Pelajaran 39: Ajaran dan Perjanjian 23–26

Ajaran dan Perjanjian 25, Bagian 1

“Emma Smith, Putri-Ku”

Dalam Ajaran dan Perjanjian 25, Juruselamat menasihati Emma Smith mengenai cara memenuhi misi ilahinya untuk menjadi seperti Juruselamat. Pelajaran ini dapat membantu siswa memahami cara-cara mereka dapat menjadi lebih seperti Juruselamat.

Kemungkinan Kegiatan Pemelajaran

“Engkau adalah wanita pilihan, yang telah Aku panggil”

Anda dapat memperlihatkan gambar Emma Smith dan menanyakan kepada siswa apa yang mereka ketahui tentang dia.

Pertimbangkan untuk berbagi beberapa momen berikut dari kehidupan Emma Smith. Ajaklah siswa untuk membahas seperti apa kiranya pengalaman itu bagi Emma.

Bayangkan perasaan Anda ketika mengalami peristiwa-peristiwa ini dari kehidupan Emma Smith. (Kisah-kisah ini dapat ditemukan dalam Para Orang Suci, vol. 1, Standar Kebenaran, 1815–1846 [2018], 37–38, 46, 52, 94–96.)

• Emma menunggu dengan gerobak wagon di bawah Bukit Cumorah, sewaktu Joseph menerima petunjuk terakhir dan lempengan-lempengan emas dari Moroni.

• Emma melayani sebagai tenaga penulis pertama Joseph untuk penerjemahan Kitab Mormon, dan belakangan halaman-halaman naskah itu hilang.

• Anak pertama Emma dan Joseph hanya hidup beberapa jam, dan Emma menjadi sakit parah sehingga dia nyaris meninggal.

• Emma memasuki air pembaptisan dengan ancaman kekerasan dari gerombolan perusuh. Malam itu, Joseph ditangkap atas tuduhan palsu, yang menunda pengukuhan Emma.

Untuk membantu siswa memahami konteks sejarah dari Ajaran dan Perjanjian 25, pertimbangkan untuk berbagi paragraf berikut.

Dalam Ajaran dan Perjanjian 24, Juruselamat telah mengungkapkan bahwa Joseph Smith harus “membaktikan segala pelayanan[nya] di Sion” (ayat 7). Wahyu ini menciptakan rasa ketidakpastian dalam kehidupan Emma Smith karena itu menyiratkan bahwa Joseph tidak akan memiliki banyak waktu untuk mencari nafkah dan menyediakan kebutuhan jasmani bagi keluarga mereka (lihat Para Orang Suci, 1:96). Mengetahui hasrat Emma untuk mendapatkan bimbingan, Tuhan mewahyukan Ajaran dan Perjanjian 25. Nasihat dari Juruselamat ini dapat diterapkan kepada semua orang (lihat Ajaran dan Perjanjian 25:16).

Pelajarilah doktrin Yesus Kristus bagi diri Anda sendiri: Untuk latihan lebih lanjut mengenai cara mendorong siswa melakukan ini, lihat pelatihan berjudul “Pelajari doktrin Yesus Kristus bagi diri Anda sendiri (2022)” yang terdapat dalam pelatihan Keterampilan Pengembangan Guru. Pelatihan ini akan membantu Anda berlatih menciptakan pertanyaan pencarian terbuka untuk membantu siswa menemukan kebenaran bagi diri mereka sendiri.

Bacalah Ajaran dan Perjanjian 25:1–3 dan carilah tahu bagaimana perasaan Juruselamat tentang Emma.

• Apa yang Emma pelajari tentang hubungannya dengan Tuhan?

• Apa yang Juruselamat firmankan disyaratkan untuk menjadi putra atau putri dalam kerajaan-Nya?

  Bantulah siswa mengidentifikasi kebenaran: Sewaktu kita menerima Injil Juruselamat, kita menjadi putra dan putri dalam kerajaan-Nya dan dipanggil pada pekerjaan-Nya. Dengan membuat perjanjian, kita menjadi putra dan putri Juruselamat dalam kerajaan-Nya. Jika para siswa dapat memperoleh manfaat dari melihat kebenaran ini, Anda dapat membaca Mosia 5:7.

  Untuk membantu siswa lebih memahami asas ini, pertimbangkan untuk memilih dari pertanyaan-pertanyaan berikut.

• Menurut Anda, apa kiranya makna dari diterimanya nasihat ini bagi Emma?

• Bagaimana menerima Injil Juruselamat telah membantu Anda merasa dekat dengan Dia sebagai putri atau putra-Nya?

Bacalah Ajaran dan Perjanjian 25:4–9 dan cari tahulah apa yang Tuhan perintahkan agar Emma lakukan.

Pertimbangkan untuk mengajak siswa membuat daftar di papan tulis, Emma dipanggil oleh Juruselamat untuk melakukan apa. Bantulah siswa memahami bahwa dalam konteks ayat 7, “ditahbiskan” berarti ditetapkan sebagai suatu pemanggilan. Anda juga dapat mengklarifikasi bahwa “memaparkan” berarti menjelaskan atau menafsirkan, dan “mengimbau” berarti mendorong, menghibur, atau menasihati.

• Apa yang Anda temukan?

• Bagaimana mengembangkan pemanggilannya dengan setia membantu Emma menjadi lebih seperti Juruselamat?

Menerapkan nasihat Juruselamat

Untuk membantu siswa memahami bagaimana petunjuk Tuhan kepada Emma juga berlaku bagi mereka, pertimbangkan untuk mengatur kelas ke dalam kelompok-kelompok belajar kecil. Sediakan tiga pos penelaahan, yang dapat ditempatkan di sekitar ruangan. Setiap bagian penelaahan berisi sebuah kisah dari kehidupan Emma Smith, ajakan untuk menemukan contoh tulisan suci dari kehidupan Yesus Kristus, dan pertanyaan pembahasan atau kegiatan.

Jika diperlukan, kegiatan keempat bisa ditemukan di bagian Kegiatan Pemelajaran Tambahan.

Sebagai alternatif, Anda dapat menggunakan kisah-kisah yang terindeks di bagian “Smith, Emma Hale” dalam Para Orang Suci, 1:695 untuk menelaah kisah-kisah lain dari kehidupan Emma. Ajaklah siswa untuk melihat bagaimana Emma patuh terhadap nasihat yang dia terima dalam Ajaran dan Perjanjian 25.

“Janganlah Menggerutu” (Ajaran dan Perjanjian 25:4)

Dari kehidupan Emma Smith

Joseph Smith mengalami penglihatan surgawi, kunjungan malaikat, dan proses penerjemahan Kitab Mormon, Alkitab, dan teks-teks sakral lainnya. Emma Smith berkurban begitu banyak untuk kehidupannya bersama Joseph, tetapi ada hal-hal yang telah Joseph lihat yang tidak Emma lihat.

Dari kehidupan Juruselamat

Bagikan saat dari kehidupan Yesus Kristus ketika Dia menolak untuk menggerutu (untuk beberapa contoh, lihat Yesaya 53:7; Matius 27:12).

Bagaimana menahan diri dari menggerutu dapat membantu kita menjadi lebih seperti Yesus Kristus?

• Menurut Anda, mengapa Juruselamat memerintahkan kita untuk tidak menggerutu mengenai apa yang mungkin belum kita pahami?

• Bagaimana seseorang dapat bertindak dengan iman ketika mereka tidak memahami kehendak dan waktu Tuhan?

“Sebagai Penghiburan” (Ajaran dan Perjanjian 25:5)

Dari kehidupan Emma Smith

Meskipun kehidupan Emma bersama Joseph sering kali sulit, dia mengasihi dan mendukungnya melalui setiap pencobaan. Pada tahun 1835, gerombolan perusuh yang marah menyerang rumah di mana Joseph dan Emma tinggal, menyeret Joseph ke dalam kegelapan. Joseph pulang ke rumah malam itu. Dia masih hidup, namun sudah dipukuli dengan parah, tubuhnya dilumuri ter dan penuh bulu. Emma menghabiskan malam itu untuk mencabut dan mengikis ter dari tubuh Joseph. Salah satu bayi kembar Joseph dan Emma meninggal dunia karena sakit setelah malam yang menyedihkan itu (lihat Para Orang Suci, 1:150–153).

Dari kehidupan Juruselamat

Pikirkan suatu masa ketika Yesus Kristus menjadi penghiburan bagi mereka di sekitar-Nya (untuk beberapa contoh, lihat Matius 9:20–22; Yohanes 14:18, 27; 3 Nefi 17:5–7).

Bagaimana kita dapat menghibur orang lain dan menjadi seperti Yesus Kristus?

• Bagikan sesuatu yang seseorang telah lakukan untuk menghibur Anda pada suatu masa sulit.

• Renungkan sesuatu yang dapat Anda lakukan untuk memberi penghiburan kepada seorang teman atau anggota keluarga. Bagaimana Anda dapat menolong mereka merasakan kasih Juruselamat?

• Tulislah catatan atau teks yang dapat menyemangati anggota keluarga atau teman dan membantu mereka merasakan kasih Juruselamat.

“Memaparkan Tulisan Suci dan … Mengimbau Gereja” (Ajaran dan Perjanjian 25:7)

Dari kehidupan Emma Smith

Pada tahun 1842, Emma didukung sebagai presiden pertama Lembaga Pertolongan. Kepemimpinan Emma krusial dalam membentuk organisasi tersebut. Emma memperlihatkan empati dan pemahaman rohaninya dengan menyemangati dan mengajar para Orang Suci. Emma mengundang para wanita Lembaga Pertolongan untuk mempraktikkan kasih amal, menyediakan bantuan dengan cara-cara yang luar biasa, saling menguatkan, bertobat, dan mengampuni (lihat Para Orang Suci, 1:448–451).

Dari kehidupan Juruselamat

Bagikan contoh dari tulisan suci tentang Juruselamat menjelaskan tulisan suci atau mengajar para pengikut-Nya (untuk beberapa contoh, lihat Matius 5:21–25; 3 Nefi 23:1–3; Joseph Smith—Sejarah 1:19).

Berlatih menjelaskan tulisan suci

• Pilihlah sebuah petikan tulisan suci yang telah membantu Anda mempererat hubungan Anda dengan Juruselamat atau menjadi lebih seperti Dia.

• Bagikan pilihan Anda dan jelaskan apa artinya itu bagi Anda.

• Bahaslah bagaimana memahami dan mengajarkan tulisan suci dapat membantu kita menjadi lebih seperti Yesus Kristus.

Setelah siswa menyelesaikan kegiatan tersebut, Anda dapat mengajak mereka untuk berbagi dengan kelas apa yang berkesan dari pelajaran ini bagi mereka. Untuk mengakhiri kelas, pertimbangkan untuk berbagi kesaksian Anda bahwa setiap siswa adalah putri atau putra “pilihan” dalam kerajaan Juruselamat. Tekankan bahwa mereka akan memiliki banyak kesempatan untuk melayani dan memberkati orang lain serta menjadi seperti Yesus Kristus.

Sumber Daya Tambahan

Apa artinya menjadi putra atau putri dalam kerajaan Kristus?

Presiden Russell M. Nelson mengajarkan:

Anak-anak perjanjian memiliki hak untuk menerima doktrin-Nya dan untuk mengetahui rencana keselamatan. Mereka mengeklaim itu dengan membuat perjanjian yang memiliki signifikansi sakral. Brigham Young berkata, “Semua Orang Suci Zaman Akhir memasuki perjanjian yang baru dan abadi ketika mereka memasuki Gereja ini …. Mereka memasuki perjanjian yang baru dan abadi untuk mendukung Kerajaan Allah” [Ajaran-Ajaran Presiden Gereja: Brigham Young (1997),73]. Mereka menaati perjanjian melalui kepatuhan pada perintah-perintah-Nya.

Saat pembaptisan kita membuat perjanjian untuk melayani Tuhan dan menaati perintah-perintah-Nya [lihat Ajaran dan Perjanjian 20:37]. Ketika kita mengambil sakramen, kita memperbarui perjanjian itu dan menyatakan kesediaan kita untuk mengambil ke atas diri kita nama Yesus Kristus. Dengan demikian kita diadopsi sebagai putra dan putri-Nya serta dikenal sebagai saudara lelaki dan perempuan. Dia adalah Bapa dari kehidupan baru kita [lihat 2 Nefi 25:26]. (Russell M. Nelson, “Perjanjian,” Liahona, November 2011, 88)

Seperti apa Emma Smith itu?

Saat menggambarkan menantu perempuannya, Lucy Mack Smith berkata:

[Emma] kala itu masih muda dan, secara alami bersifat ambisius, hatinya sepenuhnya terarah pada pekerjaan Tuhan, dan dia tidak memiliki minat lain kecuali untuk gereja dan perkara kebenaran. Apa pun yang dilakukannya, dia lakukan dengan segenap dayanya dan tidak mengajukan pertanyaan mementingkan diri “Akankah aku memetik manfaat lebih daripada orang lain?” Jika para penatua diutus pergi untuk berkhotbah, dialah yang pertama-tama menawarkan jasanya untuk membantu dalam menyediakan pakaian mereka untuk perjalanan mereka, tidak peduli cobaan apa yang dia sendiri alami. (Lucy Mack Smith, History, 1844–1845, buku 13, halaman 7–8, josephsmithpapers.org; bahasa disesuaikan agar lebih modern)

Aku tidak pernah menemui seorang wanita dalam kehidupanku, yang akan menanggung setiap jenis kelelahan dan kesulitan, dari bulan ke bulan, dan dari tahun ke tahun, dengan keberanian, semangat, dan kesabaran tanpa menyerah, yang telah selalu dia lakukan; karena aku tahu apa yang harus dia tanggung; bahwa dia telah diombang-ambingkan dalam ketidakpastian; bahwa dia telah menanggung badai penganiayaan, dan mengatasi amarah manusia dan setan, sampai dia telah tertelan dalam samudra pencobaan yang [akan] menenggelamkan hampir setiap wanita lain mana pun. (Lucy Mack Smith, History, 1845, 190, josephsmithpapers.org; bahasa disesuaikan agar lebih modern)

Di mana saya dapat belajar lebih banyak mengenai Emma Smith?

Sejarah Gereja, “Keluarga Joseph dan Emma Hale Smith”

Sumber Daya Sejarah Ajaran dan Perjanjian: Emma Hale Smith

Wahyu dalam Konteks: “Engkau adalah Wanita Pilihan”

Kegiatan Pemelajaran Tambahan

Emma Smith, seorang wanita pilihan

Beberapa sumber daya tersedia untuk membantu siswa belajar lebih banyak mengenai Emma Smith dan kontribusinya pada Pemulihan. Untuk ikhtisar kehidupan Emma, pertimbangkan untuk menayangkan video “An Elect Lady” (5:15).

Untuk melihat rumah masa kanak-kanak Emma di Harmony, Pennsylvania, dan mendengar beberapa pengalamannya di Harmony, tayangkan video “Priesthood Restoration Site: Truth” dari kode waktu 00:27 hingga 13:16.

Lokasi Pemulihan Imamat: Kebenaran

Bantuan Belajar untuk Ajaran dan Perjanjian 25.

Jika siswa membutuhkan bantuan yang lebih mendalam dalam menelaah ayat-ayat tertentu dari bagian 25 dan momen-momen kehidupan Emma, pertimbangkan untuk menayangkan video “Emma Smith Follows the Lord’s Counsel” (10:35).

Kegiatan keempat yang opsional

Jika diperlukan, kegiatan ini dapat digunakan di pos-pos Kemungkinan Kegiatan Pemelajaran.

“Waktumu Akan Diberikan untuk Menulis, dan untuk Belajar Banyak” (Ajaran dan Perjanjian 25:8)

Dari kehidupan Emma Smith

Emma Smith adalah seorang wanita yang sangat fasih berbicara dan terdidik. Dia bekerja sebagai guru di sebuah sekolah di area Harmony, Pennsylvania. Setelah pernikahan mereka, Emma melayani sebagai tenaga penulis pertama Joseph untuk penerjemahan Kitab Mormon. Beberapa surat antara Emma dan Joseph masih ada hingga sekarang. Dalam sebuah surat, Emma menulis kepada Joseph di Penjara Liberty: “Saya masih hidup dan masih bersedia untuk menderita lebih banyak jika itu adalah kehendak Surga yang baik, bahwa saya harus menderita demi dirimu ….

Tidak seorang pun kecuali Allah, yang mengetahui cerminan dari pikiran dan perasaan hati saya” (“Letter from Emma Smith, 7 March 1839,” 37, josephsmithpapers.org).

Dari kehidupan Juruselamat

Bacalah Yohanes 7:14–15 dan pikirkan bagaimana Yesus memperlihatkan pentingnya belajar. Dapatkah Anda memikirkan contoh lain dari kehidupan Juruselamat?

Menulis dan belajar banyak

• Menurut Anda, bagaimana “belajar banyak” membantu kita menjadi seperti Juruselamat?

• Pikirkan sebuah kisah yang menunjukkan iman dari kehidupan Anda atau keluarga Anda. Susunlah kisah tertulis yang singkat, mendaftarkan beberapa orang dan tempat penting dari kisah itu. Bagaimana Anda dapat menuliskan kisah itu agar generasi di masa depan dapat diberkati?

• Pikirkan dua atau tiga hal yang benar-benar menarik bagi Anda. Pertimbangkan bagaimana perasaan Juruselamat mengenai Anda meningkatkan pemelajaran Anda di bidang itu. Tulislah sebuah paragraf dalam jurnal penelaahan Anda yang mengidentifikasi apa yang ingin Anda pelajari dan bagaimana itu akan membantu Anda menjadi lebih dekat kepada Kristus.