33. nodarbība: Mācības un Derību 19. nodaļa

Mācības un Derību 19:25–41

Upurēšanās mūžības skatījumā

Martins Heriss bija apņēmies ieķīlāt savu saimniecību, lai samaksātu par Mormona Grāmatas iespiešanu. Iespiedējs E. B. Grandins nolēma, ka viņš nesāks iespiešanu, kamēr dokumenti nebūs oficiāli noformēti. Tas lika Martinam riskēt ar savām mājām un lielāko daļu sava īpašuma, lai nodrošinātu samaksu. Tas Kungs deva Džozefam atklāsmi, kas paplašināja Martina skatījumu un deva viņam nepieciešamo pārliecību noslēgt vienošanos. Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem sekot Glābēja piemēram, upurējot visu, ko Debesu Tēvs no mums lūdz.

Idejas mācību uzdevumiem

Martina Herisa dilemma

Iedomājies, ka tu dzīvo 1829. gadā un esi viens no pirmajiem cilvēkiem, kurš tic Džozefa Smita aicinājumam. Tavs draugs Martins Heriss nāk pie tevis pēc padoma. Tu zini, ka viņš dzīvo skaistā 97 hektāru saimniecībā. Viņš saka, ka, ja netiks pārdots pietiekami daudz Mormona Grāmatas eksemplāru, viņam būs jāpārdod sava māja un lielākā daļa saimniecības, lai samaksātu par iespiešanu. Viņa sieva un kaimiņi nevēlas, lai viņš riskētu ar savu saimniecību Džozefa Smita un Mormona Grāmatas dēļ. Viņš var zaudēt māju un sabojāt attiecības ar tuviniekiem.

• Kā tu justos Martina vietā?

• Kādu padomu tu viņam dotu?

• Kā tu domā, cik svarīga bija Mormona Grāmatas iespiešana salīdzinājumā ar Herisa saimniecības saglabāšanu?

Jūs uz tāfeles varētu izveidot divas slejas ar tālāk sniegtajiem virsrakstiem un sarakstiem.

Savā studiju dienasgrāmatā lapai pa vidu novelc vertikālu līniju. Virs pirmās slejas uzraksti „Upuri”, bet virs otrās — „Dieva padoms”.

Zem pirmās slejas saraksti upurus, kas tika prasīti no Martina Herisa.

Atbildes varētu būt šādas: viņa nauda, māja un saimniecība, kā arī viņa reputācija un attiecības ar ģimeni un draugiem.

Tālāk tajā pašā slejā saraksti upurus, ko Tas Kungs prasa vai var prasīt no pusaudžiem mūsdienās.

Iespējams, audzēkņi jau ir izveidojuši sarakstu ar līdzīgām idejām nodarbībā „Mācības un Derību 19:1–24, 1. daļa”. Šādā gadījumā jūs varētu atgādināt par šo sarakstu un pajautāt, vai viņi to nevēlas papildināt.

Mūžības skatījums

Atver sadaļu „Garīgo zināšanu iegūšana” Galveno prasmīgi pārzināmo mācību apkopojumā (2023). Izlasi 8. rindkopu, meklējot atziņas, kas varētu būt noderīgas Martina Herisa situācijā vai situācijās, kad Tas Kungs lūdz mums kaut ko upurēt mūsdienās.

Aiciniet audzēkņus sarakstīt atrasto slejā zem nosaukuma „Dieva padoms” savās studiju dienasgrāmatās un uz tāfeles.

• Kāpēc tad, kad Tas Kungs mums lūdz paveikt kaut ko grūtu, ir svarīgi paraudzīties uz to mūžības skatījumā?

Palīdziet audzēkņiem saprast, ka tad, ja mēs uz šiem upuriem raugāmies no laicīgā skatupunkta, tie var šķist pārāk lieli vai negodīgi. Šis ierobežotais skatījums var likt pieņemt lēmumus, ko vēlāk var nākties nožēlot.

Kamēr audzēkņi studē šos pantus, aiciniet viņus tajos pasvītrot savas atziņas un tās ierakstīt slejā zem nosaukuma „Dieva padoms”.

Izlasi Mācības un Derību 19:26–28, 32–35, 38–41 un sameklē padomu, ko Tas Kungs deva Martinam Herisam, lai viņam palīdzētu paskatīties uz savām bažām mūžības skatījumā.

Aiciniet audzēkņus dalīties padomos, kuros, viņuprāt, ir ietvertas atziņas par patiesību. Viņi varētu sniegt padomus, kas līdzinās šiem:

Mums nevajadzētu iekārot savu īpašumu, bet gan brīvi to nodot Dieva darba īstenošanai (skat. 26. pantu).

Tā Kunga padoma neievērošana noved pie posta un iznīcības (skat. 32.–33. pantu).

Ja ar mums ir Gars, mūsu svētība ir lielāka par Zemes bagātībām (skat. 38. pantu).

• Kā šīs patiesās mācības, ko tu atklāji, varēja palīdzēt Martinam Herisam?

• Kā šajā atklāsmē parādās Dieva mīlestība pret Martinu?

Prezidents Dalins H. Oukss no Augstākā prezidija, stāstot par Martina Herisa attieksmi pret šo atklāsmi, teica:

Viens no lielākajiem Martina Herisa devumiem Baznīcai, par ko viņš vienmēr būtu jāgodā, bija viņa finansējums Mormona Grāmatas publicēšanai. 1829. gada augustā viņš ieķīlāja savas mājas un saimniecību Egbertam B. Grandinam, lai nodrošinātu samaksu par līgumu ar iespiedēju. Pēc septiņiem mēnešiem bija iespiesti 5000 Mormona Grāmatas eksemplāru. Vēlāk, kad bija jāatmaksā parāds, Martins pārdeva māju un daļu saimniecības par 3000 dolāru. Šādi Martins Heriss paklausīja Tā Kunga sniegtajai atklāsmei. (Dalins H. Oukss, „The Witness: Martin Harris”, Ensign, 1999. g. maijs, 36. lpp.)

• Kā šī Martina rīcība apliecināja viņa kristīgo dabu?

• Kāpēc, paraugoties mūžības skatījumā, bija skaidrs, ka Martina uzupurēšanās bija tā vērta?

Jūs varētu aicināt audzēkņus apdomāt, ko viņi uzzināja, studējot 19. nodaļas pirmo pusi. Pārrunājiet ar audzēkņiem, kā tas, ka Glābējs bija gatavs upurēt Sevi, lai izpildītu Sava Tēva gribu, varēja palīdzēt Martinam upurēt savu īpašumu. Jūs varētu aicināt audzēkņus padomāt, kā tas, ka Glābējs izpildīja Sava Tēva gribu, piedzīvojot milzīgas ciešanas, viņus varētu iedvesmot pakļauties Debesu Tēva gribai.

Ko Tas Kungs varētu man lūgt

Aiciniet audzēkņus izvēlēties vienu lietu no slejas ar nosaukumu „Upuri”, kas attiecas uz mūsdienu pusaudžiem, un slejā ar nosaukumu „Dieva padoms” izvēlēties vienu vai vairākus Tā Kunga padomus, kas varētu palīdzēt nest šo upuri. Pēc tam jūs varētu sadalīt audzēkņus pa pāriem un aicināt viņus paskaidrot savam pāriniekam, kā šis padoms varētu palīdzēt cilvēkam, no kura tiek lūgts šis upuris.

Kad audzēkņi šo ir izrunājuši, palūdziet audzēkņiem, kuri to vēlas, dalīties savās atbildēs ar pārējo klasi.

Pēc tam jūs varētu parādīt tālāk sniegtos norādījumus un aicināt audzēkņus pierakstīt savas domas savās studiju dienasgrāmatās.

1. Savā studiju dienasgrāmatā apraksti situāciju, kurā Tas Kungs vēlētos, lai tu Viņam pakļautos, bet ko tev varētu būt grūti izdarīt.

2. Saraksti šķēršļus, ar ko tu varētu saskarties, cenšoties izpildīt Viņa gribu.

3. Uzraksti, kā paraudzīšanās uz šo situāciju no Dieva mūžības skatupunkta tev varētu palīdzēt tos pārvarēt.

4. Uzraksti, kā Glābēja piemērs Mācības un Derību 19. nodaļā varētu tevi iedvesmot pakļauties Debesu Tēva gribai. (Tu varētu izlasīt 2., 16.–19. un 23.–24. pantu.)

5. Īsumā apraksti pirmos soļus, ko tu varētu spert, lai savā situācijā sekotu Glābēja piemēram.

Papildu avoti

Kā mūsu attiecības ar Dievu mums var palīdzēt palikt uzticīgiem brīžos, kad mēs ciešam?

Elders D. Tods Kristofersons no Divpadsmit apustuļu kvoruma mācīja:

Mūsu attiecības ar Dievu

Mūsu Tēvs vēlas vadīt ikvienu no mums pa Savu derību ceļu, palīdzot mums spert soļus, kas ir izstrādāti mūsu individuālajām vajadzībām un pieskaņoti Viņa iecerei attiecībā uz vislielākās laimes iemantošanu kopā ar Viņu. To darot, mēs varam sagaidīt pieaugošu paļāvību un ticību Tēvam un Dēlam, arvien lielāku spēju — sajust Viņu mīlestību un pastāvīgu mierinājumu un vadību no Svētā Gara.

Taču pat šādā gadījumā šis ceļš nebūs viegls nevienam no mums. Ir nepieciešama pārāk liela attīrīšanās, lai tas būtu viegli. …

Dieva vadītais attīrīšanās un šķīstīšanās process, ja tas ir nepieciešams, dažkārt var būt mokošs un sāpīgs. Atsaucot atmiņā Pāvila izteikumu, mēs esam „Kristus līdzmantinieki; jo tiešām, ja līdz ar Viņu ciešam, mēs līdz ar Viņu tiksim arī apskaidroti” [Romiešiem 8:17; uzsvērums pievienots].

Tādēļ, atrodoties šajā šķīstītāja ugunī, tā vietā, lai dusmotos uz Dievu, tuvojieties Viņam. Piesauciet Tēvu Dēla Vārdā. Staigājiet ar Viņiem Gara vadībā — dienu no dienas. Ļaujiet Viņiem laika gaitā apliecināt jums Savu uzticību. Patiesi iepazīstiet Viņus un patiesi iepazīstiet paši sevi. Ļaujiet Dievam gūt virsroku! (D. Tods Kristofersons, „Mūsu attiecības ar Dievu” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2022. g. maijs, 79. lpp.)

Kāpēc ir muļķīgi vērtēt pasaulīgās lietas augstāk par Dieva lietām?

Tas Kungs teica Martinam Herisam, ka tas, ka Gars ir ar viņu, ir kas dižāks par Zemes bagātībām (skat. Mācības un Derību 19:38). Uzsverot šo mācību, Elders Džozefs B. Virtlins (1917–2008) no Divpadsmit apustuļu kvoruma mācīja:

Svētajos Rakstos tiek mācīts: „Nekrājiet sev mantas virs zemes, kur kodes un rūsa tās maitā un kur zagļi rok un zog. Bet krājiet sev mantas debesīs” [Mateja 6:19–20]. Šīs pasaules bagātības ir kā putekļi — salīdzinājumā ar bagātībām, kas gaida ticīgos mūsu Debesu Tēva mājās. Cik muļķīgi rīkojas cilvēks, kurš pavada savas dienas, dzenoties pakaļ tam, kas rūsē un izgaist! Cik gudrs ir tas, kurš savas dienas pavada, tiecoties pēc mūžīgās dzīves!” (Joseph B. Wirthlin, „Earthly Debts, Heavenly Debts”, Liahona, 2004. g. maijs, 43. lpp.)

Papilduzdevumi

Mormona Grāmatas izdošanas nozīmīgums

Lai palīdzētu audzēkņiem saprast, kāpēc Tas Kungs lūdza Martinu Herisu riskēt ar savu saimniecību, jūs varētu dalīties ar šo prezidenta Ezras Tafta Bensona (1899–1994) izteikumu:

„Mēs varam gūt spēcīgu liecību par Mormona Grāmatas nozīmīgumu, ja pievēršam uzmanību laika posmam Viņa evaņģēlija Atjaunošanā, kurā Tas Kungs nolēma to laist klajā. Vienīgais, kas notika pirms tam, bija Pirmā vīzija. …

Padomājiet, ko tas nozīmē. Mormona Grāmatas nākšana klajā notika pirms priesterības atjaunošanas. Tā tika publicēta … pirms Baznīcas organizēšanas. Svētie tika mudināti lasīt Mormona Grāmatu, pirms viņiem tika dotas atklāsmes, kas ieskicēja tādas svarīgas mācības kā trīs godības pakāpes, celestiālo laulību un darbu par mirušajiem” (Ezra Tafts Bensons, „The Book of Mormon—Keystone of Our Religion”, Ensign, 1986. g. nov., 4. lpp.).

Pajautājiet audzēkņiem, kāpēc, viņuprāt, bija svarīgi, lai Mormona Grāmata nāktu klajā pirms Baznīcas organizēšanas un pirms daudziem citiem svarīgiem Atjaunošanas notikumiem. Audzēkņi varētu izlasīt Mācības un Derību 18:3–5, lai uzzinātu, ko Tas Kungs teica Oliveram Kauderijam par Mormona Grāmatas lomu Baznīcas organizēšanā.

„Tev nebūs iekārot savu paša mantu”

Mēģinot saskatīt šajā nodarbībā ietvertos principus, audzēkņiem būtu labi pārrunāt 26. panta nozīmi. Jūs varētu palūgt kādam audzēknim iznākt klases priekšā un iedot viņam neīstu dokumentu par īpašumtiesībām uz savrupmāju (tas varētu būt vienkārši papīrs ar uzrakstu „Savrupmājas īpašnieks”). Aiciniet audzēkņus iztēloties, ka tas ir īsts. Pēc tam aiciniet citu audzēkni iznākt klases priekšā un pajautājiet pārējiem, kā justos otrais audzēknis, ja viņš iekārotu pirmā audzēkņa savrupmāju. Jūs varētu uzdot šādus jautājumus:

• Vai šāda veida sajūtas varētu izjust cilvēks, kuram tiek lūgts upurēt savu īpašumu? Kādas tās būtu?

• Kā pusaudži varētu pārvarēt sajūtas, kas ir saistītas ar sava īpašuma iekārošanu?