Lezione 14: Dottrina e Alleanze 3–5

Dottrina e Alleanze 4

Servire come farebbe il Signore

Joseph Smith sr voleva sapere come avrebbe potuto servire Dio e il prossimo. In risposta al desiderio di suo padre, il profeta Joseph chiese e ricevette la prima di diverse rivelazioni date a persone che desideravano aiutare nell’opera del Signore (vedere anche Dottrina e Alleanze 11–12; 14–16; 25). Questa lezione può aiutare gli studenti a servire Dio e gli altri in modo cristiano.

Possibili attività di apprendimento

Servire come farebbe il Salvatore

Potresti iniziare la lezione con un’attività che aiuti gli studenti a riflettere sull’atteggiamento con cui servono Dio e gli altri in modo cristiano. Ecco un esempio.

Immaginate che qualcuno svolga uno di questi atti di servizio per voi:

• Parlare con voi per sapere come va

• Aiutarvi a svolgere un determinato compito

• Pregare per voi

Che effetto avrebbero avuto su di voi questi atti di servizio se fossero stati compiuti in uno dei modi elencati qui sotto? Perché?

• Con tutto il cuore o con poco entusiasmo

• Con o senza pazienza

• Motivati dall’affetto che provano nei vostri confronti o da qualcos’altro

Ora immaginate che sia il Salvatore a compiere quello stesso atto di servizio per voi. Come lo farebbe e che effetto potrebbe avere?

In questa lezione studierete il tipo di servizio e le qualità cristiane che il Signore vuole che perseguiamo quando serviamo. Mentre studiate, riflettete sul vostro desiderio di servire e sul motivo per cui potreste aspirare a ottenere tali doti.

Rispondere alla domanda di Joseph Smith sr

Anche se non era ancora entrato a far parte di una religione organizzata, Joseph Smith sr credeva a quello che il figlio raccontava delle sue visioni celesti e lo sosteneva nella sua traduzione del Libro di Mormon. Joseph sr voleva servire Dio, ma non sapeva cosa fare. Nel febbraio 1829 lui e la moglie fecero visita a Joseph jr ad Harmony, in Pennsylvania. Nel corso di quella visita il profeta Joseph ricevette Dottrina e Alleanze 4 in risposta alla domanda di suo padre.

Leggete Dottrina e Alleanze 4:1–4, cercandovi ciò che il Signore ha insegnato su 1) come dobbiamo servirLo e 2) sul perché dobbiamo servirLo. Può essere utile sapere che nel versetto 4 il Signore paragona il grano pronto per la mietitura alle persone pronte a ricevere il Vangelo. La falce è un attrezzo utilizzato nella mietitura.

Potresti invitare gli studenti a usare metodi diversi per evidenziare come e perché servire. Ad esempio, potrebbero sottolineare come servire Dio e invece cerchiare perché dovremmo servirLo. Oppure potrebbero utilizzare colori diversi. Gli studenti potrebbero poi confrontare ciò che hanno segnato con un compagno o in un gruppetto.

• Che cosa avete scoperto?

  Potresti disegnare alla lavagna due colonne intitolate Come e Perché Potresti chiamare gli studenti alla lavagna per scrivere nella colonna appropriata quello che hanno trovato. Magari potresti scrivere alla lavagna le parole cuore, facoltà, mente e forza e chiedere agli studenti il loro parere su come si comporta una persona che serve con “tutte” queste qualità.

• Quali benedizioni promettono questi versetti per coloro che servono Dio con tutto il cuore e tutta la facoltà, la mente e la forza?

Dopo aver insegnato quali benedizioni derivano dal servire Dio con tutto il cuore, la facoltà, la mente e la forza, il Signore ha menzionato diversi valori che possono aiutarci a farlo. Gesù Cristo possiede ognuna di queste qualità e ci invita a svilupparle nella nostra vita. Così facendo, diventiamo più simili a Lui e possiamo servire come fa Lui.

Leggete Dottrina e Alleanze 4:5–6, prestando attenzione alle qualità che il Signore vuole che sviluppiamo servendo.

Spiega che questi attributi si riferiscono al come serviamo e possono essere evidenziati nello stesso modo delle osservazioni sul come dei versetti da 1 a 4. Gli studenti possono aggiungere queste caratteristiche alla lavagna, nella colonna corrispondente.

• Come potreste riassumere gli insegnamenti di questa sezione in una frase?

Un principio che possiamo imparare da questa sezione è: se serviamo usando le caratteristiche di Cristo, saremo irreprensibili davanti a Dio e porteremo la salvezza alla nostra anima.

Comprendere le qualità cristiane

Potresti chiedere agli studenti quali caratteristiche non comprendono. Invita gli studenti a cercare le parole chiave nella Guida alle Scritture o nei discorsi della Conferenza generale. Potrebbe essere utile effettuare una ricerca anche sul dizionario o nell’applicazione Biblioteca evangelica.

Invitali a dire quali delle qualità cristiane contenute in Dottrina e Alleanze 4 ritengono siano più comuni tra gli adolescenti. Magari puoi chiedere quali potrebbero essere le caratteristiche più rare e perché (potresti chiedere quale viene menzionata due volte nella sezione 4 e, secondo loro, perché). Gli studenti potrebbero dire quali sono le qualità cristiane che hanno visto nei loro compagni di classe. Questo può rafforzare l’unità della classe e incoraggiare gli altri a sviluppare qualità cristiane.

Cercate la guida dello Spirito Santo per scegliere una caratteristica cristiana che ritenete particolarmente significativa da studiare. Scrivetela in cima a una pagina del vostro diario di studio. Sotto la caratteristica che avete scelto, scrivete queste cose:

1. Esempi: pensate a come il Salvatore ha esemplificato questa caratteristica anticamente o nella vostra vita oggi. Se usate un esempio scritturale, cercate di scrivere un episodio o un riferimento specifici (la Guida alle Scritture può tornarvi nuovamente utile). Potreste anche scrivere un esempio attuale di qualcuno che ha servito con tale caratteristica e di come ciò abbia fatto la differenza.

2. Che cosa possiamo fare: elencate uno o due passi che potreste compiere per sviluppare maggiormente questa qualità nella vostra vita. Per trovare qualche spunto, rileggete Dottrina e Alleanze 4:7 oppure, a voce o via messaggio, chiedete consiglio a qualcuno che ritenete abbia questa caratteristica cristiana.

Invita alcuni studenti a esprimere i loro pensieri. Nel corso della discussione, potresti chiedere se altri hanno scelto la stessa qualità e se desiderano esprimere il loro parere. Partecipa anche tu con le tue riflessioni. Questa può essere per gli studenti un’ottima opportunità per comprendere meglio le varie qualità cristiane e percepirne l’importanza. Cerca di sottolineare l’esempio del Salvatore.

Sviluppare gli attributi cristiani

Per concludere questa lezione, elaborate uno o due passi che potresti intraprendere per sviluppare una delle caratteristiche cristiane che avete studiato oggi. Potreste includervi come cercherete l’aiuto del Signore durante lo sviluppo di questa qualità.

Può essere utile invitare gli studenti ad annotare il loro obiettivo nel diario di studio o nel manuale Sviluppo personale – Guida per i giovani. In una prossima lezione, chiedi agli studenti a che punto sono. Potresti fissare anche tu un obiettivo personale e spiegare ai tuoi studenti come stai cercando l’aiuto del Signore.

Ulteriori risorse

Dove posso trovare maggiori informazioni su Joseph Smith sr?

Queste risorse possono essere utili:

• Argomenti di storia della Chiesa, “Joseph Smith sr”, ChurchofJesusChrist.org/study/history/topics

• Argomenti di storia della Chiesa, “La famiglia di Joseph sr e Lucy Mack Smith”, ChurchofJesusChrist.org/study/history/topics

• “Joseph Smith sr” (voce biografica), the Joseph Smith Papers, josephsmithpapers.org/person/joseph-smith-sr [in lingua inglese]

• “La famiglia di Joseph Smith sr

In che modo Joseph Smith sr obbedì alla rivelazione e si dedicò al servizio?

Joseph Smith sr continuò a servire in modo cristiano per tutta la sua vita. Poco dopo questa rivelazione, parlò del Vangelo con Oliver Cowdery. Joseph sr continuò a sostenere il figlio e fu battezzato nella Chiesa poco dopo la sua organizzazione. Divenne anche uno degli Otto Testimoni del Libro di Mormon. Joseph sr lavorò al Tempio di Kirtland e servì in varie chiamate, tra cui quella di patriarca e di assistente consigliere della Prima Presidenza. All’età di 63 anni svolse una missione negli Stati Uniti orientali.

Perché dovrei servire Dio?

L’anziano David A. Bednar del Quorum dei Dodici Apostoli ha insegnato:

ServirLo richiede tutto il nostro cuore, tutta la nostra facoltà, tutta la nostra mente e tutta la nostra forza. Di conseguenza, servire gli altri con abnegazione controbilancia le tendenze autoreferenziali ed egoistiche dell’uomo naturale. Arriviamo ad amare coloro che serviamo. Inoltre, poiché servire gli altri significa servire Dio, il nostro amore per Lui e per i nostri fratelli e le nostre sorelle diventa più profondo. Tale amore è una manifestazione del dono spirituale della carità, il puro amore di Cristo. (David A. Bednar, “‘Se m’aveste conosciuto’”, Liahona, novembre 2016, 104)

Perché dovrei studiare Dottrina e Alleanze 4?

Il presidente Joseph Fielding Smith (1876–1972) ha scritto:

“[Dottrina e Alleanze 4] è molto breve — appena sette versetti — ma contiene sufficienti consigli e istruzioni per una vita intera di studio. Nessuno l’ha compresa appieno. Non venne data come rivelazione personale a Joseph Smith [sr], bensì doveva essere di beneficio a tutti coloro che desiderano imbarcarsi nel servizio di Dio. È una rivelazione diretta a ciascun membro della Chiesa […]. Forse non c’è, in tutte le nostre Scritture, nessun’altra rivelazione che impartisca in una forma così concisa istruzioni più grandi che si riferiscono a come i membri della Chiesa possono qualificarsi per il servizio di Dio. È vasta, alta e profonda come l’eternità. Nessun anziano [o sorella] della Chiesa è qualificato [o qualificata] a insegnare nella Chiesa o a portare al mondo il messaggio di salvezza fino a che non ha assorbito, almeno in parte, queste istruzioni mandate dal cielo. (Joseph Fielding Smith, Church History and Modern Revelation [1953], 1:35)

Come posso sviluppare le qualità cristiane?

Potreste guardare o leggere “Diventare come Lui” di Scott D. Whiting dei Settanta (Liahona, novembre 2020, 12–15).

Attività di apprendimento supplementari

Inizio alternativo

Potresti iniziare la lezione invitando gli studenti a chiudere gli occhi e a immaginare come sarebbe se il Salvatore Gesù Cristo vivesse nella loro città. Come si comporterebbe? Come tratterebbe gli altri? Che cosa farebbe?

Dopo che avranno espresso le loro idee, invita gli studenti a fare diversi esempi di come qualcuno oggi potrebbe cercare di servire Dio e gli altri come farebbe il Salvatore. Nel frattempo, potresti ricordare loro che il Salvatore serviva le persone che venivano disprezzate o considerate peccatrici (vedere Matteo 9:10–11; Giovanni 8:1–11) e diventava loro amico. Incoraggiava e aiutava gli altri a credere e a confidare in Dio in modi più elevati. Guariva e benediceva gli altri con le parole e con le azioni. Potresti chiedere quali effetti potrebbe produrre questo modo di agire e perché.

Un altro modo per iniziare la lezione potrebbe essere quello di invitare gli studenti a rispondere a questa domanda: “Se aveste la possibilità di creare [l’atleta, il musicista, l’artista, l’insegnante o il coniuge] ideale, che qualità avrebbe?”. Gli studenti possono poi leggere Dottrina Alleanze 4 prestando attenzione a come viene descritto il servitore di Dio ideale.

Stare senza biasimo dinanzi a Dio

Dopo aver trattato il versetto 2, potresti invitare gli studenti a immaginare come ci si potrebbe sentire a stare alla presenza di Dio “senza biasimo”. Poi chiedi: “Che cosa significa essere senza biasimo?”. Perché, secondo voi, il Signore vuole che serviate Lui e gli altri per poter essere senza biasimo? Gli studenti potrebbero trovare nelle Scritture dei versetti che indicano l’importanza di servire o le modalità con cui il Salvatore ci aiuta a diventare senza biasimo.

Perché serviamo

Potresti invitare gli studenti a esaminare le risposte che hanno trovato sul perché dovremmo servire Dio. Se per loro è utile studiare altre ragioni per cui servire, potresti invitare gli studenti a leggere Matteo 25:34–45; Mosia 2:17; Dottrina e Alleanze 76:5 oppure Dallin H. Oaks, “Perché serviamo?”, La Stella, gennaio 1985, 9–12. Invita gli studenti a indicare quali sono le ragioni che li motivano di più e perché.

L’esempio di Gesù Cristo

Per illustrare l’esempio del Salvatore in relazione alle qualità che si trovano in Dottrina e Alleanze 4, potreste guardare “Gli attributi cristiani” (02:53). Gli studenti potrebbero individuare ulteriori qualità cristiane evidenziate nel video e non contenute in Dottrina e Alleanze 4.