‘Les 20 – Oefening kerkleerbeheersing 1: Uit het hoofd leren en geestelijke kennis verkrijgen’, Leer en Verbonden – boek voor de seminarieleerkracht (2025)
‘Oefening kerkleerbeheersing 1’, Leer en Verbonden – boek voor de seminarieleerkracht
Les 20: Leer en Verbonden 6–9
Oefening kerkleerbeheersing 1
Uit het hoofd leren en geestelijke kennis verkrijgen
Kerkleerbeheersing kan de cursisten helpen om hun fundament op Jezus Christus en zijn evangelie te bouwen. In deze les krijgen de cursisten de gelegenheid om Schriftteksten kerkleerbeheersing en de waarheden die erin staan te doorgronden. Ook leren ze hoe ze goddelijke beginselen voor het verkrijgen van geestelijke kennis kunnen toepassen.
Mogelijke leeractiviteiten
Herhaling kerkleerbeheersing: uit het hoofd leren
U hebt de cursisten dit jaar wellicht al met enkele Schriftteksten kerkleerbeheersing laten kennismaken. Bijvoorbeeld met Geschiedenis van Joseph Smith 1:15–20, Leer en Verbonden 1:30 en Leer en Verbonden 1:37–38. Door de volgende activiteit kunnen de cursisten die drie Schriftteksten herhalen en bekend raken met de volgende negen Schriftteksten kerkleerbeheersing vanaf Geschiedenis van Joseph Smith 1:15–20 tot Leer en Verbonden 49:15–17. Als het u beter voor uw cursisten lijkt om zich alleen te richten op de Schriftteksten kerkleerbeheersing die ze al bestudeerd hebben, kunt u de activiteit aanpassen.
Deze activiteit zou slechts 10–15 minuten in beslag moeten nemen, zodat er later in de les genoeg tijd is om te oefenen met het toepassen van de Schriftteksten kerkleerbeheersing.
Neem wat gereedschappen mee naar de les die de cursisten kennen en kunnen gebruiken. Bijvoorbeeld een schroevendraaier, hamer en zaag.
-
Wanneer zou je dankbaar zijn voor een van deze gereedschappen?
Laat verschillende cursisten aan het woord. Ze kunnen over persoonlijke ervaringen vertellen of zich situaties voorstellen. De cursisten kunnen er iets leuks van maken en hun antwoorden creatief vormgeven.
-
In welke omstandigheden zou je dankbaar zijn dat je een Schrifttekst uit het hoofd hebt geleerd?
De Schriftteksten kerkleerbeheersing zijn een selectie Schriftteksten die bijzonder nuttig voor jou en anderen kunnen zijn. In het seminarie krijg je de gelegenheid om de verwijzingen en kerngedachten van de Schriftteksten kerkleerbeheersing uit het hoofd te leren. Je kunt zelfs proberen om een aantal hele verzen uit het hoofd te leren.
Lees en markeer de volgende teksten in je Schriften. Kies er een of twee die jou het meest aanspreken.
Laat het schema met de Schriftteksten kerkleerbeheersing en de bijbehorende kerngedachten zien. Geef de cursisten voldoende tijd om elke tekst te markeren.
|
Schrifttekst kerkleerbeheersing |
Kerngedachte |
|---|---|
Schrifttekst kerkleerbeheersing | Kerngedachte Joseph Smith zag ‘twee Personen, wier glans en heerlijkheid elke beschrijving tarten’. |
Schrifttekst kerkleerbeheersing | Kerngedachte De Kerk van Jezus Christus is ‘de enige ware en levende kerk’. |
Schrifttekst kerkleerbeheersing | Kerngedachte ‘Hetzij door mijn eigen stem, hetzij door de stem van mijn dienstknechten, dat is hetzelfde.’ |
Schrifttekst kerkleerbeheersing | Kerngedachte ‘Vertrouw op Mij bij iedere gedachte; twijfel niet, vrees niet.’ |
Schrifttekst kerkleerbeheersing | Kerngedachte ‘Ik zal in uw gedachten en in uw hart tot u spreken door de Heilige Geest.’ |
Schrifttekst kerkleerbeheersing | Kerngedachte Het Aäronisch priesterschap ‘omvat [de sleutels] van de bediening van engelen en van het evangelie van bekering en van de doop’. |
Schrifttekst kerkleerbeheersing | Kerngedachte ‘De waarde van zielen [is] groot in de ogen van God.’ |
Schrifttekst kerkleerbeheersing | Kerngedachte ‘Hoe groot zal dan uw vreugde zijn indien u vele zielen tot Mij brengt!’ |
Schrifttekst kerkleerbeheersing | Kerngedachte ‘Ik, [Jezus Christus], heb deze dingen voor allen geleden.’ |
Schrifttekst kerkleerbeheersing | Kerngedachte Het ‘woord [van de profeet] zult u aanvaarden, alsof uit mijn eigen mond’. |
Schrifttekst kerkleerbeheersing | Kerngedachte ‘Ik zal Mijzelf met macht en grote heerlijkheid openbaren vanuit de hemel […] en duizend jaar lang in gerechtigheid bij de mensen op aarde wonen.’ |
Schrifttekst kerkleerbeheersing | Kerngedachte ‘Het huwelijk is […] door God verordonneerd.’ |
Neem de tijd om de tekstverwijzing en kerngedachte van een of twee Schriftteksten die je aanspreken uit het hoofd te leren. Bedenk ook in welke situatie het jou of iemand anders tot zegen kan zijn dat je die tekstverwijzing en kerngedachte uit je hoofd kent.
Geef de cursisten voldoende tijd om de gekozen tekstverwijzingen en kerngedachten uit het hoofd te leren. Vertel de cursisten dat ze ook de app Kerkleerbeheersing kunnen gebruiken om de Schriftteksten uit het hoofd te leren.
Als de cursisten voldoende tijd hebben gehad, kunt u enkele cursisten laten oefenen met het opzeggen van de kerngedachte die ze uit het hoofd willen leren. U kunt ze ook laten uitleggen waarom het nuttig is om deze verwijzingen en kerngedachten uit het hoofd te kennen.
Moedig de cursisten aan om de tekstverwijzingen en kerngedachten gedurende het jaar uit het hoofd te blijven leren. Ze kunnen ook de hele Schrifttekst uit het hoofd leren als ze dat willen.
Beginselen leren en toepassen om geestelijke kennis te verkrijgen
De rest van de les is erop gericht de cursisten beginselen voor het verkrijgen van geestelijke kennis in een praktijksituatie te laten toepassen. Voordat u de onderstaande situatie voorleest, kunt u de cursisten eerst vragen de beginselen voor het verkrijgen van geestelijke kennis door te nemen. Aanbevolen herhalingsactiviteiten staan in het aanhangsel onder ‘Herhalingsactiviteiten kerkleerbeheersing’. De beginselen worden beschreven in alinea 5–12 van ‘Geestelijke kennis verkrijgen’ in het Basisdocument kerkleerbeheersing (2023).
Amy was begonnen de Geschiedenis van Joseph Smith en de Leer en Verbonden te bestuderen en vond dat fijn. Maar toen kwam ze op sociale media een aantal negatieve opmerkingen over de profeet Joseph Smith tegen, die haar in verwarring brachten en haar zorgen baarden.
Als dat nuttig is, kunt u vervolgvragen stellen, zoals: ‘Waarom zou ze verward of bezorgd zijn?’
U kunt de cursisten in groepjes opdelen en ze vragen te brainstormen over manieren waarop Amy in deze situatie de beginselen voor het verkrijgen van geestelijke kennis kan toepassen. U kunt enkele of alle van de volgende activiteiten laten zien en de groepjes vragen die te doen terwijl ze brainstormen.
Ideeën en vragen vanuit een eeuwig perspectief onderzoeken
-
Noem drie profeten uit het verleden die door sommige mensen werden gevolgd, terwijl anderen dat niet deden en hen zelfs bekritiseerden.
-
Wat zijn enkele redenen waarom sommige mensen de profeet volgden terwijl anderen kritiek hadden?
-
Hoe zegende de Heer de mensen die zijn profeet volgden?
-
Hoe kunnen we een beter perspectief krijgen om met negatieve informatie over Joseph Smith om te gaan door op deze manier over eerdere profeten na te denken?
-
Als de cursisten een historische kwestie over de profeet noemen, kan het nuttig zijn om alinea 9–10 in de sectie ‘Geestelijke kennis verkrijgen’ van het Basisdocument kerkleerbeheersing (2023) te lezen.
Naar meer inzicht streven met behulp van bronnen die God heeft aangewezen
-
Zoek een door God aangewezen bron over de profeet Joseph Smith op waar Amy volgens jou iets aan zou kunnen hebben. De volgende dingen zouden daarbij kunnen helpen:
-
Zoek verzen in de Geschiedenis van Joseph Smith op die je hebt bestudeerd en die illustreren wat we kunnen doen als we met twijfel of vragen te maken krijgen.
-
Zoek ‘Joseph Smith’ op in de Gids bij de Schriften of de Topical Guide. Of zoek ‘Joseph Smith’ op in het onderwerpenregister van een conferentienummer van de Liahona, of in de app Evangeliebibliotheek.
-
Als je een bepaalde negatieve opmerking in gedachten hebt die iemand over de profeet zou kunnen maken, kijk dan of je in Onderwerpen en vragen op ChurchofJesusChrist.org nuttige informatie kunt vinden. Bedenk ook met welke vertrouwenspersoon deze tiener zou kunnen spreken.
-
In geloof handelen
-
Door Joseph Smith heeft de Heer het volgende tot stand gebracht: het Boek van Mormon, de herstelling van de ware en levende kerk op aarde, de heilsverbonden en -verordeningen en het merendeel van de Leer en Verbonden. Bedenk manieren waarop de Heer je door deze dingen heeft gezegend en hoe ze je getuigenis van de profeet kunnen versterken. Bedenk wat je hebt gedaan om die zegeningen te ontvangen. Noteer enkele manieren die je Amy zou kunnen aanbevelen om in geloof te handelen om haar getuigenis van Joseph Smith als profeet van God te blijven versterken.
Als de cursisten voldoende tijd hebben gehad om te brainstormen en eventueel enkele van de bovenstaande activiteiten te doen, kunt u ze vragen te vertellen wat Amy volgens hen het beste kan doen. Laat verschillende cursisten aan het woord. U kunt ook vragen: ‘Op welke andere manieren zouden we de beginselen voor het verkrijgen van geestelijke kennis kunnen gebruiken om iemand in deze situatie te helpen?’