Pelajaran 24: Ajaran dan Perjanjian 12–17; Joseph Smith—Sejarah 1:66–75

Joseph Smith—Sejarah 1:68–75; Ajaran dan Perjanjian 13

Pemulihan Imamat

Saat mengerjakan terjemahan Kitab Mormon, Joseph Smith dan Oliver Cowdery belajar bahwa Yesus Kristus memberi orang-orang Nefi wewenang untuk membaptis. Sewaktu mereka dengan doa yang sungguh-sungguh berusaha mengetahui lebih banyak, Joseph dan Oliver dikunjungi oleh Yohanes Pembaptis dan kemudian oleh Petrus, Yakobus, dan Yohanes, yang diutus untuk memulihkan wewenang keimamatan ke bumi. Pelajaran ini dapat membantu siswa merasakan pentingnya pemulihan wewenang keimamatan Juruselamat.

Kemungkinan Kegiatan Pemelajaran

Juruselamat memberikan wewenang-Nya

Bantulah siswa berpikir mengenai mengapa pemulihan imamat penting bagi mereka. Anda dapat melakukannya dengan memperlihatkan gambar-gambar ini dan mengajukan pertanyaan seperti berikut:

• Apa yang Anda ketahui tentang peristiwa-peristiwa yang digambarkan dalam gambar-gambar ini?

• Bagaimana kehidupan Anda akan berbeda tanpa wewenang keimamatan Juruselamat?

Pertimbangkan untuk berbagi pernyataan berikut untuk membantu siswa memahami bagaimana pemulihan imamat dapat memberkati semua anak Allah. Pernyataan ini juga dapat membantu para remaja putri memahami bahwa pemulihan imamat juga relevan bagi mereka.

Dalam ceramah yang diberikan kepada para wanita Gereja, Presiden Russell M. Nelson mengajarkan mengenai signifikansi yang pemulihan imamat dapat miliki dalam kehidupan kita:

Betapa saya mendambakan bagi Anda untuk memahami bahwa pemulihan imamat sama relevansinya bagi Anda sebagai wanita sebagaimana itu bagi pria mana pun. Karena Imamat Melkisedek telah dipulihkan, baik wanita maupun pria yang menepati perjanjian memiliki akses terhadap “segala berkat rohani gereja”, atau, dapat kita katakan, terhadap semua harta rohani yang Tuhan miliki bagi anak-anak-Nya.

Setiap wanita dan setiap pria yang membuat perjanjian dengan Allah dan menepati perjanjian-perjanjian itu, dan yang berperan serta secara layak dalam tata cara keimamatan, memiliki akses langsung pada kuasa Allah. (Russell M. Nelson, “Harta Rohani,”Liahona, November 2019, 77)

Pemulihan imamat

Saat Joseph Smith dan Oliver Cowdery menerjemahkan Kitab Mormon, mereka menjadi tahu mengenai Yesus Kristus memberikan wewenang kepada orang-orang Nefi untuk melaksanakan pembaptisan (lihat 3 Nefi 11:18–27). Berhasrat ingin mengetahui lebih banyak tentang wewenang ini, Joseph dan Oliver pergi ke hutan dekat Sungai Susquehanna dan berdoa.

Siswa dapat membuat kuis berisi tiga pertanyaan yang jawabannya terdapat dalam Joseph Smith—Sejarah 1:68–72. Misalnya, pertanyaan bisa berupa, “Siapa yang membaptis Joseph Smith?” Mereka kemudian dapat bertukar kuis dengan siswa lain dan menilai seberapa baik mereka memahami perincian tentang pemulihan imamat.

Bacalah Joseph Smith—Sejarah 1:68–72, mencari apa yang Joseph dan Oliver alami sewaktu mereka berdoa.

• Bagaimana Anda akan meringkas ayat-ayat yang Anda baca?

Perkataan Yohanes Pembaptis yang diucapkan dalam Joseph Smith—Sejarah 1:69 juga terdapat dalam Ajaran dan Perjanjian 13:1.

Bacalah Ajaran dan Perjanjian 13:1 dan identifikasi kunci-kunci Imamat Harun.

Ajaran dan Perjanjian 13:1 adalah petikan penguasaan doktrin. Pertimbangkan untuk mengajak siswa menandai petikan-petikan penguasaan doktrin dengan cara yang mencolok agar mereka dapat menemukannya dengan mudah.

• Apa berkat-berkat yang Juruselamat sediakan melalui kunci-kunci Imamat Harun?

Setelah kunjungan Yohanes Pembaptis, Juruselamat mengutus Petrus, Yakobus, dan Yohanes untuk memulihkan Imamat Melkisedek ke bumi (lihat Ajaran dan Perjanjian 27:12; 128:20). Pada tahun 1836, Joseph Smith menerima kunci-kunci imamat tambahan (lihat Ajaran dan Perjanjian 110:11–16). Setiap peristiwa mengarah pada akses lebih lanjut pada kuasa Allah melalui tata cara-tata cara imamat.

Pertimbangkan untuk menuliskan kebenaran berikut di papan tulis: Yesus Kristus memulihkan wewenang imamat-Nya agar kita dapat menerima tata cara-tata cara Injil-Nya. Sewaktu siswa menjawab pertanyaan berikut, Anda dapat membuat daftar tata cara imamat di papan tulis.

• Tata cara-tata cara apa yang telah Tuhan sediakan bagi kita melalui imamat-Nya?

Jika siswa membutuhkan bantuan untuk menjawab pertanyaan sebelumnya, Anda dapat membantu mereka mengidentifikasi tata cara-tata cara berikut: pembaptisan, sakramen, pengukuhan, penahbisan imamat, pemberkahan bait suci, pemeteraian bait suci, pelayanan kepada yang sakit, berkat penghiburan dan nasihat, berkat bapa bangsa, penetapan untuk pemanggilan, dan sebagainya.

Berperan serta dalam tata cara-tata cara imamat

Bacalah Joseph Smith—Sejarah 1:73–74, mencari bagaimana Joseph dan Oliver terdampak sewaktu mereka berperan serta dalam tata cara pembaptisan dan penahbisan imamat.

Anda juga dapat mengajak siswa membaca bagian dari paragraf keempat dan kelima dari kisah Oliver pada bagian akhir Joseph Smith—Sejarah.

• Apa bukti yang Anda lihat bahwa tata cara-tata cara ini memberi Joseph dan Oliver lebih banyak akses pada kuasa Allah?

• Bagaimana berperan serta dalam tata cara-tata cara imamat telah membantu Anda merasakan lebih banyak akses pada kuasa Allah?

Anda dapat mengajak siswa untuk membayangkan mereka diminta untuk menulis catatan pada jurnal yang menguraikan pengalaman pribadi dengan tata cara imamat, yang mirip dengan yang diuraikan dalam Joseph Smith—Sejarah 1:73. Arahkan perhatian siswa pada daftar tata cara di papan tulis. Berilah mereka waktu untuk merenungkan, menulis, dan berbagi pengalaman mereka. Anda juga dapat berbagi bagaimana pemulihan imamat telah menjadi berkat dalam kehidupan Anda.

Hafalkan

Anda mungkin ingin membantu siswa menghafalkan rujukan serta frasa tulisan suci penguasaan doktrin selama pelajaran ini dan meninjaunya kembali dalam pelajaran-pelajaran mendatang. Frasa tulisan suci kuncinya adalah, “Imamat Harun ‘memegang kunci-kunci pelayanan para malaikat, dan Injil pertobatan, dan baptisan.’” Gagasan untuk kegiatan menghafal terdapat dalam materi apendiks berjudul “Kegiatan Tinjauan Penguasaan Doktrin.”

Sumber Daya Tambahan

Di mana saya dapat belajar lebih banyak mengenai pemulihan imamat akhir?

• Church History Topics, “Pemulihan Imamat Harun”; “Pemulihan Imamat Melkisedek,” ChurchofJesusChrist.org/study/history/topics

• Topik dan Pertanyaan, “Pemulihan Imamat,” topics.ChurchofJesusChrist.org

• Para Orang Suci: Kisah Gereja Yesus Kristus di Zaman Akhir, vol.1, Standar Kebenaran, 1815–1846 [2018], 65–68

• “The Restoration of the Priesthood Authority and Organization” (video), ChurchofJesusChrist.org

Ajaran dan Perjanjian 13:1. Apa arti dari setiap kunci Imamat Harun?

Presiden Dallin H. Oaks dari Presidensi Utama mengajarkan:

Apa artinya bahwa Imamat Harun memegang “kunci-kunci pelayanan para malaikat” dan “Injil pertobatan dan baptisan” dan pengampunan akan dosa-dosa”? Artinya ditemukan dalam tata cara baptisan dan dalam sakramen. Baptisan adalah untuk pengampunan akan dosa-dosa, dan sakramen adalah pembaruan dari perjanjian dan berkat-berkat dari baptisan. Keduanya hendaknya didahului oleh pertobatan. Ketika kita menepati perjanjian-perjanjian yang dibuat dalam tata cara-tata cara ini, kita dijanjikan bahwa kita akan selalu memiliki Roh-Nya bersama kita. Pelayanan para malaikat adalah salah satu manifestasi dari Roh itu. (Dallin H. Oaks, “The Aaronic Priesthood and the Sacrament”, Ensign, November 1998, 37–38)

Joseph Smith—Sejarah 1:70, 72. Kapan Imamat Melkisedek dipulihkan?

Mustahil untuk mengetahui kapan tepatnya manifestasi surgawi ini dari sumber-sumber yang ada. Satu-satunya kisah langsung dari Joseph yang memberikan perincian mengenai keadaan seputar penglihatan tersebut adalah surat tahun 1842 (sekarang dikanonisasi sebagai Ajaran dan Perjanjian 128) di mana dia bersaksi bahwa dia mendengar “suara Petrus, Yakobus, dan Yohanes di padang belantara antara Harmony, Susquehanna County, dan Colesville, Broome County, di dekat sungai Susquehanna, memaklumkan diri mereka sebagai yang memiliki kunci-kunci kerajaan.” Pembaca modern telah membuat kesimpulan yang berbeda dari berbagai kisah ini sehubungan dengan waktu penampakan diri Petrus, Yakobus, dan Yohanes. Perkiraan mereka berkisar dari beberapa minggu setelah penampakan Yohanes Pembaptis pada 15 Mei 1829, hingga berbulan-bulan kemudian. (Church History Topics, “Restoration of the Melchizedek Priesthood,” ChurchofJesusChrist.org/study/history/topics)

Kegiatan Pemelajaran Tambahan

Memvisualisasikan pemulihan imamat

Untuk membantu siswa memvisualisasikan peristiwa-peristiwa pemulihan imamat, pertimbangkan untuk memperlihatkan “Days of Harmony” (25:01; saksikan dari kode waktu 17:48 hingga 21:02) atau “Priesthood Restoration Site” (18:56; saksikan dari kode waktu 13:40 sampai 18:56).

Tata cara imamat

Ketika siswa membuat daftar tata cara yang telah Tuhan sediakan melalui imamat, Anda dapat memperlihatkan gambar-gambar tata cara imamat dan mengajak siswa mengidentifikasi yang mana yang disediakan melalui Imamat Harun dan mana yang disediakan melalui Imamat Melkisedek.

Mengupayakan keselamatan

Joseph Smith mengupayakan pengampunan dosa pada banyak kesempatan yang tercatat. Bandingkan penampakan diri Yohanes Pembaptis (Joseph Smith—Sejarah 1:68–74) dengan Penglihatan Pertama (Joseph Smith—Sejarah 1:10–20 dan kisah Penglihatan Pertama lainnya) serta dengan kunjungan malaikat Moroni (Joseph Smith—Sejarah 1:27–30). Sebelum setiap manifestasi surgawi, pertanyaan apa yang Joseph ajukan? Bagaimana pertanyaan-pertanyaan ini saling berhubungan? Apa yang dapat kita pelajari dari teladan Joseph yang akan membantu dalam upaya kita untuk datang kepada Juruselamat?

Ajaran dan Perjanjian 12. Joseph Knight Sr.

Hal berikut dapat membantu siswa menelaah Ajaran dan Perjanjian 12 dan menghargai kontribusi Joseph Knight Sr.

Siswa dapat membaca judul bagian Ajaran dan Perjanjian 12 dan ayat 6–9, mencari petunjuk yang Tuhan berikan kepada Joseph Knight Sr. Jelaskan bahwa bantuan materi dari Joseph Knight kepada Joseph Smith dan Oliver Cowdery memungkinkan Kitab Mormon secara ajaib diterjemahkan dalam waktu yang singkat. Pertimbangkan untuk membahas bagaimana kita juga dapat memainkan peranan kecil dalam mukjizat Pemulihan (lihat Alma 37:6).

Anda mungkin juga ingin berbagi penghormatan yang ditulis Joseph Smith ini pada tahun 1842 mengenai temannya Joseph Knight Sr.:

“Saat saya memikirkan kebajikan-kebajikan dan kualifikasi serta karakteristik yang baik dari beberapa orang setia, yang sekarang saya catat dalam Kitab Hukum Tuhan, yang telah berdiri di dekat saya pada setiap jam adanya bahaya, selama lima belas tahun terakhir ini; misalnya; saudaraku yang lanjut usia dan terkasih Joseph Knights [Knight] Senior, yang ada di antara beberapa orang pertama yang menyediakan kebutuhan saya, saat saya sedang bekerja, pada saat awal menampilkan pekerjaan Tuhan, dan meletakkan landasan dari Gereja Yesus Kristus dari Orang-Orang Suci Zaman Akhir: selama lima belas tahun dia telah setia dan teguh, dan bersikap adil, dan patut diteladani dan bajik, dan baik hati; tidak pernah menyimpang ke kanan atau ke kiri. Lihatlah dia adalah orang yang saleh” (dalam The Joseph Smith Papers, Documents, Volume 10: May–August 1842, ed. Elizabeth A. Kuehn dan yang lainnya [2020], 179).