”Minä, [Jeesus Kristus], olen kärsinyt tämän kaikkien puolesta”
Kuva
Vapahtajan arpiset kädet
Luvussa OL 19 Herra opetti Martin Harrisille voimallisia totuuksia sovituksestaan. Parannus synneistämme on mahdollista Jeesuksen Kristuksen avulla. Hänen ja Hänen armollisen ja rakastavan sovituksensa ansiosta meidät voidaan puhdistaa, kun teemme parannuksen. Tämä oppiaihe voi auttaa oppilaita arvostamaan syvällisemmin Vapahtajan antamaa parannuksen lahjaa, jonka Hänen suuri sovitusuhrinsa tekee mahdolliseksi.
Mahdollisia oppimistoimintoja
Totta vai tarua?
Auta oppilaita oppitunnin alussa määrittämään, mitä he tietävät tai uskovat parannuksesta. Voisit esimerkiksi pyytää heitä arvioimaan seuraavia lausumia. Voit tulostaa kunkin lausuman erikseen ja laittaa ne taululle. Sitten oppilaat voivat jaotella lausumat luokkiin Totta ja Tarua. Toisena vaihtoehtona on luoda nimetön digitaalinen kysely ja pyytää oppilaita vastaamaan siihen.
Ovatko seuraavat lausumat totta vai tarua?
Parannuksenteon päätarkoitus on rangaista syntisiä.
Ne, jotka eivät tee parannusta, eivät ole kelvollisia palaamaan asumaan Jumalan luokse.
Vaikka parannuksen tekeminen voi olla vaikeaa, se on vaivan arvoista.
Parannus on lahja Jumalalta.
Taivaallinen Isä ei voi todella rakastaa minua, ennen kuin teen parannuksen.
Parannus käy kivuttomasti.
Seuraavat kysymykset voivat auttaa keskustelun ohjaamisessa oppilaiden vastausten pohjalta. Keskustelun kannalta hyödyllisiä näkökohtia on artikkelikokoelmassa Gospel Topics, ”Repentance”, topics.churchofjesuschrist.org tai artikkelissa ”Kahdeksan myyttiä parannuksesta”, Liahona, maaliskuu 2016, s. 52–55.
Huom. Älä käytä liikaa aikaa keskusteluun, sillä oppilaat vertaavat näitä lausuntoja Vapahtajan opetuksiin jäljempänä oppiaiheessa.
Mikä tekee näistä lausunnoista totta tai tarua?
Miksi jotkut saattavat luulla, että jokin tarua olevista väittämistä on totta?
Pyydä oppilaita kirjoittamaan opiskelupäiväkirjaansa lyhyesti omia ajatuksiaan parannuksesta. Voit pyytää heitä sisällyttämään kirjoitukseen ajatuksiaan keskustelun aiheina olleista totta vai tarua -väittämistä.
Luvussa OL 19 Herra vastasi Martin Harrisin huoliin siitä, että tämä saattaisi menettää maatilansa Mormonin kirjan painatuskustannusten kattamiseksi. Herra opetti Martinille parannuksesta ja suuresta sovitusuhristaan. Tämän päivän tutkimisen yhteydessä voit halutessasi kirjoittaa opiskelupäiväkirjaasi totuuksia, joita opit Vapahtajasta ja Hänen meille tarjoamastaan parannuksen siunauksesta.
Hänen kärsimyksensä helpottaa meidän kärsimystämme
Seuraavassa oppimistoiminnassa oppilaat voivat työskennellä yksin tai pienryhmissä. Kannusta oppilaita olemaan kunnioittavia, kun he tutkivat näitä jakeita.
Oppilaita ehkä kiinnostaa tietää, että OL 19:16–19 on ainoa pyhien kirjoitusten kohta, johon sisältyy Vapahtajan henkilökohtainen kuvaus kärsimyksestään.
Lue OL 19:15–20 ja pane merkille, mitä Vapahtaja haluaa sinun oppivan Hänestä ja parannuksesta. Voisit rukoilla ja kutsua Pyhän Hengen auttamaan sinua ymmärtämään, mitä Herra haluaa sinun tietävän ja tuntevan näistä jakeista.
OL 19:16–19 on oppien hallinnan kohta. Voisit pyytää oppilaita merkitsemään oppien hallinnan kohdat selvästi erottuvalla tavalla, jotta he löytävät ne helposti.
Kun oppilaat kertovat, mitä he oppivat, Pyhä Henki voi vahvistaa heidän todistustaan niistä totuuksista. Yksi tapa luoda tällainen tilaisuus on antaa kullekin ryhmälle puolikas paperiarkki. Pyydä ryhmiä kirjoittamaan paperille jokin merkityksellinen totuus, jonka ryhmän jäsenet ovat tutkiessaan oppineet parannuksesta tai Vapahtajasta. Pyydä yhtä jäsentä kustakin ryhmästä nousemaan ylös, lukemaan ryhmänsä totuus ääneen ja sitten laittamaan se näkyviin taululle.
Pyydä ryhmiä vertaamaan sitä, mitä luokka oppi jakeista, niihin totta vai tarua -väittämiin, joita tarkasteltiin oppitunnin alussa. He voivat keskustella esimerkiksi seuraavanlaisista kysymyksistä:
Kuinka Vapahtajan opetukset voivat auttaa meitä huomaamaan aiempaa helpommin, mitkä väitteet parannuksesta ovat totta ja mitkä tarua?
Kuinka voisit korjata tarua olevat väittämät, niin että ne kuvastavat parannusta koskevia totuuksia?
Tähdennä seuraavia totuuksia: Jeesus Kristus kärsi auliisti sovituksensa kaikkien ihmisten puolesta (jakeet 16, 19). Jos päätämme olla tekemättä parannusta, me kärsimme rangaistuksen synneistämme (jae 17).
Voisit auttaa oppilaita tuntemaan näiden totuuksien tärkeyden keskustelemalla heidän kanssaan seuraavanlaisista kysymyksistä:
Kuinka Vapahtajan omat sanat Hänen sovituksestaan vaikuttavat siihen, mitä tunnet Häntä kohtaan? Miksi?
Kuinka Herran käsky tehdä parannus on osoitus Hänen rakkaudestaan meitä kohtaan?
Millä tavoin ymmärrys Vapahtajan rakkaudesta meitä kohtaan voi lisätä haluamme tehdä parannus?
Vapahtajan antama parannuksen lahja
Anna oppilaille tilaisuus pohtia, mitä he tuntevat Vapahtajaa kohtaan. Seuraavassa on kolme erilaista tapaa, joilla voit toteuttaa tämän. Voit näyttää videon tai pyytää oppilaita tutkimaan kirkon johtajien lausuntoja, tai voitte laulaa yhdessä jonkin kirkon laulun. Voit käyttää yhtä tai useampaa näistä oppilaidesi tarpeiden ja Pyhän Hengen ohjauksen mukaan.
Video
Voit näyttää videon ”For God So Loved the World” [Jumala on rakastanut maailmaa niin paljon] (4.48; aikakoodista 1.56 alkaen). Tämä sivustolla ChurchofJesusChrist.org oleva video voi auttaa oppilaita muodostamaan mielikuvan siitä, mitä Vapahtaja oli halukas kärsimään antaakseen meille mahdollisuuden tehdä parannus. Jos päätät näyttää videon, voit pyytää oppilaita kertomaan sen jälkeen, mitä he ajattelevat Vapahtajasta ja parannuksen lahjasta.
Lausuntoja kirkon johtajilta
Voisit erottaa oheisen monisteen kaksi lausuntoa ja antaa kullekin oppilaalle yhden niistä. Pyydä heitä tutkimaan lausuntoa ja kirjoittamaan monisteen taakse, miksi teini-ikäisen on tärkeää ymmärtää se. Pyydä heitä sitten vaihtamaan papereita oppilaan kanssa, jolla oli toinen lausunto, ja lukemaan sekä lausunto että toisen oppilaan kirjoittama teksti.
Jeesus Kristus ja meidän parannuksemme
Vanhin Lynn G. Robbins seitsemänkymmenen koorumista on todennut:
Kuva
Vanhin Lynn G. Robbins
Kukaan ei ole enemmän meidän puolellamme kuin Vapahtaja. – –
Parannus ei ole Hänen varasuunnitelmansa, jos sattuisimme epäonnistumaan. Parannus on Hänen suunnitelmansa Hänen tietäessään meidän epäonnistuvan. (Lynn G. Robbins, ”Seitsemänkymmentä kertaa seitsemän”, Liahona, toukokuu 2018, s. 22)
Presidentti Russell M. Nelson on todistanut:
Kuva
Presidentti Russell M. Nelson
Jeesus Kristus on ylin esimerkkimme – ”edessään olleen ilon tähden hän – – kesti ristillä kärsimykset” [Hepr. 12:2]. Ajatelkaapa sitä! Kestääkseen tuskallisimman kokemuksen, mitä on koskaan kestetty maan päällä, Vapahtajamme keskittyi iloon!
Entä mitä oli se ilo, joka oli Hänen edessään? Epäilemättä siihen sisältyi ilo siitä, että Hän voi puhdistaa ja parantaa meidät sekä vahvistaa meitä, ilo kaikkien niiden ihmisten syntien maksamisesta, jotka tekisivät parannuksen, ilo siitä, että Hän voi mahdollistaa teille ja minulle kotiinpaluun – puhtaina ja kelvollisina – elääksemme taivaallisten vanhempiemme ja perheemme kanssa. (Russell M. Nelson, ”Ilo ja hengellinen selviytyminen”, Liahona, marraskuu 2016, s. 83)
Lauluja Vapahtajasta
Jos käytät tätä vaihtoehtoa, voit antaa oppilaiden mainita Vapahtajasta kertovia ilmauksia kirkon lauluista, joissa opetetaan Hänen parannuksen lahjaansa. Oppilaidesi tarpeiden ja kykyjen mukaan voitte päättää laulaa yhdessä muutamia näistä kirkon lauluista. Voisit ehdottaa, että oppilaat linkittävät nämä laulut pyhissä kirjoituksissaan jakeisiin OL 19:16–19.
Henkilökohtainen pohtiminen
Anna oppilaille aikaa miettiä, mitä he ovat oppineet ja tunteneet. Voit pyytää heitä kirjoittamaan ajatuksiaan ja vaikutelmiaan opiskelupäiväkirjaansa. Voisit kehottaa oppilaita miettimään, kuinka he voivat täydellisemmin saada Vapahtajan antaman parannuksen siunauksen elämäänsä.
Ole herkkä Hengen kuiskauksille. Voit halutessasi pyytää oppilaita lausumaan todistuksensa toisilleen.
Opettele ulkoa
Voit auttaa oppilaita opettelemaan ulkoa oppien hallinnan pyhien kirjoitusten viitteen ja keskeisen ilmauksen tämän oppitunnin aikana ja kertaamaan niitä tulevilla oppitunneilla. Pyhien kirjoitusten keskeinen ilmaus on ”Minä, [Jeesus Kristus], olen kärsinyt tämän kaikkien puolesta”. Ideoita toimintoihin, jotka tukevat ulkoa opettelemista, on liiteaineiston kohdassa ”Oppien hallinnan kertaamistoiminnat”.