教義和聖約第3～5篇

教義和聖約第3～5篇

概覽

在這幾篇經文中，主糾正先知約瑟·斯密怕人甚於怕神，向約瑟·斯密的父親啟示他能如何事奉祂，並在馬丁·哈里斯必須面臨考驗時引導他。本週還包括一個評估課程。

邀請學員親自找出真理：有時候，教師會指出某項教義或原則。然而教師最常會做的，是引導、鼓勵並讓學生自行探索一項教義或原則。教師應該勤奮地幫助學生，培養自己找出教義和原則的能力。若想深入了解救主如何做到這點，請見以救主的方式教導中的「救主幫助人們尋求、辨認和理解真理」部分。你也可以在本週標題為「教義和聖約第3篇」的課堂中，看到如何做到這一點的例子。

準備教導

下列資訊為你在每堂課前可能需事先準備的事項，提供建議。

教義和聖約第3篇

課程目的：幫助學生培養更大的渴望，去信賴神多於信賴其他人

• 學生準備：請學生沉思，他們曾受到朋友影響的時候，無論是作正確或錯誤的事。請他們省思自己的選擇對自己生活帶來的影響，以及可能對他人生活造成的影響。

• 教材：絨毛玩具或枕頭等柔軟的物品；書本等重物

• 影片：「神的事工」（13：35；從2：25觀看至8：45）

教義和聖約第4篇

課程目的：幫助學生以基督般的方式為神和他人服務

• 學生準備：想想有哪個人是基督般服務的好榜樣。這個人的哪些特質，讓他能像救主一樣為他人服務？

教義和聖約第5篇

課程目的：幫助學生認出主提供的見證，以協助他們獲得個人見證，確信摩爾門經是耶穌基督的另一部約書，以及約瑟·斯密蒙召喚為神的先知

• 學生準備：請學生想一想，有哪些經驗增強了他們對摩爾門經的見證。如果學生願意，讓他們有機會在課堂上分享自己的個人見證。

• 影片：「Compelling Witness」（7：46）

• 講義：「見證」

評估你的學習1

課程目的：幫助學生記住並評估，他們研讀教義和聖約以及約瑟·斯密——歷史的經驗如何幫助他們在靈性上成長，並更接近耶穌基督

• 學生準備：請學生省思，自己今年正在學習的靈性課程，並選出學到或感受到曾幫助自己在靈性上進步的一件事。

• 教材：先知約瑟·斯密的圖片；發給每位學生兩小張紙