“Lære og pakter 20:37, 68–79: Organiseringen av Jesu Kristi Kirke”, Lære og pakter– Håndbok for Seminar-lærere (2025)
“Lære og pakter 20:37, 68–79”, Lære og pakter – Håndbok for Seminar-lærere
Leksjon 36: Lære og pakter 20–22
Lære og pakter 20:37, 68–79).
Dåpens og nadverdens hellige ordinanser
I en åpenbaring til profeten Joseph Smith som er nedtegnet i Lære og pakter 20, forklarte Herren ordinansene dåp, bekreftelse og nadverden. Denne leksjonen kan hjelpe elevene å evaluere hvordan de oppfyller Herrens forventninger til medlemmer av hans kirke.
Elevforberedelse: Elevene kan lese Lære og pakter 20:37, 68–79. Be dem se etter retningslinjene Herren ga dem som ønsker å slutte seg til hans kirke og dem som tilhører hans kirke.
Mulige læringsaktiviteter
Hvordan livet er annerledes etter dåpen
Før du ber elevene drøfte følgende spørsmål, kan du vurdere å vise et bilde av noen på dåpsdagen, for eksempel det i begynnelsen av leksjonen.
-
På hvilke måter kan en persons liv være annerledes etter at de har bestemt seg for å bli døpt?
Som en del av denne drøftingen, kan du fortelle elevene om noen du kjenner som ble døpt. Du kan beskrive forskjeller du la merke til i vedkommende fra før de ble døpt til etter dåpen. Du kan også be elevene tenke på og fortelle hvordan deres beslutning om å bli døpt har påvirket deres liv.
-
Hvorfor tror du dåpens ordinans er viktig for vår himmelske Fader og Jesus Kristus?
Del følgende avsnitt for å hjelpe elevene å presentere det de skal studere i dag:
Lære og pakter 20 inneholder instruksjoner om organiseringen av Frelserens kirke. Som en del av disse instruksjonene, delte Herren viktige læresetninger som hjelper oss å forstå betydningen av dåpens ordinans. Han underviste også viktige sannheter om nadverden, som vi blir befalt å ta del i hver uke etter at vi har blitt døpt. Når du studerer Frelserens ord, legg merke til Åndens tilskyndelser som kan hjelpe deg å forstå betydningen av disse ordinansene i ditt liv.
Frelserens læresetninger om dåp og nadverden
Del elevene inn i par eller mindre grupper. Gi hver elev utdelingsarket for leksjonen, og be elevene samarbeide om å fullføre studieaktivitetene på utdelingsarket. Det kan være nyttig å gi én elev i hver gruppe i oppdrag å være diskusjonsleder.
For variasjon kan du be elevene stoppe opp etter at de har fullført et segment, slik at du kan opprette forskjellige par eller grupper for hvert segment.
Læresetninger om dåp og nadverden i Lære og pakter 20
Lære og pakter– Håndbok for Seminar-lærere–Lære og pakter 20:37, 68–79
Segment 1: Kvalifikasjoner for dåp
Les Lære og pakter 20:37, og legg merke til hva en person må gjøre for å kvalifisere seg til dåp.
Slå opp definisjoner på ord du ikke forstår om nødvendig. Lag så en liste over dåpskvalifikasjonene i feltet nedenfor. Du kan omformulere noen av dem med egne ord.
-
Hva lærer disse kravene deg om Herren og hans ønsker for oss?
-
Hvordan kan det være nyttig å huske disse kravene selv etter at vi har blitt døpt?
Velg to eller tre av kravene som står oppført i vers 37. Drøft hvordan det konsekvent å strebe etter å oppfylle disse kan hjelpe deg å bli mer lik vår himmelske Fader og Jesus Kristus.
Segment 2: Krav etter dåp
Les Lære og pakter 20:68–69, og se etter Herrens forventninger til oss etter at vi har blitt døpt.
-
Hva lærer du av vers 69 om hvordan vi viser Herren vår verdighet etter at vi er døpt?
Vurder å markere uttrykket “gudelig vandel og tale” i vers 69. En person kan vise “gudelig vandel og tale” gjennom handlinger, holdninger og ord som er i harmoni med Gud.
-
Hva tror du er noen av grunnene til at Herren ønsker at medlemmer av hans kirke skal vise “gudelig vandel og tale” etter at de er døpt?
Drøft minst tre konkrete eksempler på hvordan vi kan ha “gudelig vandel og tale” i vårt liv. Du kan også drøfte eksempler på hvordan du har prøvd å vise disse i ditt eget liv.
Segment 3: Ta del i nadverden
Les Lære og pakter 20:75, og se etter Herrens instruksjoner om nadverdens ordinans.
-
Hvorfor tror du Herren ønsker at vi skal møtes hver uke for å ta del i nadverden?
Vers 77 og 79 inneholder bønnene Herren har befalt at prestedømsbærere gir når de forretter nadverden. Gjennom nadverdens ordinans fornyer vi paktene vi inngikk da vi ble døpt og bekreftet. Når vi streber etter å holde våre pakter og omvender oss daglig, kan vi oppleve den samme renselse og de velsignelser vi opplevde ved dåpen.
Les Lære og pakter 20:77 og 79, og legg merke til hva vi lover, og hva Herren lover når vi tar del i nadverden. Vurder å markere disse løftene i Skriftene dine.
-
Hvordan kan vi vise vår villighet til å påta oss Jesu Kristi navn?
-
Hvordan kan vi vise Frelseren at vi minnes ham?
Hvordan viser nadverdens ordinans Frelserens kjærlighet og barmhjertighet til oss?
© 2023 av Intellectual Reserve, Inc. All rights reserved.
Anvend det du har lært
Gi elevene anledning til å dele hva de har lært eller følt i forbindelse med den foregående studieaktiviteten. Du kan stille ett eller flere av følgende spørsmål som en del av denne drøftingen:
-
Hvilke innsikter eller inntrykk fikk du mens du studerte disse versene?
-
Hva lærte du om Frelseren da du studerte hans læresetninger i dette kapittelet?
-
Hva har du lært eller følt i dag om betydningen av ordinansene dåp og nadverden?
Be elevene hver for seg vurdere hvor godt de føler at de etterlever kravene de har lært om i dag. Én måte å gjøre dette på er ved å vise følgende instruksjoner, og be elevene skrive svarene sine i studiedagboken.
-
Finn en setning oppført i versene du har studert i dag (Lære og pakter 20:37, 68–69, 75–79) som beskriver noe du gjør godt. Skriv denne setningen i studiedagboken din, og beskriv hvorfor du føler at du gjør det bra på dette området.
-
Finn en setning fra disse versene som beskriver noe du ønsker å forbedre. Skriv denne setningen i studiedagboken din, og beskriv hvorfor du valgte den.
-
Sett deg et konkret mål om å forbedre deg på området du valgte.
Oppfordre elevene til å gjennomføre målene de har satt seg. Bær vitnesbyrd om Frelserens kjærlighet til dem og den hjelp han kan gi når de gjør sitt beste for å holde paktene de har inngått med ham.