Seminarija
39 pamoka. Doktrinos ir Sandorų 25, 1-a dalis. „Ema Smit, mano dukra“

„Doktrinos ir Sandorų 25, 1-a dalis. „Ema Smit, mano dukra“, Doktrina ir Sandoros. Seminarijos mokytojo vadovėlis (2025)

„Doktrinos ir Sandorų 25, 1-a dalis“, Doktrina ir Sandoros. Seminarijos mokytojo vadovėlis

39 pamoka. Doktrinos ir Sandorų 23–26

Doktrinos ir Sandorų 25, 1-a dalis

„Ema Smit, mano dukra“

Ema Smit

Doktrinos ir Sandorų 25 aprašomi Gelbėtojo patarimai Emai Smit dėl jos dieviškosios misijos tapti panašiai į Jį vykdymo. Ši pamoka gali padėti mokiniams suprasti, kaip tapti panašesniems į Gelbėtoją.

Galimos mokymosi užduotys

„Tu esi išrinktoji ponia, kurią pašaukiau“

Galite parodyti Emos Smit paveikslą ir paklausti mokinių, ką jie apie ją žino.

Galite nurodyti kelias toliau pateiktas akimirkas iš Emos Smit gyvenimo. Pakvieskite mokinius aptarti, kokia galėjo būti Emos patirtis.

Įsivaizduokite, kaip būtumėte jautęsi patirdami šiuos įvykius iš Emos Smit gyvenimo. (Šiuos pasakojimus galima rasti knygoje Šventieji, 1-as tomas, Tiesos vėliava, 1815–1846 (2018), 4 ir 5 skyriuose.)

  • Ema su karieta laukė Kumoros kalvos apačioje, kol Džozefas gavo paskutinius nurodymus ir aukso plokšteles iš Moronio.

  • Ema buvo pirmoji Džozefo raštininkė verčiant Mormono Knygą, o vėliau tie rankraščio puslapiai buvo prarasti.

  • Pirmasis Emos ir Džozefo vaikas gyveno vos kelias valandas, o Ema taip susirgo, kad vos nemirė.

  • Ema įžengė į krikšto vandenį gresiant nedorėlių gaujos smurtui. Tą vakarą Džozefas buvo suimtas dėl melagingų kaltinimų, todėl Emos patvirtinimas buvo atidėtas.

Kad padėtumėte mokiniams suprasti istorinį Doktrinos ir Sandorų 25 kontekstą, galite perskaityti toliau pateiktą pastraipą.

Doktrinos ir Sandorų 24 skyriuje aprašoma, jog Gelbėtojas apreiškė, kad Džozefas Smitas „turi visą [savo] tarnystę pašvęsti Sionei“ (7 eilutė). Šis apreiškimas sukėlė netikrumo jausmą Emos Smit gyvenime, nes tai reiškė, kad Džozefas neturės daug laiko užsidirbti pragyvenimui ir materialiai aprūpinti savo šeimą (žr. Saints, 1:96). Žinodamas Emos troškimą gauti patarimą, Viešpats apreiškė tai, kas aprašyta Doktrinos ir Sandorų 25 skyriuje. Šis Gelbėtojo patarimas gali būti taikomas visiems žmonėms (žr. Doktrinos ir Sandorų 25:16).

mokymo piktograma Savarankiškai mokykitės Jėzaus Kristaus doktrinos. Daugiau praktinių patarimų, kaip paskatinti mokinius tai daryti, rasite mokomosios medžiagos „Mokytojų tobulinimosi įgūdžiai“ (2022) skyriuje „Savarankiškai mokykitės Jėzaus Kristaus doktrinos“. Ši mokomoji medžiaga padės jums mokytis kelti „taip“ ir „ne“ atsakymų nereikalaujančius, ieškoti skatinančius klausimus, kurie padės mokiniams savarankiškai atrasti tiesas.

Perskaitykite Doktrinos ir Sandorų 25:1–3 ir raskite, ką Viešpats manė apie Emą.

  • Ką Ema sužinojo apie savo santykius su Viešpačiu?

  • Kas, pasak Gelbėtojo, reikalinga, siekiant būti sūnumi ar dukra Jo karalystėje?

    Padėkite mokiniams nustatyti šią tiesą: Priimdami Gelbėtojo Evangeliją, tampame Jo karalystės sūnumis ir dukterimis ir esame pašaukti atlikti Jo darbą. Sudarydami sandoras, mes tampame Gelbėtojo sūnumis ir dukterimis Jo karalystėje. Jei mokiniams būtų naudinga pamatyti šią tiesą, jie galėtų perskaityti Mozės 5:7.

    Kad padėtumėte mokiniams geriau suprasti šį principą, galite pasirinkti užduoti vieną iš toliau pateiktų klausimų.

  • Kaip manote, ką šis patarimas galėjo reikšti Emai?

  • Kaip Gelbėtojo Evangelijos priėmimas padėjo jums pasijusti artimiems Jam, kaip Jo dukrai ar sūnui?

Perskaitykite Doktrinos ir Sandorų 25:4–9 ir raskite, ką daryti Viešpats pašaukė Emą.

Galite paprašyti mokinių lentoje sudaryti sąrašą, ką daryti Gelbėtojas pašaukė Emą. Padėkite mokiniams suprasti, kad 7 eilutės kontekste „įšventinta“ reiškia paskirta vykdyti pašaukimą. Taip pat galite patikslinti, kad „aiškinti“ reiškia padėti suprasti arba interpretuoti, o „primygtinai raginti“ reiškia drąsinti, girti ar patarti.

  • Ką atradote?

  • Kaip pašaukimų išaukštinimas su tikėjimu galėjo padėti Emai tapti panašesnei į Gelbėtoją?

Gelbėtojo patarimo taikymas

Norėdami padėti mokiniams suprasti, kaip Emai duoti Viešpaties nurodymai taikomi jiems, galite suskirstyti klasę į mažas studijavimo grupes. Patalpoje sukurkite tris studijavimo vietas. Kiekviename studijavimo medžiagos poskyryje pateiktas pasakojimas iš Emos Smit gyvenimo, kvietimas rasti Raštų ištraukų pavyzdį iš Jėzaus Kristaus gyvenimo ir aptartini klausimai arba užduotis.

Jei reikia, ketvirtą užduotį galima rasti skyriuje „Papildomos mokymosi užduotys“.

Arba Saints, 1:695 abėcėlinėje istorijų rodyklėje galite susirasti „Smith, Emma Hale“ ir peržvelgti kitas istorijas iš Emos gyvenimo. Paprašykite mokinių atkreipti dėmesį, kaip Ema pakluso patarimui, kurį ji gavo, kaip aprašyta Doktrinos ir Sandorų 25 skyriuje.

„Nemurmėk“ (Doktrinos ir Sandorų 25:4)

Iš Emos Smit gyvenimo

Džozefas Smitas patyrė dangiškus regėjimus, angelo apsilankymus bei Mormono Knygos, Biblijos ir kitų šventų tekstų vertimo procesą. Ema Smit labai daug paaukojo gyvendama su Džozefu, bet buvo dalykų, kurių, kaip jis matė, ji nepaaukojo.

Iš Gelbėtojo gyvenimo

Papasakokite epizodą iš Jėzaus Kristaus gyvenimo, kai Jis atsisakė murmėti (pavyzdžių rasite Izaijo 53:7; Mato 27:12).

Kaip susilaikymas nuo murmėjimo gali padėti mums tapti panašiems į Jėzų Kristų?

  • Kaip manote, kodėl Gelbėtojas liepia mums nemurmėti dėl dalykų, kurių galbūt dar nesuprantame?

  • Kaip žmogui veikti tikėjimu, jei jis nesupranta Viešpaties valios ir paskirto laiko?

„Pareiga bus guosti“ (Doktrinos ir Sandorų 25:5)

Iš Emos Smit gyvenimo

Nors Emos gyvenimas su Džozefu dažnai būdavo sunkus, ji mylėjo ir palaikė jį per kiekvieną išbandymą. 1835 m. pikta minia užpuolė namus, kuriuose gyveno Džozefas ir Ema, ir išvilko Džozefą į tamsą. Džozefas grįžo namo naktį. Jis buvo gyvas, bet smarkiai sumuštas, apipiltas derva ir plunksnomis. Ema praleido naktį lupdama ir grandydama dervą nuo Džozefo kūno. Vienas iš Džozefo ir Emos kūdikių dvynių po tos siaubingos nakties mirė nuo ligos (žr. Saints, 1:150–153).

Iš Gelbėtojo gyvenimo

Pagalvokite apie laiką, kai Jėzus Kristus buvo paguoda Jį supantiems (pavyzdžių rasite Mato 9:20–22; Jono 14:18, 27; 3 Nefio 17:5–7).

Kaip galime paguosti kitus ir tapti panašūs į Jėzų Kristų?

  • Papasakokite, kaip kas nors paguodė jus sunkiu metu.

  • Pagalvokite, kaip galite būti paguodos ramstis draugui ar šeimos nariui. Kaip galėtumėte padėti jiems pajausti Gelbėtojo meilę?

  • Parašykite raštelį ar žinutę, kuri galėtų pakelti šeimos nario ar draugo dvasią ir padėti jam pajusti Gelbėtojo meilę.

„Išaiškinti Raštus ir […] raginti Bažnyčią“ (Doktrinos ir Sandorų 25:7)

Iš Emos Smit gyvenimo

1842 m. Ema tapo pirmąja Paramos bendrijos prezidente. Emos vadovavimas buvo labai svarbus formuojant organizaciją. Ema demonstravo užuojautos ir dvasinio supratimo jausmą, džiugindama ir mokydama šventuosius. Ema kvietė Paramos bendrijos moteris praktikuoti tikrąją meilę, teikti pagalbą neįprastais būdais, stiprinti vienai kitą, atgailauti ir atleisti (žr. Saints, 1:448–451).

Iš Gelbėtojo gyvenimo

Pateikite pavyzdį iš Raštų, kaip Gelbėtojas aiškina Raštų ištrauką arba moko savo sekėjus (pavyzdžių rasite Mato 5:21–25; 3 Nefio 23:1–3; Džozefo Smito – Istorijos 1:19).

Mokykitės aiškinti Raštus

  • Pasirinkite Raštų ištrauką, kuri padėjo jums sustiprinti ryšį su Gelbėtoju arba tapti panašesniems į Jį.

  • Papasakokite apie savo pasirinkimą ir paaiškinkite, ką jis jums reiškia.

  • Aptarkite, kaip Raštų supratimas ir mokymas gali padėti mums tapti panašesniems į Jėzų Kristų.

Kai mokiniai atliks užduotį, galite pakviesti juos papasakoti klasei, kas jiems labiausiai įsiminė iš to, ką jie studijavo. Baigdami pamoką galite paliudyti, kad kiekvienas mokinys Gelbėtojo karalystėje yra „išrinktoji“ dukra ar „išrinktasis“ sūnus. Pabrėžkite, kad jie turės daug galimybių tarnauti ir palaiminti kitus bei tapti panašūs į Jėzų Kristų.