Seminář
Lekce 10 – Joseph Smith–Životopis 1:27–65 – Josephu Smithovi se zjevil Moroni

„Lekce 10 – Joseph Smith–Životopis 1:27–65 – Josephu Smithovi se zjevil Moroni“, Nauka a smlouvy – příručka pro učitele semináře (2025)

„Joseph Smith–Životopis 1:27–65“, Nauka a smlouvy – příručka pro učitele semináře

Lekce 10: Nauka a smlouvy 2; Joseph Smith–Životopis 1:27–65

Joseph Smith–Životopis 1:27–50

Josephu Smithovi se zjevil Moroni

anděl Moroni a Joseph Smith

21. září 1823 se Joseph Smith modlil k Bohu o odpuštění svých hříchů a o to, aby poznal, jak si před Bohem stojí. V odpověď na jeho modlitbu se mu zjevil prorok Moroni, aby ho poučil o Knize Mormonově a dávných proroctvích týkajících se Znovuzřízení evangelia. Moroni také prorokoval o Josephově budoucnosti. Tato lekce může studentům pomoci pocítit důležitost povolání Josepha Smitha jakožto proroka Božího.

Možné výukové činnosti

Joseph Smith popsal své mládí

Abyste studenty připravili na seznámení se se zážitky Josepha Smitha, když byl mladý, zvažte možnost je požádat, aby určitými slovy popsali dospívající mládež. Další možností je ukázat na tabuli slova či části vět, které popisují Josepha Smitha v mládí. Například: „Často [jsem se] cítil pro své slabosti a nedokonalosti odsouzen.“ Studenti by si mohli odškrtnout ta slova či části vět, které by mohli vztáhnout i na sebe.

Mohli byste studenty povzbudit, aby si u slov, kterým v následujících verších z písem nerozumějí, vyhledali jejich definici. Tato funkce je dostupná v aplikaci Knihovna evangelia. Příslušné slovo zvýrazněte a poté vyberte funkci „Definice“.

Přečtěte si Joseph Smith–Životopis 1:27–29 a zaměřte se na to, jak Joseph Smith popsal své pocity během tříletého období po Prvním vidění.

  • Jak by mohli mladí lidé v dnešní době vztáhnout pocity, které Joseph Smith měl, na sebe?

Bůh měl pro Josepha Smitha dílo, které měl vykonat

Následující skupina veršů představuje větší blok textu. Při výběru vhodné metody k četbě tohoto textu zvažte potřeby a schopnosti studentů. Mohli byste si tyto verše přečíst s celou třídou (přičemž se budou studenti střídat); požádat studenty, aby si je přečetli ve dvojicích; nebo můžete studentům pustit zvukovou nahrávku a vyzvat je, aby text sledovali u sebe v písmech.

Po první otázce se můžete zastavit a diskutovat o tom, co z toho, co studenti zjistili, jim může v této době dospívání pomoci.

Přečtěte si Joseph Smith–Životopis 1:30–35 a zjistěte, co Joseph Smith při své modlitbě zažil.

  • Co z toho, co Joseph zažil, mu mohlo dodat naději?

  • Jakým pravdám o Josephu Smithovi se můžeme z těchto veršů naučit?

V odpovědích studentů mohou zaznít různé pravdy, včetně toho, že Bůh povolal Josepha Smitha, aby konal Jeho dílo. Mohli byste studenty upozornit na to, že ačkoli se Joseph Smith kvůli svým chybám a hříchům cítil odsouzen, usiloval upřímně o odpuštění a Bůh ho ke svému dílu povolal.

Během noci a časně zrána 21.–22. září 1823 se Josephovi třikrát zjevil Moroni. Pokaždé mu sdělil totéž poselství a citoval tytéž verše z písem (viz Joseph Smith–Životopis 1:36–50).

Abyste studentům pomohli poznat, co například chtěl Bůh prostřednictvím Josepha Smitha uskutečnit, mohli byste mezi členy třídy rozdělit následující proroctví, která Moroni citoval. Vybídněte studenty, aby si tyto verše přečetli a zaměřili se na to, jak souvisejí s dílem, které byl Joseph povolán vykonat.

Přečtěte si tyto verše a zjistěte, jak mohla tato proroctví Josephovi poskytnout hlubší porozumění tomu, co měl vykonat.

  • Jak tyto verše souvisejí s dílem, k němuž Pán Josepha povolal?

  • Jak mohou tato proroctví posílit vaše svědectví o Josephově božském povolání?

    Při čtení těchto veršů si studenti mohou povšimnout toho, že Pán povolal Josepha Smitha, aby pomohl připravit svůj lid na svůj Druhý příchod prostřednictvím Znovuzřízení evangelia, což zahrnuje znovuzřízení pečeticí moci a chrámových obřadů, shromažďování Izraele a vylití dalších duchovních požehnání.

  • Jaký vliv má dílo, které Bůh prostřednictvím Josepha Smitha vykonal, na vaše znalosti či pocity týkající se Ježíše Krista? (Viz 2. Nefi 3:6–8, 11; Nauka a smlouvy 135:3.)

Jméno Josepha Smitha je pokládáno za dobré i zlé

Zaměřte pozornost studentů na Moroniovo proroctví ohledně jména Josepha Smitha v Joseph Smith–Životopis 1:33. Diskutujte o tom, jaké myšlenky Josepha možná ohledně tohoto proroctví napadaly, a o tom, jak se toto proroctví v dnešní době naplňuje. Pomozte studentům si uvědomit, že naplnění proroctví je důkazem povolání Josepha Smitha jakožto proroka Božího.

  • Proč podle vás existuje tolik odporu proti Proroku Josephu Smithovi?

Starší Neil L. Andersen z Kvora Dvanácti apoštolů učil:

starší Neil L. Andersen

Proč Pán dovoluje, aby zlořečení pronásledovalo to, co je dobré? Je to i proto, že odpor k věcem Božím nutí ty, kteří hledají pravdu, aby hledali odpovědi na kolenou. …

Tak jak se budeme přibližovat Druhému příchodu Spasitele, negativní komentáře o Proroku Josephu Smithovi se budou šířit čím dál více. Polopravdy a zákeřné klamy se nevytratí. Členové vaší rodiny a přátelé budou potřebovat vaši pomoc. (Neil L. Andersen, „Joseph Smith“, Liahona, listopad 2014, 28, 30)

  • V jakém ohledu může být užitečné vědět, že Moroni prorokoval, že budou existovat kritici, kteří budou mluvit o Josephu Smithovi „ve zlém“?

  • Co můžeme dělat, abychom byli připraveni pomoci těm, kteří kvůli své víře v Josepha Smitha možná zakouší protivenství?

Naplňování proroctví o tom, že se o Josephu Smithovi bude mluvit v dobrém

Starší Neil L. Andersen z Kvora Dvanácti apoštolů dal mládeži Církve tuto konkrétní výzvu:

starší Neil L. Andersen

Vám, mladým členům, kteří dnes nasloucháte nebo kteří budete tato slova číst později, dávám tuto konkrétní výzvu: získejte osobní svědectví o Proroku Josephu Smithovi. Nechť váš hlas pomůže naplnit Moroniova prorocká slova, že se o Proroku bude mluvit v dobrém. (Neil L. Andersen, „Joseph Smith“, Liahona, listopad 2014, 30)

  • Jakými způsoby můžete pomoci naplňovat Moroniovo proroctví, že se o Josephu Smithovi bude mluvit v dobrém?

Abyste studentům pomohli seznámit se s příklady toho, jak Spasitel mluvil o Josephu Smithovi v dobrém, mohli byste mezi studenty rozdělit tyto odkazy na verše z písem: Nauka a smlouvy 1:17; 35:17; 112:15; 136:37–38. Požádejte několik studentů, aby se podělili o to, co Spasitel řekl o Josephu Smithovi.

Vyzvěte studenty, aby ve třídě udělali něco, co pomůže naplnit Moroniova prorocká slova ohledně toho, že se o Josephu Smithovi bude mluvit v dobrém. Například by mohli říci, jak jim Joseph pomohl či pomáhá poznávat Ježíše Krista nebo jak jinak Joseph Smith ovlivnil jejich život k dobrému. Také byste studenty mohli vyzvat, aby poslali textovou zprávu nebo zprávu na sociálních sítích někomu, kdo není členem jejich třídy.