้ช่วยให้รอดพระเยซูคริสต์
-
เหตุใดท่านจึงต้องการพูดและฟังพระองค์?
-
ท่านต้องการให้พระผู้ช่วยให้รอดทรงสนทนาหรือประทานคำแนะนำแก่ท่านเกี่ยวกับหัวข้อใดบ้าง? เพราะเหตุใด?
-
ท่านคิดว่าประสบการณ์นั้นจะส่งผลต่อท่านอย่างไร?
ขณะศึกษาบทเรียนนี้ ให้แสวงหาการนำทางจากพระวิญญาณบริสุทธิ์เพื่อช่วยให้รู้ว่าท่านจะฟังพระวจนะของพระผู้ช่วยให้รอดได้อย่างไรและพระวจนะจะเป็นพรแก่ท่านได้อย่างไร
วิธีฟังพระผู้ช่วยให้รอดในชีวิตเรา
พระผู้ช่วยให้รอดทรงรักเราและทรงต้องการให้เราพยายามฟังสุรเสียงของพระองค์ตลอดเวลา ตอนจบคำปรารภของหลักคำสอนและพันธสัญญา พระผู้ช่วยให้รอดทรงเน้นบางวิธีที่พระองค์ตรัสกับเรา
อ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 1:37–38 เพื่อมองหาวิธีที่พระองค์ตรัสกับเรา อาจเป็นประโยชน์ถ้าจดจำว่า “พระบัญญัติ” หมายถึงหนังสือพระบัญญัติ (หรือหลักคำสอนและพันธสัญญา)
หลักคำสอนและพันธสัญญา 1:37–38 เป็นข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนทำเครื่องหมายข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนให้ชัดเจนเพื่อที่จะค้นหาได้ง่าย
-
ท่านเรียนรู้อะไรจากข้อเหล่านี้?
ท่านอาจขอให้นักเรียนแบ่งปันข้อคิดของพวกเขา พวกเขาอาจกล่าวว่าพระเจ้าตรัสกับเราผ่านพระคัมภีร์และศาสดาพยากรณ์ของพระองค์ หากพวกเขาไม่ได้กล่าวเช่นนั้น ท่านอาจจะชูหนังสือหลักคำสอนและพันธสัญญา ภาพศาสดาพยากรณ์ยุคปัจจุบัน และภาพพระผู้ช่วยให้รอด แล้วถามว่าทั้งหมดนี้มีอะไรเหมือนกันตามที่กล่าวไว้ใน หลักคำสอนและพันธสัญญา 1:38 ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนทำเครื่องหมายวลีที่สอนความจริงต่อไปนี้: ไม่ว่าโดยเสียงของเราเอง หรือโดยเสียงของผู้รับใช้ทั้งหลายของเรา, ก็เหมือนกัน
หากเป็นประโยชน์ ให้เขียนข้อต่อไปนี้บนกระดาน แล้วเชื้อเชิญให้นักเรียนอ่านหนึ่งหรือสองข้อเพื่อดูว่าข้อเหล่านั้นสอนอะไรที่ยืนยันความจริงข้างต้น: เฉลยธรรมบัญญัติ 18:18; หลักคำสอนและพันธสัญญา 18:33–36; 21:4–6 นักเรียนอาจต้องการบันทึกข้อเหล่านี้เป็นข้ออ้างโยงกับ หลักคำสอนและพันธสัญญา 1:38
-
เหตุใดบางครั้งเราไม่อยากศึกษาพระวจนะของพระเจ้า?
-
ความจริงที่เราระบุไว้หรือวลีอื่นใน หลักคำสอนและพันธสัญญา 1:37–38 จะจูงใจท่านให้ศึกษาพระวจนะของพระเจ้าได้อย่างไร?
สาเหตุที่เราต้องการศึกษาพระวจนะของพระองค์
ดูวีดิทัศน์ต่อไปนี้และอ่านข้อความต่อไปนี้เพื่อมองหาเหตุผลที่ท่านอาจต้องการศึกษาพระวจนะของพระเจ้าผ่านพระคัมภีร์และผ่านถ้อยคำของศาสดาพยากรณ์ยุคปัจจุบัน:
-
“How I #HearHim: Elder David A. Bednar” (1:15)
1:15
ซิสเตอร์แครอล เอฟ. แมคคองกี อดีตที่ปรึกษาในฝ่ายประธานเยาวชนหญิงสามัญสอนว่า:
[ศาสดาพยากรณ์ยุคสุดท้าย] พูดในพระนามของพระคริสต์ พวกท่านพยากรณ์ในพระนามของพระคริสต์ พวกท่านทำทุกสิ่งในพระนามของพระเยซูคริสต์ ในถ้อยคำของพวกท่าน เราได้ยินพระสุรเสียงของพระเจ้าและเรารู้สึกถึงความรักของพระผู้ช่วยให้รอด (แครอล เอฟ. แมคคองกี, “จงดำเนินชีวิตตามถ้อยคำของศาสดาพยากรณ์,” เลียโฮนา, พ.ย. 2014, 77)
-
ท่านชอบอะไรหรือเรียนรู้อะไรจากวีดิทัศน์เรื่องนี้และข้อความนี้?
ให้เวลานักเรียนไตร่ตรองคำถามต่อไปนี้ก่อนขอให้อาสาสมัครแบ่งปัน ขณะที่นักเรียนไตร่ตรอง ท่านอาจยกตัวอย่างส่วนตัวที่เกี่ยวข้อง การทำเช่นนี้อาจช่วยให้พวกเขานึกตัวอย่างอื่นออก
-
ท่าน (หรือคนรู้จัก) รู้สึกว่าได้รับข่าวสารจากพระเจ้าผ่านพระคัมภีร์หรือผ่านถ้อยคำของศาสดาพยากรณ์ยุคปัจจุบันเมื่อใด?
ฝึกปฏิบัติ
กิจกรรมต่อไปนี้มีไว้ช่วยให้นักเรียนเข้าใกล้พระผู้ช่วยให้รอดมากขึ้นขณะศึกษาถ้อยคำของผู้รับใช้ของพระองค์ พึงแน่ใจว่าท่านให้เวลานักเรียนมากพอที่จะทำให้เสร็จและแบ่งปันความคิดของพวกเขาหลังจากนั้น
-
ใช้เวลาหลายนาทีค้นคว้าบางข้อและถ้อยคำต่อไปนี้ของศาสดาพยากรณ์ยุคปัจจุบัน ขณะศึกษา ให้นึกภาพพระเจ้ากำลังตรัสถ้อยคำเหล่านี้กับท่าน (นี่คือทักษะการศึกษาที่ท่านใช้ได้เมื่อศึกษาพระคัมภีร์) ท่านอาจทำเครื่องหมายสิ่งที่มีความหมายต่อท่าน
หลักคำสอนและพันธสัญญา 6:34–37; 10:5; 19:23; 27:15–18; 58:26–28; 68:5–6; 78:18–19; 82:10; 98:1–3; 112:10 (หรือเลือกข้ออื่นในหลักคำสอนและพันธสัญญา)
หากท่านรู้สึกว่าตรงกับความต้องการของนักเรียนมากกว่า ให้ท่านรวบรวมคำกล่าวล่าสุดหลายรายการจากศาสดาพยากรณ์ที่เหมาะกับนักเรียนของคุณเป็นพิเศษมาใช้แทนข้อเหล่านี้ เตรียมนิตยสาร เลียโฮนา ฉบับการประชุมใหญ่สามัญครั้งล่าสุดหลายๆ เล่ม
-
ศึกษาคำปราศรัยการประชุมใหญ่สามัญครั้งล่าสุดบางส่วนหรือทั้งหมดที่ท่านรู้สึกว่าจะช่วยท่านเป็นการส่วนตัว
เชื้อเชิญนักเรียนแบ่งปันประสบการณ์ของพวกเขา คำถามต่อไปนี้อาจเป็นประโยชน์:
-
ท่านเรียนรู้อะไรบ้าง?
-
การนึกภาพพระผู้ช่วยให้รอดตรัสถ้อยคำเหล่านั้นกับท่านส่งผลต่อการศึกษาของท่านอย่างไร?
-
การทำเช่นนี้เป็นประจำในการศึกษาส่วนตัวจะส่งผลต่อความสัมพันธ์ของท่านกับพระผู้ช่วยให้รอดอย่างไร?
ขณะที่นักเรียนแบ่งปัน ให้มองหาวิธีเน้นว่าพระเจ้ายังคงตรัสกับเราผ่านพระคัมภีร์และศาสดาพยากรณ์ที่มีชีวิต
เขียนสรุปในสมุดบันทึกการศึกษาว่าท่านต้องการทำอะไรเพื่อเข้าใกล้พระผู้ช่วยให้รอดมากขึ้นผ่านถ้อยคำของผู้รับใช้ของพระองค์ แนวคิดบางประการอาจได้แก่:
-
ศึกษาหลักคำสอนและพันธสัญญาเป็นประจำราวกับพระเจ้ากำลังตรัสกับท่าน
-
ฟังถ้อยคำของศาสดาพยากรณ์ขณะเตรียมตัวไปโรงเรียนตอนเช้าหรือเตรียมเข้านอนตอนกลางคืน หรือในช่วงเวลาอื่นที่เป็นประโยชน์ต่อท่านมากกว่า
ท่องจำ
ท่านอาจต้องการช่วยให้นักเรียนท่องจำข้ออ้างอิงและวลีสำคัญในพระคัมภีร์จาก หลักคำสอนและพันธสัญญา 1:37–38 และทบทวนในบทเรียนต่อๆ ไป วลีสำคัญในพระคัมภีร์คือ “ไม่ว่าโดยเสียงของเราเอง หรือโดยเสียงของผู้รับใช้ทั้งหลายของเรา, ก็เหมือนกัน” แนวคิดสำหรับกิจกรรมการท่องจำอยู่ในเนื้อหาภาคผนวกใต้ “กิจกรรมทบทวนผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน”