Oppi ja liitot, seminaarinopettajan kirja

Sisällys
Nimisivu
Johdanto oppikirjaan Oppi ja liitot, seminaarinopettajan kirja
Opin ja liittojen oppiaiheet
- Palautusta koskeva julistus
- Oppi ja liitot 1
- Joseph Smith – historia 1:1–26
- Oppi ja liitot 2; Joseph Smith – historia 1:27–65
- Oppi ja liitot 3–5
- Oppi ja liitot 6–9
- Oppi ja liitot 10–11
- Oppi ja liitot 12–17; Joseph Smith – historia 1:66–75
- Oppi ja liitot 18
- Oppi ja liitot 19
- Oppi ja liitot 20–22
- Oppi ja liitot 23–26
- Oppi ja liitot 27–28
- Oppi ja liitot 29
- Oppi ja liitot 30–36
- Oppi ja liitot 37–40
- Oppi ja liitot 41–44
- Oppi ja liitot 45
- Oppi ja liitot 46–48
- Oppi ja liitot 49–50
- Oppi ja liitot 51–57
- Oppi ja liitot 58–59
- Oppi ja liitot 60–63
- Oppi ja liitot 64–66
- Oppi ja liitot 67–70
- Oppi ja liitot 71–75
- Oppi ja liitot 76
- Oppi ja liitot 77–80
- Oppi ja liitot 81–83
- Oppi ja liitot 84
- Oppi ja liitot 85–87
- Oppi ja liitot 88
- Oppi ja liitot 89–92
- Oppi ja liitot 93
- Oppi ja liitot 94–97
- Oppi ja liitot 98–101
- Oppi ja liitot 102–105
- Oppi ja liitot 106–108
- Oppi ja liitot 109–110
- Oppi ja liitot 111–114
- Oppi ja liitot 115–120
- Oppi ja liitot 121–123
- Oppi ja liitot 124
- Oppi ja liitot 125–128
- Oppi ja liitot 129–132
- Oppi ja liitot 133–134
- Oppi ja liitot 135–136
- Oppi ja liitot 137–138
- Uskonkappaleet sekä Virallinen julistus 1 ja Virallinen julistus 2
- Perhe – julistus maailmalle
- Elävä Kristus
Elämään valmistautumisen oppiaiheet
- Oppien hallinta: Etsin vastauksia kysymyksiini
- Pyhien kirjoitusten tutkimiseen liittyviä taitoja
- Nuorten voimaksi – valintojen tekeminen
- Omavaraisuuden vahvistaminen
- Fyysinen ja emotionaalinen terveys
- Valmistautuminen tulevaan koulutukseen ja työllistymiseen
- Menestyminen opinnoissa
- Lähetystyöhön valmistautuminen
- Temppeliin valmistautuminen
- Kirkon johtohenkilöiden opetuksia
Liite

Oppiaihe 14 – Oppi ja liitot 4: Palvelkaa Herran tavoin

”Oppiaihe 14 – Oppi ja liitot 4: Palvelkaa Herran tavoin”, Oppi ja liitot, seminaarinopettajan kirja, 2025

”Oppi ja liitot 4”, Oppi ja liitot, seminaarinopettajan kirja

Oppiaihe 14 – Oppi ja liitot 3–5

Oppi ja liitot 4

Palvelkaa Herran tavoin

Joseph Smith vanhempi halusi tietää, kuinka hän voisi palvella Jumalaa ja muita. Vastauksena isänsä toiveeseen profeetta Joseph tavoitteli ilmoitusta ja sai ensimmäisen monista ilmoituksista ihmisille, jotka halusivat auttaa Herran työssä (ks. myös OL 11–12; 14–16; 25). Tämä oppiaihe voi auttaa oppilaita palvelemaan Jumalaa ja muita Kristuksen kaltaisin tavoin.

Mahdollisia oppimistoimintoja

Palveleminen Vapahtajan tavoin

Voisit aloittaa oppitunnin tehtävällä, joka auttaa oppilaita pohtimaan suhtautumistaan Jumalan ja muiden palvelemiseen Kristuksen kaltaisin tavoin. Seuraavassa on yksi esimerkki.

Kuvittele, että joku tekee sinulle jonkin seuraavista palveluksista:

Juttelee kanssasi saadakseen tietää, mitä sinulle kuuluu
Auttaa sinua jossakin tehtävässä, joka sinun on tehtävä
Rukoilee puolestasi

Kuinka se saattaisi vaikuttaa sinuun, jos he palvelisivat sinua seuraavilla tavoilla? Miksi?

Koko sydämestään tai vastentahtoisesti
Kärsivällisesti tai kärsimättömästi
Rakkaudesta sinua kohtaan tai jostakin muusta syystä

Kuvittele nyt, että Vapahtaja tekee sinulle kyseisen palveluksen. Kuinka Hän tekisi sen ja mikä vaikutus sillä saattaisi olla?

Tässä oppiaiheessa tutkit palvelemista ja Kristuksen kaltaisia ominaisuuksia, joita Herra haluaa meidän tavoittelevan palvellessamme. Kun tutkit, pohdi omaa haluasi palvella ja sitä, miksi kenties haluat saada näitä ominaisuuksia.

Vastaus Joseph Smith vanhemman kysymykseen

Vaikka Joseph Smith vanhempi ei ollut vielä liittynyt mihinkään järjestäytyneeseen uskontoon, hän uskoi, mitä hänen poikansa kertoi taivaallisista näyistään, ja tuki poikaansa tämän kääntäessä Mormonin kirjaa. Joseph vanhempi halusi palvella Jumalaa, mutta ei tiennyt, mitä tehdä. Helmikuussa 1829 hän ja hänen vaimonsa kävivät Joseph nuoremman luona Pennsylvanian Harmonyssa. Tuon vierailun aikana profeetta Joseph sai luvun OL 4 vastauksena isänsä kysymykseen.

Lue OL 4:1–4 ja pane merkille Herran opetukset siitä, 1) kuinka meidän tulee palvella Häntä ja 2) miksi meidän tulee palvella Häntä. Voi olla hyödyllistä tietää, että jakeessa 4 Herra vertaa korjattavaksi valmista vehnää ihmisiin, jotka ovat valmiita ottamaan evankeliumin vastaan. Sirppi on sadonkorjuutyökalu.

Voisit pyytää oppilaita merkitsemään erilaisilla tavoilla sen, kuinka ja miksi me palvelemme. He voivat esimerkiksi alleviivata sen, kuinka Jumalaa tulee palvella, ja ympyröidä sen, mistä syistä meidän tulee palvella Häntä. Tai he voivat käyttää eri värejä. Sitten oppilaat voivat verrata merkitsemiään asioita pareittain tai pienryhmissä.

Mitä huomasit?

Voisit piirtää taululle kaksi saraketta, joissa on otsikot Kuinka ja Mistä syystä. Voit pyytää oppilaita kirjoittamaan taululle sopivaan sarakkeeseen, mitä he huomasivat. Voit halutessasi kirjoittaa taululle sanat sydän, väkevyys, mieli ja voima sekä kysyä oppilailta, mitä heidän mielestään tarkoittaa se, että joku palvelee ”koko” näistä. Esimerkiksi koko sydämestään.
Mitä siunauksia nämä jakeet sisältävät niille, jotka palvelevat Jumalaa koko sydämestään, väkevyydestään, mielestään ja voimastaan?

Kun Herra oli opettanut siunauksista, joita seuraa Jumalan palvelemisesta koko sydämestämme, väkevyydestämme, mielestämme ja voimastamme, Hän luetteli useita ominaisuuksia, jotka voivat auttaa meitä palvellessamme. Jeesuksella Kristuksella on kaikki nämä ominaisuudet, ja Hän kehottaa meitä kehittämään niitä omassa elämässämme. Kun teemme niin, meistä tulee enemmän Hänen kaltaisiaan ja voimme palvella, kuten Hän palvelee.

Lue OL 4:5–6 ja pane merkille ominaisuuksia, joita Herra haluaa meidän omaksuvan palvellessamme.

Selitä, että nämä ominaisuudet liittyvät siihen, kuinka palvelemme, ja ne voidaan merkitä samalla tavalla kuin kuinka-oivallukset jakeissa 1–4. Oppilaat voivat lisätä nämä ominaisuudet taululle oikeaan sarakkeeseen.

Kuinka tiivistäisit tämän luvun opetukset yhteen virkkeeseen?

Yksi tästä luvusta opittava periaate on se, että palvellessamme Kristuksen kaltaisten ominaisuuksien mukaisesti me seisomme nuhteettomina Jumalan edessä ja tuomme pelastuksen sielullemme.

Kristuksen kaltaisten ominaisuuksien ymmärtäminen

Voisit kysyä, mitä ominaisuuksia oppilaat eivät ymmärrä. Pyydä oppilaita etsimään keskeisiä sanoja Pyhien kirjoitusten oppaasta tai yleiskonferenssipuheista. Sanakirjasta tai hausta Evankeliumiaiheinen kirjasto -sovelluksessa voi myös olla hyötyä.

Pyydä oppilaita kertomaan, mitkä luvussa OL 4 mainitut Kristuksen kaltaiset ominaisuudet ovat heidän mielestään yleisimpiä teini-ikäisillä. Voisit kysyä, mitkä ominaisuudet saattavat olla harvinaisempia ja miksi. (Voit kysyä, mikä ominaisuus mainitaan kahdesti luvussa 4 ja miksi näin heidän mielestään tehdään.) Oppilaat voivat kertoa, kuinka he ovat huomanneet näitä Kristuksen kaltaisia ominaisuuksia luokkatovereissaan. Tämä voi lisätä luokan yhteishenkeä ja kannustaa muita omaksumaan Kristuksen kaltaisia ominaisuuksia.

Tavoittele Pyhän Hengen johdatusta ja valitse Kristuksen kaltainen ominaisuus, jota sinun olisi kaikkein merkityksellisintä tutkia. Kirjoita se opiskelupäiväkirjaasi sivun yläreunaan. Kirjoita valitsemasi ominaisuuden alle seuraavaa.

Esimerkkejä: Pohdi, kuinka Vapahtaja oli esimerkkinä tästä ominaisuudesta muinoin tai elämässäsi tänä päivänä. Jos käytät pyhien kirjoitusten esimerkkiä, yritä kirjoittaa muistiin jokin tietty kertomus tai viite. (Pyhien kirjoitusten oppaasta voi olla jälleen hyötyä.) Voit myös kirjoittaa nykyajan esimerkin henkilöstä, joka on palvellut osoittaen tätä ominaisuutta, ja siitä, millainen vaikutus sillä on ollut.
Mitä voimme tehdä: Mainitse yksi tai kaksi askelta, jotka voisit ottaa kehittääksesi tätä ominaisuutta elämässäsi enemmän. Saat lisää ajatuksia lukemalla uudelleen OL 4:7 ja pyytämällä neuvoja tekstiviestillä tai kasvotusten joltakulta, jolla on mielestäsi tämä Kristuksen kaltainen ominaisuus.

Pyydä muutamia oppilaita kertomaan ajatuksistaan. Kun he kertovat niistä, voisit kysyä, valitsiko joku muu saman ominaisuuden ja haluaisiko hän kertoa ajatuksistaan. Kerro omistakin ajatuksistasi. Tämä voi olla suurenmoinen tilaisuus ymmärtää erilaisia Kristuksen kaltaisia ominaisuuksia paremmin ja tuntea niiden tärkeys. Etsi keinoja painottaa Vapahtajan esimerkkiä.

Kristuksen kaltaisten ominaisuuksien omaksuminen

Päätä tämä oppiaihe laatimalla suunnitelma yhdestä tai kahdesta askeleesta, jotka voit ottaa kehittääksesi itsessäsi tänään tutkimaasi Kristuksen kaltaista ominaisuutta. Voisit sisällyttää suunnitelmaan tapoja pyytää Herralta apua samalla kun kehität tätä ominaisuutta.

Voi olla hyödyllistä pyytää oppilaita kirjoittamaan tavoitteensa opiskelupäiväkirjaansa tai julkaisuun Henkilökohtainen edistyminen: Nuorten opas. Pyydä oppilaita jonkin tulevan oppiaiheen aikana kertomaan, kuinka he edistyvät. Voisit asettaa henkilökohtaisen tavoitteen ja kertoa oppilaillesi, kuinka itse pyydät Herralta apua.

Lisäaineistoa

Mistä voin oppia lisää Joseph Smith vanhemmasta?

Seuraava aineisto voi olla avuksi:

Church History Topics, ”Joseph Smith Sr.” [Joseph Smith vanhempi], ChurchofJesusChrist.org/study/history/topics
Church History Topics, ”Joseph Sr. and Lucy Mack Smith Family” [Joseph Smith vanhemman ja Lucy Mack Smithin perhe], ChurchofJesusChrist.org/study/history/topics
”Joseph Smith Sr.” (elämäkertamerkintä), Joseph Smith Papers, josephsmithpapers.org/person/joseph-smith-sr
”The Joseph Smith Sr. Family”, Past Impressions (äänisarja), ChurchofJesusChrist.org

Kuinka Joseph Smith vanhempi noudatti ilmoitusta ja palveli?

Joseph Smith vanhempi palveli Kristuksen kaltaisin tavoin koko elämänsä ajan. Pian tämän ilmoituksen jälkeen hän kertoi evankeliumista Oliver Cowderylle. Joseph vanhempi jatkoi poikansa tukemista, ja hänet kastettiin kirkkoon pian sen perustamisen jälkeen. Hänestä tuli myös yksi Mormonin kirjan kahdeksasta silminnäkijästä. Joseph vanhempi työskenteli Kirtlandin temppelillä ja palveli eri tehtävissä, kuten patriarkkana ja ensimmäisen presidenttikunnan apulaisneuvonantajana. Ollessaan 63-vuotias hän palveli lähetystyössä Yhdysvaltain itäosissa.

Miksi minun pitäisi palvella Jumalaa?

Vanhin David A. Bednar kahdentoista apostolin koorumista on opettanut:

15:42

Hänen palvelemisensa edellyttää koko meidän sydäntämme, väkevyyttämme, mieltämme ja voimaamme. Niinpä palvelemalla muita epäitsekkäästi me voitamme luonnollisen ihmisen itsekeskeiset ja itsekkäät taipumukset. Me opimme rakastamaan niitä, joita me palvelemme. Ja koska muiden palveleminen on Jumalan palvelemista, me opimme syvällisemmin rakastamaan Häntä sekä veljiämme ja sisariamme. Tällainen rakkaus on todellisen rakkauden – Kristuksen puhtaan rakkauden – hengellisen lahjan ilmentymä. (David A. Bednar, ”Jos te tunnette minut”, Liahona, marraskuu 2016, s. 104)

Miksi minun pitäisi tutkia lukua OL 4?

Presidentti Joseph Fielding Smith (1876–1972) kirjoitti:

[Opin ja liittojen luku 4] on hyvin lyhyt, vain seitsemän jakeen mittainen, mutta se sisältää kylliksi neuvoja ja opetusta elinikäistä tutkimista varten. Kukaan ei ole vielä oppinut sitä täysin. Sitä ei ollut tarkoitettu henkilökohtaiseksi ilmoitukseksi Joseph Smith [vanhemmalle], vaan hyödyksi kaikille, jotka haluavat ryhtyä palvelemaan Jumalaa. Se on ilmoitus jokaiselle kirkon jäsenelle. – – Pyhissä kirjoituksissamme tuskin on toista ilmoitusta, joka sisältää suurempaa opetusta kirkon jäseniltä vaadituista edellytyksistä Jumalan palvelemiseen ja joka olisi niin tiivistetyssä muodossa kuin tämä ilmoitus. Se on yhtä laaja, yhtä korkea ja yhtä syvällinen kuin iankaikkisuus. Yksikään kirkon vanhin [tai sisar] ei ole pätevä opettamaan kirkossa tai viemään pelastuksen sanomaa maailmalle, ennen kuin hän on omaksunut, ainakin osittain, tämän taivaasta lähetetyn opastuksen. (Joseph Fielding Smith, Church History and Modern Revelation, 1953, osa 1, s. 35)

Kuinka voin omaksua Kristuksen kaltaisia ominaisuuksia?

Voisit katsoa tai lukea seitsemänkymmenen koorumin jäsenen, Scott D. Whitingin puheen ”Tuleminen Hänen kaltaisekseen” (Liahona, marraskuu 2020, s. 12–15).

10:21

Lisäoppimistoimintoja

Vaihtoehtoisia aloituksia

Oppitunnin aluksi voisit pyytää oppilaita sulkemaan silmänsä ja kuvittelemaan, millaista olisi, jos Vapahtaja Jeesus Kristus asuisi heidän kotikaupungissaan. Kuinka Hän toimisi? Kuinka Hän kohtelisi muita? Mitä Hän tekisi?

Kun oppilaat ovat kertoneet ajatuksiaan, pyydä heitä keksimään useita tapoja, joilla joku voisi nykyaikana palvella Jumalaa ja muita samalla tavoin kuin Vapahtaja tekisi. Kun oppilaat keksivät ideoita, voit muistuttaa heille, että Vapahtaja palveli niitä, joita halveksittiin tai jotka tunnettiin syntisinä, ja ystävystyi heidän kanssaan (ks. Matt. 9:10–11; Joh. 8:1–11). Hän kohotti muita ja johdatti heitä uskomaan ja luottamaan Jumalaan entistä lujemmin. Hän paransi ja siunasi muita sanoillaan ja teoillaan. Voisit kysyä, mikä vaikutus näillä teoilla saattaisi olla ja miksi.

Voit aloittaa oppitunnin myös pyytämällä oppilaita vastaamaan seuraavaan kysymykseen: ”Jos voisit luoda ihanteellisen [urheilijan, muusikon, taiteilijan, opettajan tai puolison], mitä ominaisuuksia hänellä olisi?” Sen jälkeen oppilaat voivat lukea luvun OL 4 ja panna merkille, millä tavoilla ihanteellista Jumalan palvelijaa kuvaillaan.

Seisominen nuhteettomana Jumalan edessä

Kun olette keskustelleet jakeesta 2, voisit pyytää oppilaita kuvittelemaan, miltä mahtaisi tuntua seistä Jumalan edessä ”nuhteettomana”. Esitä sitten seuraava kysymys: Mitä tarkoittaa se, että on nuhteeton? Mistähän syystä Herra haluaa sinun palvelevan Häntä ja muita, jotta olisit nuhteeton? Oppilaat voivat etsiä pyhistä kirjoituksista jakeita, jotka osoittavat palvelemisen tärkeyden tai sen, kuinka Vapahtaja auttaa meitä tulemaan nuhteettomiksi.

Miksi me palvelemme

Voisit pyytää oppilaita katsomaan vastauksia, joita he ovat löytäneet kysymykseen siitä, miksi meidän tulee palvella Jumalaa. Jos oppilaille olisi hyödyksi tutkia muita syitä siihen, miksi me palvelemme, voisit pyytää heitä lukemaan jakeet Matt. 25:34–45; Moosia 2:17 ja OL 76:5 tai Dallin H. Oaksin puheen ”Miksi me palvelemme?”, Valkeus, 1985, konferenssiraportti Myöhempien Aikojen Pyhien Jeesuksen Kristuksen Kirkon 154. puolivuotiskonferenssista, s. 9–12. Pyydä oppilaita kertomaan, mitkä syyt kannustavat heitä eniten ja miksi.

Jeesuksen Kristuksen esimerkki

Voisit havainnollistaa Vapahtajan esimerkkiä luvussa OL 4 olevista ominaisuuksista näyttämällä videon ”Kristuksen kaltaiset ominaisuudet” (2.53). Oppilaat voisivat panna videosta merkille muita Kristuksen kaltaisia ominaisuuksia, joita ei mainita luvussa OL 4.

2:3