Oppi ja liitot, seminaarinopettajan kirja

Sisällys
Nimisivu
Johdanto oppikirjaan Oppi ja liitot, seminaarinopettajan kirja
Opin ja liittojen oppiaiheet
- Palautusta koskeva julistus
- Oppi ja liitot 1
- Joseph Smith – historia 1:1–26
- Oppi ja liitot 2; Joseph Smith – historia 1:27–65
- Oppi ja liitot 3–5
- Oppi ja liitot 6–9
- Oppi ja liitot 10–11
- Oppi ja liitot 12–17; Joseph Smith – historia 1:66–75
- Oppi ja liitot 18
- Oppi ja liitot 19
- Oppi ja liitot 20–22
- Oppi ja liitot 23–26
- Oppi ja liitot 27–28
- Oppi ja liitot 29
- Oppi ja liitot 30–36
- Oppi ja liitot 37–40
- Oppi ja liitot 41–44
- Oppi ja liitot 45
- Oppi ja liitot 46–48
- Oppi ja liitot 49–50
- Oppi ja liitot 51–57
- Oppi ja liitot 58–59
- Oppi ja liitot 60–63
- Oppi ja liitot 64–66
- Oppi ja liitot 67–70
- Oppi ja liitot 71–75
- Oppi ja liitot 76
- Oppi ja liitot 77–80
- Oppi ja liitot 81–83
- Oppi ja liitot 84
- Oppi ja liitot 85–87
- Oppi ja liitot 88
- Oppi ja liitot 89–92
- Oppi ja liitot 93
- Oppi ja liitot 94–97
- Oppi ja liitot 98–101
- Oppi ja liitot 102–105
- Oppi ja liitot 106–108
- Oppi ja liitot 109–110
- Oppi ja liitot 111–114
- Oppi ja liitot 115–120
- Oppi ja liitot 121–123
- Oppi ja liitot 124
- Oppi ja liitot 125–128
- Oppi ja liitot 129–132
- Oppi ja liitot 133–134
- Oppi ja liitot 135–136
- Oppi ja liitot 137–138
- Uskonkappaleet sekä Virallinen julistus 1 ja Virallinen julistus 2
- Perhe – julistus maailmalle
- Elävä Kristus
Elämään valmistautumisen oppiaiheet
- Oppien hallinta: Etsin vastauksia kysymyksiini
- Pyhien kirjoitusten tutkimiseen liittyviä taitoja
- Nuorten voimaksi – valintojen tekeminen
- Omavaraisuuden vahvistaminen
- Fyysinen ja emotionaalinen terveys
- Valmistautuminen tulevaan koulutukseen ja työllistymiseen
- Menestyminen opinnoissa
- Lähetystyöhön valmistautuminen
- Temppeliin valmistautuminen
- Kirkon johtohenkilöiden opetuksia
Liite

Oppiaihe 39: Oppi ja liitot 25, osa 1: ”Emma Smith, tyttäreni”

”Oppi ja liitot 25, osa 1: ’Emma Smith, tyttäreni’”, Oppi ja liitot, seminaarinopettajan kirja, 2025

”Oppi ja liitot 25, osa 1”, Oppi ja liitot, seminaarinopettajan kirja

Oppiaihe 39: Oppi ja liitot 23–26

Oppi ja liitot 25, osa 1

”Emma Smith, tyttäreni”

Luvussa OL 25 Vapahtaja neuvoi Emma Smithiä siitä, kuinka tämä voisi täyttää jumalallisen tehtävänsä tullakseen Hänen kaltaisekseen. Tämä oppiaihe voi auttaa oppilaita ymmärtämään, millä tavoin heistä voi tulla enemmän Vapahtajan kaltaisia.

Mahdollisia oppimistoimintoja

”Sinä olet valittu nainen, jonka minä olen kutsunut”

Voisit näyttää kuvaa Emma Smithistä ja kysyä oppilailta, mitä he tietävät hänestä.

Voisit kertoa seuraavista hetkistä Emma Smithin elämässä. Pyydä oppilaita keskustelemaan siitä, millainen Emman kokemus on mahtanut olla.

Kuvittele, miltä sinusta olisi tuntunut, jos olisit kokenut näitä Emma Smithin elämän tapahtumia. (Nämä kertomukset ovat julkaisussa Saints, osa 1, The Standard of Truth, 1815–1846, 2018, s. 37–38, 46, 52, 94–96; ks. myös verkossa Pyhät, osa 1, Totuuden viiri.)

Emma odotti kärryjen luona Kumorankukkulan juurella, kun Joseph sai Moronilta viimeiset ohjeet ja kultalevyt.
Emma toimi Josephin ensimmäisenä kirjurina Mormonin kirjan kääntämisessä, ja myöhemmin nuo käsikirjoituksen sivut katosivat.
Emman ja Josephin ensimmäinen lapsi eli vain muutaman tunnin, ja Emma tuli niin sairaaksi, että hän miltei kuoli.
Emma astui kasteen vesiin mellakoitsijoiden uhan häilyessä heidän yllään. Sinä iltana Joseph pidätettiin väärien syytteiden perusteella, mikä lykkäsi Emman konfirmointia.

Voisit auttaa oppilaita ymmärtämään luvun OL 25 historiallista taustaa lukemalla seuraavan kappaleen.

Luvussa OL 24 Vapahtaja oli ilmoittanut, että Joseph Smithin tuli ”omistautua kokonaan palvelemaan Siionissa” (jae 7). Tämä ilmoitus aiheutti epävarmuutta Emma Smithin elämään, koska se antoi ymmärtää, ettei Josephilla olisi paljonkaan aikaa ansaita elantoa ja huolehtia perheen maallisesta toimeentulosta (ks. Saints, osa 1, s. 96). Koska Herra tiesi Emman haluavan johdatusta, Hän ilmoitti luvun OL 25. Näitä Vapahtajan neuvoja voidaan soveltaa kaikkiin ihmisiin (ks. OL 25:16).

Lue OL 25:1–3 ja pane merkille, mitä Vapahtaja ajatteli Emmasta.

Mitä Emma sai tietää suhteestaan Herraan?
Mitä Vapahtajan mukaan vaaditaan, että voi olla poika tai tytär Hänen valtakunnassaan?

Auta oppilaita huomaamaan seuraava totuus: Kun otamme vastaan Vapahtajan evankeliumin, meistä tulee poikia ja tyttäriä Hänen valtakunnassaan ja meidät kutsutaan Hänen työhönsä. Tekemällä liittoja meistä tulee Vapahtajan poikia ja tyttäriä Hänen valtakunnassaan. Jos oppilaat hyötyisivät tämän totuuden huomaamisesta, voit lukea Moosia 5:7.

Voisit auttaa oppilaita ymmärtämään tämän periaatteen paremmin valitsemalla toisen seuraavista kysymyksistä.
Mitähän tämän neuvon saaminen mahtoi merkitä Emmalle?
Kuinka se, että olet ottanut vastaan Vapahtajan evankeliumin, on auttanut sinua tuntemaan läheisyyttä Häneen Hänen tyttärenään tai poikanaan?

Lue OL 25:4–9 ja pane merkille, mitä Herra kehotti Emmaa tekemään.

Voisit pyytää oppilaita laatimaan taululle luettelon siitä, mitä Vapahtaja kehotti Emmaa tekemään. Auta oppilaita ymmärtämään, että jakeen 7 yhteydessä ”asetettakoon” tarkoittaa erottamista tehtävään. Voisit myös selventää, että ”kehottaminen” tarkoittaa kannustamista tai neuvomista.

Mitä huomasit?
Kuinka se, että Emma pitäisi uskollisesti kunniassa kutsumuksensa, auttaisi häntä tulemaan enemmän Vapahtajan kaltaiseksi?

Vapahtajan neuvojen soveltaminen käytäntöön

Voisit jakaa luokan pieniin opiskeluryhmiin auttaaksesi oppilaita ymmärtämään, kuinka Herran ohjeet Emmalle koskevat myös heitä. Järjestä kolme opiskelupistettä, jotka voidaan sijoittaa eri puolille huonetta. Jokaisessa tutkittavassa osiossa on kertomus Emma Smithin elämästä, kehotus etsiä pyhistä kirjoituksista esimerkki Jeesuksen Kristuksen elämästä sekä kysymyksiä keskustelun pohjaksi tai jokin tehtävä.

Neljäs tehtävä on tarvittaessa käytettävissä kohdassa Lisäoppimistoimintoja.

Vaihtoehtoisesti voit tutkia muita kertomuksia Emman elämästä käyttämällä julkaisun Saints, osa 1, s. 695 kohdassa ”Smith, Emma Hale” olevaa hakemistoa. Pyydä oppilaita katsomaan, kuinka Emma noudatti luvussa OL 25 saamiaan neuvoja kuuliaisesti.

”Älä nurise” (OL 25:4)

Emma Smithin elämänvaiheita

Joseph Smith koki taivaallisia näkyjä, enkeleiden käyntejä ja Mormonin kirjan, Raamatun ja muiden pyhien tekstien käännöstyön. Emma Smith teki suuria uhrauksia elämässään Josephin kanssa, mutta oli asioita, joita Joseph oli nähnyt ja Emma ei.

Vapahtajan elämänvaiheita

Kerro jostakin tilanteesta Jeesuksen Kristuksen elämässä, jolloin Hän kieltäytyi nurisemasta (ks. esimerkkejä jakeista Jes. 53:7; Matt. 27:12).

Kuinkahan nurisemisen välttäminen voi auttaa meitä tulemaan Jeesuksen Kristuksen kaltaisiksi?

Mistähän syystä Vapahtaja kieltää meitä nurisemasta asioista, joita emme ehkä vielä ymmärrä?
Kuinka joku voisi toimia uskossa, kun hän ei ymmärrä Herran tahtoa ja ajoitusta?

”Sinun kutsumuksesi virkana on lohduttaa” (OL 25:5)

Emma Smithin elämänvaiheita

Vaikka Emman elämä Josephin kanssa oli usein vaikeaa, hän rakasti ja tuki tätä jokaisessa koettelemuksessa. Vuonna 1835 mellakoiva väkijoukko hyökkäsi Josephin ja Emman kotiin ja raahasi Josephin pimeyteen. Joseph palasi sinä iltana kotiin. Hän oli hengissä, mutta hänet oli hakattu pahoin, tervattu ja peitetty höyhenillä. Emma vietti yön kuorien ja kaapien tervaa Josephin kehosta. Toinen Josephin ja Emman pienistä kaksosista kuoli tuon kauhean yön jälkeen sairauteen (ks. Saints, osa 1, s. 150–153).

Vapahtajan elämänvaiheita

Ajattele tilannetta, jossa Jeesus Kristus lohdutti lähellään olevia (ks. esimerkkejä jakeista Matt. 9:20–22; Joh. 14:18, 27; 3. Nefi 17:5–7).

Kuinka me voimme lohduttaa muita ja tulla Jeesuksen Kristuksen kaltaisiksi?

Kerro jostakin, mitä joku on tehnyt lohduttaakseen sinua vaikeana aikana.
Pohdi, mitä voisit tehdä lohduttaaksesi ystävää tai perheenjäsentä. Kuinka voisit auttaa heitä tuntemaan Vapahtajan rakkauden?
Kirjoita viesti tai teksti, joka saattaisi piristää perheenjäsentäsi tai ystävääsi ja auttaa häntä tuntemaan Vapahtajan rakkauden.

”Selittämään kirjoituksia ja kehottamaan kirkkoa” (OL 25:7)

Emma Smithin elämänvaiheita

Vuonna 1842 Emma hyväksyttiin Apuyhdistyksen ensimmäiseksi johtajaksi. Emman johtajuus oli ratkaisevan tärkeää järjestön muovaamisessa. Emma osoitti myötätuntoaan ja hengellistä ymmärrystään kannustamalla ja opettamalla pyhiä. Emma kehotti Apuyhdistyksen naisia harjoittamaan lähimmäisenrakkautta, antamaan apua poikkeuksellisin tavoin, vahvistamaan toisiaan, tekemään parannusta ja antamaan anteeksi (ks. Saints, osa 1, s. 448–151).

Vapahtajan elämänvaiheita

Kerro pyhien kirjoitusten esimerkki Vapahtajasta selittämässä pyhiä kirjoituksia tai opettamassa Häntä seuranneita ihmisiä (ks. esimerkkejä jakeista Matt. 5:21–25; 3. Nefi 23:1–3; JS–H 1:19).

Harjoittele pyhien kirjoitusten selittämistä

Valitse jokin pyhien kirjoitusten kohta, joka on auttanut sinua vahvistamaan yhteyttäsi Vapahtajaan tai tulemaan enemmän Hänen kaltaisekseen.
Kerro valinnastasi ja siitä, mitä kohta merkitsee sinulle.
Keskustelkaa siitä, kuinka pyhien kirjoitusten ymmärtäminen ja opettaminen voivat auttaa meitä tulemaan enemmän Jeesuksen Kristuksen kaltaisiksi.

Kun oppilaat ovat saaneet tehtävän valmiiksi, voit pyytää heitä kertomaan luokalle, mikä tutkituissa kohdissa kiinnitti heidän huomionsa. Oppitunnin päätteeksi voisit lausua todistuksesi siitä, että jokainen oppilas on ”valittu” tytär tai poika Vapahtajan valtakunnassa. Tähdennä sitä, että heillä on tulevaisuudessa monia tilaisuuksia palvella ja siunata muita sekä tulla Jeesuksen Kristuksen kaltaisiksi.

Lisäaineistoa

Mitä tarkoittaa se, että on poika tai tytär Kristuksen valtakunnassa?

Presidentti Russell M. Nelson on opettanut:

Liiton lapsilla on oikeus saada Hänen oppinsa ja tuntea pelastussuunnitelma. He pyytävät sitä itselleen tekemällä liittoja, joilla on pyhä tarkoitus. Brigham Young sanoi: ”Kaikki myöhempien aikojen pyhät tekevät uuden ja ikuisen liiton, kun he tulevat tähän kirkkoon. – – He astuvat uuteen ja ikuiseen liittoon tukeakseen Jumalan valtakuntaa.” [Kirkon presidenttien opetuksia: Brigham Young, 1997, s. 62–63.] He pitävät liiton olemalla kuuliaisia Hänen käskyilleen.

Kasteessa me teemme liiton palvella Herraa ja pitää Hänen käskynsä [ks. OL 20:37]. Kun me nautimme sakramentin, me uudistamme tuon liiton ja vakuutamme olevamme halukkaat ottamaan päällemme Jeesuksen Kristuksen nimen. Sillä tavoin meidät adoptoidaan Hänen pojikseen ja tyttärikseen ja meidät tunnetaan veljinä ja sisarina. Hän on uuden elämämme isä [ks. 2. Nefi 25:26]. (Russell M. Nelson, ”Liitot”, Liahona, marraskuu 2011, s. 88)

Millainen Emma Smith oli?

Kuvaillessaan miniäänsä Lucy Mack Smith sanoi:

[Emma] oli silloin nuori, ja luontaisesti kunnianhimoisena hänen koko sydämensä oli Herran työssä, eikä hän tuntenut mitään muuta kiinnostusta kuin kirkkoa ja totuuden työtä kohtaan. Mitä tahansa hän tekikin, hän teki sen koko voimallaan, eikä hän kysellyt itsekkäästi: ”Hyödynkö minä enempää kuin joku toinen?” Jos vanhimpia lähetettiin saarnaamaan, hän oli ensimmäisenä tarjoamassa palvelujaan auttaen heidän vaatettamisessaan heidän matkaansa varten, puuttuipa häneltä itseltään mitä tahansa. (Lucy Mack Smith, History, 1844–1845, kirja 13, s. 7–8, josephsmithpapers.org)

En ole eläissäni nähnyt naista, joka kestäisi kaikenlaisia uuvuttavia koettelemuksia kuukaudesta toiseen ja vuodesta toiseen niin järkähtämättömän rohkeasti, innokkaasti ja kärsivällisesti kuin hän on aina tehnyt, sillä minä tiedän, mitä hänen on ollut pakko kestää. Häntä on heitelty epävarmuuden valtameressä. Hän on kohdannut vainojen myrskyn ja joutunut ihmisten ja paholaisten raivon kolhimaksi, kunnes on joutunut vaikeuksien mereen, mikä [olisi] lannistanut melkein kenet tahansa muun naisen. (Lucy Mack Smith, History, 1845, s. 190, josephsmithpapers.org)

Mistä voin oppia lisää Emma Smithistä?

Kirkon historia, ”Joseph ja Emma Hale Smithin perhe”

Oppi ja liitot – historiallista aineistoa: Emma Hale Smith

Revelations in Context: ”Thou Art an Elect Lady”

Lisäoppimistoimintoja

Emma Smith, valittu nainen

Saatavana on useita lähteitä, jotka auttavat oppilaita oppimaan lisää Emma Smithistä ja hänen osallistumisestaan palautukseen. Voisit antaa oppilaille yleiskuvan Emman elämästä näyttämällä videon ”An Elect Lady” [Valittu nainen] (5.15).

Näytä oppilaille Emman lapsuudenkotia Pennsylvanian Harmonyssa ja anna heidän kuulla hänen kokemuksistaan Harmonyssa esittämällä heille video ”Priesthood Restoration Site: Truth” [Pappeuden palautuspaikka: Totuus] (aikakoodi 00.27–13.16).

2:3

Priesthood Restoration Site: Truth [Pappeuden palautuspaikka: Totuus]

18:57

Tutkimisen apuneuvoja lukua Oppi ja liitot 25 varten

Jos oppilaat tarvitsevat syventävämpää apua luvun OL 25 yksittäisten jakeiden ja Emman elämänvaiheiden tutkimiseen, voisit näyttää videon ”Emma Smith Follows the Lord’s Counsel” [Emma Smith noudattaa Herran neuvoja] (10.35).

2:3

Valinnainen neljäs tehtävä

Tarvittaessa tätä tehtävää voidaan käyttää Mahdollisia oppimistoimintoja -tehtävän pisteillä.

”Sinun tulee käyttää aikasi kirjoittamiseen ja oppiaksesi paljon” (OL 25:8)

Emma Smithin elämänvaiheita

Emma Smith oli hyvin kaunopuheinen ja oppinut nainen, joka työskenteli opettajana eräässä koulussa Pennsylvanian Harmonyn alueella. Avioliiton solmimisen jälkeen Emma toimi Josephin ensimmäisenä kirjurina Mormonin kirjaa käännettäessä. Useita Emman ja Josephin välisiä kirjeitä on säilynyt tähän päivään asti. Yhdessä kirjeessä Emma kirjoitti Libertyn vankilassa olevalle Josephille: ”Elän yhä ja olen vielä halukas kärsimään enemmän, jos se on laupiaan taivaan tahto, että minun pitäisi teidän tähtenne tehdä niin. – –

Vain Jumala tuntee ajatukseni ja sydämeni tunteet.” (”Letter from Emma Smith, 7 March 1839”, s. 37, josephsmithpapers.org.)

Vapahtajan elämänvaiheita

Lue Joh. 7:14–15 ja mieti, kuinka Jeesus osoittaa oppimisen tärkeyden. Tuleeko mieleesi muita esimerkkejä Vapahtajan elämästä?

Kirjoittaa ja oppia paljon

Kuinka mielestäsi se, että ”opimme paljon”, auttaa meitä tulemaan Vapahtajan kaltaisiksi?
Mieti jotakin uskoa osoittavaa kertomusta omassa elämässäsi tai perheessäsi. Laadi lyhyt kirjallinen selostus, jossa on luettelo kyseisen kertomuksen tärkeistä ihmisistä ja paikoista. Kuinka voit kirjoittaa tuon kertomuksen muistiin, jotta tulevia sukupolvia voidaan siunata?
Mieti kahta tai kolmea asiaa, jotka kiinnostavat sinua kovasti. Pohdi, mitä Vapahtaja ajattelisi siitä, että lisäät oppimistasi kyseisellä alueella. Kirjoita opiskelupäiväkirjaasi kappale, jossa kerrot, mitä haluaisit oppia ja kuinka se auttaisi sinua pääsemään lähemmäksi Kristusta.