세미나리
제36과: 교리와 성약 20:37, 68~79: 성스러운 침례와 성찬 의식

“교리와 성약 20:37, 68~79: 성스러운 침례와 성찬 의식”, 『교리와 성약 세미나리 교사 교재』(2025)

“교리와 성약 20:37, 68~79”, 『교리와 성약 세미나리 교사 교재』

제36과: 교리와 성약 20~22편

교리와 성약 20:37, 68~79

성스러운 침례와 성찬 의식

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침례

주님께서는 교리와 성약 20편에 기록된 선지자 조셉 스미스에게 주신 계시에서 침례 의식, 확인 의식, 그리고 성찬 의식에 대해 설명하셨다. 이 수업은 학생들이 주님께서 당신 교회 회원들에게 기대하시는 바를 자신이 어떻게 충족하고 있는지를 평가하도록 돕는다.

학생 준비: 학생들에게 교리와 성약 20편 37절과 68~79절을 읽어 오라고 한다. 학생들에게 주님의 교회에 들어오고자 하는 사람들과 그분의 교회에 속한 사람들에게 주님께서 주신 지침을 찾아보라고 한다.

가능한 학습 활동

침례 후의 삶은 어떻게 달라지는가

학생들에게 다음 질문에 대해 토론하라고 하기 전에 먼저 수업을 시작할 때 보여 준 것과 같이 침례받는 날에 찍은 누군가의 사진을 보여 줄 수 있다.

  • 침례를 받기로 결심한 사람의 삶은 그 결심을 한 후에 어떤 면에서 달라질 수 있을까?

    토론을 하면서 여러분이 아는 사람 중에 침례를 받은 사람에 대해 이야기해 줄 수 있다. 그 사람이 침례를 받기 전과 침례를 받은 후에 어떻게 달라졌는지 설명한다. 또한 학생들이 침례를 받기로 한 결정이 그들의 삶에 어떤 영향을 미쳤는지 생각해 보고 이야기해 달라고 할 수도 있다.

  • 침례 의식이 왜 하나님 아버지와 예수 그리스도에게 중요하다고 생각하는가?

학생들에게 오늘 공부할 내용을 소개하는 데 도움이 되도록 다음 단락을 나눈다.

교리와 성약 20편에는 구주의 교회를 조직하는 것에 관한 지침이 나와 있다. 이러한 지침을 주시면서 주님께서는 우리가 침례 의식의 중요성을 이해하는 데 도움이 되는 중요한 가르침을 주셨다. 또한 주님께서는 성찬에 관한 중요한 진리를 가르치셨으며, 우리가 침례를 받은 후 매주 성찬을 취할 것을 명하셨다. 구주의 말씀을 공부하면서 여러분의 삶에서 이러한 의식의 중요성을 인식하는 데 도움이 될 영의 속삭임에 귀를 기울인다.

침례와 성찬에 관한 구주의 가르침

학생들을 둘씩 짝짓거나 소그룹으로 나눈다. 각 학생에게 수업 유인물을 나누어 주고 유인물에 있는 학습 활동을 함께 완료하라고 한다. 각 그룹에서 한 명의 학생을 토론 리더로 지정해 주면 도움이 될 것이다.

다양성을 주기 위해 유인물의 각 부분을 학습할 때마다 새로운 짝을 지어 주거나 새로운 그룹을 만들 수 있도록, 학생들에게 한 부분을 완료한 후에 잠시 멈춰 달라고 한다.

교리와 성약 20편에 나오는 침례와 성찬에 관한 가르침

『교리와 성약 세미나리 교사 교재』—교리와 성약 20:37, 68~79

부분 1: 침례 요건

교리와 성약 20편 37절을 읽으면서 침례받을 자격을 갖추려면 무엇을 해야 하는지 찾아본다.

필요한 경우 이해하지 못하는 단어의 정의를 찾아본다. 그런 다음 아래 빈칸에 침례를 받을 자격을 열거한다. 그중 몇 가지를 자신의 말로 바꾸어 표현할 수 있다.

  • 이러한 요건을 통해 여러분은 주님에 관해 그리고 그분께서 우리를 위해 바라시는 바에 관해 무엇을 알 수 있는가?

  • 우리가 침례를 받은 후에도 이러한 요건을 기억하는 것이 어떻게 도움이 되겠는가?

37절에 열거된 요건 중 두세 가지를 선택한다. 이러한 요건을 충족하기 위해 꾸준히 노력하는 것이 여러분이 좀 더 하나님 아버지와 예수 그리스도와 같이 되는 데 어떻게 도움이 되는지 토론한다.

부분 2: 침례를 받은 후의 요건

교리와 성약 20편 68~69절을 읽으면서 주님께서는 침례를 받은 후에 우리에게 무엇을 바라시는지 찾아본다.

  • 69절에서 침례를 받은 후에 주님께 어떤 방법으로 우리의 합당성을 나타내 보일 수 있다고 배웠는가?

69절에 나오는 “경건한 행실과 말”이라는 문구에 표시한다. 사람들은 하나님과 조화를 이루는 행동과 태도, 말을 통해 “경건한 행실과 말”을 보여 줄 수 있다.

  • 주님께서 그분의 교회 회원들이 침례를 받은 후에 “경건한 행실과 말”을 보이기를 바라시는 이유는 무엇이라고 생각하는가?

우리 삶에서 “경건한 행실과 말”을 보여 줄 수 있는 구체적인 예시를 세 가지 이상 토론한다. 또한 여러분의 삶에서 이를 보여 주기 위해 노력했던 경험에 관해 이야기할 수도 있다.

부분 3: 성찬을 취함

교리와 성약 20편 75절을 읽으면서 성찬 의식에 대해 주님이 주신 지시를 찾아본다.

  • 주님께서 우리가 매주 모여 성찬을 취하는 것을 바라시는 이유가 무엇이라고 생각하는가?

77절과 79절에는 주님께서 신권 소유자들에게 성찬을 베풀 때 하도록 지시하신 기도가 나와 있다. 우리는 성찬 의식을 통해 침례와 확인을 받을 때 맺은 성약을 새롭게 하게 된다. 성약을 지키고 매일 회개하려 노력하면 침례를 통해 경험했던 것과 같은 정결함과 축복을 경험할 수 있다.

교리와 성약 20편 77절과 79절을 읽으면서 성찬을 취할 때 우리가 무엇을 약속하며 주님께서는 무엇을 약속하시는지 찾아본다. 이러한 약속을 경전에 표시해 두는 것도 좋은 생각이다.

  • 어떻게 하면 우리가 예수 그리스도의 이름을 기꺼이 받들고자 한다는 것을 보일 수 있는가?

  • 우리가 구주를 기억하고 있음을 그분께 보일 수 있는 방법에는 어떤 것이 있는가?

성찬 의식은 어떻게 우리를 향한 구주의 사랑과 자비를 보여 주는가?

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배운 것을 적용함

학생들에게 앞선 학습 활동을 통해 배운 점이나 느낀 점을 발표할 기회를 준다. 이 토론을 하면서 다음 중 하나 이상의 질문을 할 수 있다.

  • 이러한 구절을 학습하면서 무엇을 깨달았으며 어떤 느낌을 받았는가?

  • 이 편에 나온 구주의 가르침을 학습하면서 그분에 대해 무엇을 알게 되었는가?

  • 오늘 침례와 성찬 의식의 중요성에 관해 무엇을 배우거나 느꼈는가?

    학생들에게 오늘 배운 요건에 따라 자신이 얼마나 잘 생활하고 있다고 생각하는지 조용히 평가해 보라고 한다. 학생들이 자신을 평가할 수 있는 한 가지 방법은 다음 지침을 게시하고 학생들에게 그에 대한 답변을 학습 일지에 기록하라고 하는 것이다.

  • 오늘 학습한 구절(교리와 성약 20:37, 68~69, 75~79)에서 여러분이 잘하고 있는 것을 묘사하는 문구를 찾아본다. 학습 일지에 그 문구를 적고, 그 일을 잘하고 있다고 생각하는 이유도 함께 적는다.

  • 학습한 구절들 중에서 여러분이 더 잘하고 싶은 것을 묘사하는 문구를 찾아본다. 학습 일지에 그 문구를 적고, 그 문구를 선택한 이유도 함께 적는다.

  • 선택한 영역을 발전시키기 위한 구체적인 목표를 정한다.

학생들이 스스로 세운 목표를 완수할 수 있도록 격려한다. 학생들에게 구주께서 그들을 사랑하신다는 사실과 그들이 그분과 맺은 성약을 지키려고 노력할 때 그분이 도움을 주실 것이라는 사실을 간증한다.

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