Lekcja 24.: Józef Smith — Historia 1:68–75; Doktryna i Przymierza 13: Przywrócenie kapłaństwa
„Lekcja 24.: Józef Smith — Historia 1:68–75; Doktryna i Przymierza 13: Przywrócenie kapłaństwa”, Doktryna i Przymierza. Podręcznik dla nauczyciela seminarium (2025)
„Józef Smith — Historia 1:68–75; Doktryna i Przymierza 13”, Doktryna i Przymierza. Podręcznik dla nauczyciela seminarium
Lekcja 24.: Doktryna i Przymierza 12–17; Józef Smith — Historia 1:66–75
Podczas pracy nad tłumaczeniem Księgi Mormona Józef Smith i Oliver Cowdery dowiedzieli się, że Jezus Chrystus nadał Nefitom upoważnienie do dokonywania chrztów. Kiedy w modlitwie starali się dowiedzieć więcej na ten temat, Józef i Oliver zostali odwiedzeni przez Jana Chrzciciela, a później Piotra, Jakuba i Jana, których posłano, aby przywrócili upoważnienie kapłańskie na ziemię. Lekcja ta może pomóc uczniom poczuć znaczenie przywrócenia upoważnienia kapłańskiego nadanego przez Zbawiciela.
Przykładowe ćwiczenia
Zbawiciel udziela Swego upoważnienia
Skłoń dzieci do zastanowienia się nad tym, dlaczego przywrócenie kapłaństwa ma dla nich znaczenie. Możesz to zrobić, pokazując obrazy przedstawiające te wydarzenia i zadając następujące pytania:
Obraz
osoba nastoletnia modli się ze szczerością
Co wiesz o wydarzeniach przedstawionych na tych ilustracjach?
Jak różniłoby się twoje życie, gdyby nie było upoważnienia kapłańskiego nadanego przez Zbawiciela?
Możesz podzielić się poniższą wypowiedzią, aby pomóc uczniom dostrzec, w jaki sposób przywrócenie kapłaństwa może błogosławić wszystkie dzieci Boga. Ta wypowiedź może również pomóc młodym kobietom rozpoznać, że przywrócenie kapłaństwa ma dla nich znaczenie.
Prezydent Russell M. Nelson, w przemówieniu wygłoszonym do kobiet Kościoła, nauczał o znaczeniu, jakie przywrócenie kapłaństwa może mieć w naszym życiu:
Obraz
Prezydent Russell M. Nelson
Jakże pragnę, abyście zrozumiały, że przywrócenie kapłaństwa jest równie ważne dla każdej kobiety, jak i dla każdego mężczyzny. Dzięki przywróceniu Kapłaństwa Melchizedeka kobiety i mężczyźni dochowujący przymierzy, mają dostęp do „wszystkich duchowych błogosławieństw Kościoła”, albo inaczej — do wszystkich duchowych skarbów, jakie Pan ma dla Swoich dzieci.
Kobiety i mężczyźni, którzy zawarli przymierza z Bogiem i ich dochowują oraz którzy godnie uczestniczą w obrzędach kapłańskich, mają bezpośredni dostęp do mocy Boga. (Russell M. Nelson, „Duchowe skarby”, Liahona, listopad 2019, str. 77).
Przywrócenie kapłaństwa
Kiedy Józef Smith i Oliver Cowdery tłumaczyli Księgę Mormona, dowiedzieli się, że Jezus Chrystus nadał Nefitom upoważnienie do dokonywania chrztów (zob. III Nefi 11:18–27). Pragnąc dowiedzieć się więcej o tym upoważnieniu, Józef i Oliver udali się do lasu w pobliżu rzeki Susquehanna i pomodlili się.
Uczniowie mogą przygotować quiz z trzema pytaniami, na które odpowiedzi można znaleźć w: Józef Smith — Historia 1:68–72. Na przykład, jedno z pytań może brzmieć: „Kto ochrzcił Józefa Smitha?”. Następnie uczniowie mogą wymienić się quizami z innymi osobami i ocenić, jak dobrze rozumieją szczegóły przywrócenia kapłaństwa.
Doktryna i Przymierza 13:1 to doktrynalny fragment do opanowania. Możesz poprosić uczniów, aby zaznaczali doktrynalne fragmenty do opanowania w wyróżniający się sposób, aby mogli je z łatwością odnaleźć.
Jakie błogosławieństwa zapewnia Zbawiciel poprzez klucze Kapłaństwa Aarona?
Po wizycie Jana Chrzciciela Zbawiciel posłał Piotra, Jakuba i Jana, aby przywrócili Kapłaństwo Melchizedeka na ziemi (zob. Doktryna i Przymierza 27:12; 128:20). W 1836 roku Józef Smith otrzymał dodatkowe klucze kapłańskie (zob. Doktryna i Przymierza 110:11–16). Każde z tych wydarzeń prowadziło do uzyskania dostępu do mocy Boga poprzez obrzędy kapłańskie.
Możesz zapisać na tablicy następującą prawdę: Jezus Chrystus przywrócił upoważnienie Swojego kapłaństwa, abyśmy mogli przyjmować obrzędy Jego ewangelii. Kiedy uczniowie odpowiedzą na poniższe pytanie, możesz na tablicy sporządzić listę obrzędów kapłańskich.
Jakie obrzędy Pan umożliwił nam dzięki Swojemu kapłaństwu?
Jeśli uczniowie potrzebują pomocy w udzieleniu odpowiedzi na poprzednie pytanie, możesz pomóc im wymienić następujące obrzędy: chrzest, sakrament, konfirmacja, ustanowienia w kapłaństwie, obdarowanie świątynne, zapieczętowanie w świątyni, błogosławienie chorych, błogosławieństwa pocieszenia i rady, błogosławieństwa patriarchalne, wyświęcenie do powołania itd.
Udział w obrzędach kapłańskich
Przeczytaj Józef Smith — Historia 1:73–74 i odszukaj, jaki wpływ na Józefa i Olivera miało uczestnictwo w obrzędach chrztu i ustanowienia w kapłaństwie.
Możesz także poprosić uczniów, aby przeczytali fragmenty czwartego i piątego akapitu historii Olivera, które znajdują się na końcu Józef Smith — Historia.
Jakie widzisz dowody na to, że obrzędy te dały Józefowi i Oliverowi większy dostęp do mocy Boga?
W jaki sposób uczestnictwo w obrzędach kapłańskich sprawiło, że odczułeś większy dostęp do mocy Boga?
Możesz poprosić uczniów, aby wyobrazili sobie, że zostali poproszeni o opisanie w dzienniku osobistego doświadczenia związanego z obrzędem kapłańskim, podobnym do tego opisanego w Józef Smith — Historia 1:73. Zwróć uwagę uczniów na wypisaną na tablicy listę obrzędów. Daj im czas na zastanowienie się, opisanie i podzielenie się swoimi doświadczeniami. Możesz także opowiedzieć o tym, dlaczego przywrócenie kapłaństwa jest błogosławieństwem w twoim życiu.
Uczenie się na pamięć
Możesz pomóc uczniom nauczyć się na pamięć odsyłacza do doktrynalnego fragmentu do opanowania i i związanego z nim kluczowego sformułowania podczas tej lekcji oraz omówić je na kolejnych lekcjach. Kluczowe sformułowanie brzmi: „Kapłaństwo Aarona ‘dzierży klucze służby aniołów, ewangelii pokuty i chrztu’”. Pomysły na ćwiczenia związane z zapamiętywaniem znajdują się w w aneksie do podręcznika pt. „Doktryny do opanowania — ćwiczenia powtórzeniowe”.