«Учение и Заветы 25, часть 1: ‘Эмма Смит, дочь Моя’», Учение и Заветы. Руководство для учителя семинарии (2025)
«Учение и Заветы 25, часть 1», Учение и Заветы. Руководство для учителя семинарии
Урок 39: Учение и Заветы 23–26
Учение и Заветы 25, часть 1
«Эмма Смит, дочь Моя»
В разделе Учение и Заветы 25 Спаситель дал Эмме Смит наставление о том, как она могла выполнить свою Божественную миссию стать подобной Ему. Этот урок поможет студентам понять, каким образом они могут стать более похожими на Спасителя.
Возможные варианты учебных заданий
«Ты – избранная госпожа, которую Я призвал»
Вы можете показать изображение Эммы Смит и спросить студентов, что они знают о ней.
Поделитесь некоторыми из следующих моментов из жизни Эммы Смит. Предложите студентам обсудить, каким должен был быть этот опыт для Эммы.
Представьте, что бы вы чувствовали, если бы пережили эти события из жизни Эммы Смит. (Эти истории можно найти в книге Святые, том 1, Знамя истины, 1815–1846 гг. [2018], стр. 37–38, 46, 52, 96–98.)
-
Эмма ждала с повозкой у подножия холма Кумора, пока Джозеф получал последние наставления и золотые листы от Морония.
-
Эмма служила первым писарем Джозефа во время перевода Книги Мормона, и позднее эти страницы рукописи были утрачены.
-
Первый ребенок Эммы и Джозефа прожил всего несколько часов, а Эмма настолько сильно заболела, что чуть не умерла.
-
Эмма вошла в воды крещения, опасаясь при этом насилия со стороны толпы. Тем вечером Джозеф был арестован по ложным обвинениям, из-за чего конфирмация Эммы была отложена.
Чтобы помочь студентам понять исторический контекст раздела Учение и Заветы 25, поделитесь следующим абзацем.
В Учение и Заветы 24 Спаситель открыл, что Джозеф Смит должен «посвятить всё своё служение делу Сиона» (стих 7). Это откровение вызвало чувство неуверенности в жизни Эммы Смит, поскольку подразумевалось, что у Джозефа не будет достаточно времени на то, чтобы зарабатывать на жизнь и материально обеспечивать свою семью (см. Святые, 1:96). Зная желание Эммы получить руководство, Господь явил Учение и Заветы 25. Это наставление Спасителя можно применить ко всем людям (см. Учение и Заветы 25:16).
Познайте учение Иисуса Христа для себя: Чтобы узнать больше о том, как призывать студентов к этому, см. обучающий материал «Узнайте учение Иисуса Христа сами для себя (2022)» в разделе Совершенствование навыков преподавания. Этот материал поможет вам попрактиковаться в создании открытых вопросов, направленных на поиск информации, которые помогут студентам открывать для себя истины.
Прочитайте Учение и Заветы 25:1–3 и выясните, каковы были чувства Спасителя по отношению к Эмме.
-
Что Эмма узнала о своих отношениях с Господом?
-
Что, по словам Спасителя, требуется для того, чтобы стать сыном или дочерью в Его Царстве?
Помогите студентам сформулировать следующую истину: когда мы получаем Евангелие Спасителя, мы становимся сыновьями и дочерьми в Его Царстве и призваны к Его работе. Заключая заветы, мы становимся сыновьями и дочерьми Спасителя в Его Царстве. Если студентам было бы полезно увидеть воплощение этой истины, можно прочитать Мосия 5:7.
Чтобы помочь студентам лучше понять этот принцип, выберите некоторые из следующих вопросов.
-
Как вы думаете, что значило для Эммы получение этого наставления?
-
Как обретение Евангелия Спасителя помогло вам почувствовать себя ближе к Нему в качестве Его дочери или сына?
Прочитайте Учение и Заветы 25:4–9 и найдите, что Господь призвал Эмму делать.
Можно предложить студентам составить на доске список того, что Спаситель призвал Эмму делать. Помогите студентам понять, что в контексте стиха 7 слово «посвящена» означает рукоположена, призвана. Вы также можете пояснить, что слово «разъяснять» означает объяснять или истолковывать, а слово «увещевать» означает ободрять, поддерживать или советовать.
-
Что вы узнали?
-
Как преданное возвеличивание своих призваний могло помочь Эмме стать более похожей на Спасителя?
Применение наставлений Спасителя
Чтобы помочь студентам понять, как наставления Господа Эмме применимы к ним самим, можно разделить класс на небольшие группы. Организуйте три учебных станции, которые можно разместить по классу. Каждый раздел для изучения включает сюжет из жизни Эммы Смит, приглашение найти в Священных Писаниях подобный пример из жизни Иисуса Христа, а также вопросы для обсуждения или задание.
При необходимости четвертое задание можно найти в разделе Дополнительные учебные задания.
Либо вы можете использовать истории из раздела «Смит, Эмма Хейл» алфавитного указателя в книге Святые, 1:725, чтобы изучить другие истории из жизни Эммы. Предложите студентам узнать, как Эмма повиновалась наставлениям, которые она получила в Учение и Заветы 25.
«Не ропщи» (Учение и Заветы 25:4)
Из жизни Эммы Смит
Джозеф Смит пережил небесные видения, явления Ангелов и был занят процессом перевода Книги Мормона, Библии и других священных текстов. Эмма Смит многим пожертвовала ради жизни с Джозефом, но ей были недоступны те вещи, которые довелось увидеть ему.
Из жизни Спасителя
Поделитесь случаем из жизни Иисуса Христа, когда Он отказался роптать (среди примеров Исаия 53:7; от Матфея 27:12).
Как отказ от ропота может помочь нам стать более похожими на Иисуса Христа?
-
Как вы думаете, почему Спаситель заповедует нам не роптать в отношении того, чего мы можем пока не понимать?
-
Как человек может действовать с верой, если он не понимает волю и выбор времени Господа?
«Быть утешением» (Учение и Заветы 25:5)
Из жизни Эммы Смит
Хотя жизнь Эммы с Джозефом часто была полна трудностей, Эмма любила и поддерживала его, проходя через все испытания. В 1835 году разгневанные погромщики ворвались в дом, где находились Джозеф и Эмма, и выволокли Джозефа в темноту. Тем же вечером Джозеф вернулся домой. Он был жив, но сильно избит, измазан дегтем и вывалян в перьях. Всю ночь Эмма очищала и соскабливала деготь с тела Джозефа. Один из младенцев-близнецов Джозефа и Эммы скончался от болезни, начавшейся после той ужасной ночи (см. Святые, 1:157–161).
Из жизни Спасителя
Вспомните случай, когда Иисус Христос был утешением для окружающих (некоторые примеры: от Матфея 9:20–22; от Иоанна 14:18, 27; 3 Нефий 17:5–7).
Как мы можем утешать других и в этом походить на Иисуса Христа?
-
Расскажите о том, как кто-либо утешил вас в трудные времена.
-
Поразмышляйте над тем, что вы можете сделать, чтобы утешить друга или члена семьи. Как вы можете помочь им почувствовать любовь Спасителя?
-
Напишите записку или сообщение, которое может поднять дух вашего близкого человека или друга, а также поможет им ощутить любовь Спасителя.
«Разъяснять Священные Писания и… увещевать членов Церкви» (Учение и Заветы 25:7)
Из жизни Эммы Смит
В 1842 году Эмма была поддержана в качестве первого президента Общества милосердия. Руководство Эммы было крайне важно в создании этой организации. Эмма продемонстрировала свое сочувствие и чувство духовного понимания, поддерживая и обучая Святых. Эмма призывала женщин Общества милосердия оказывать помощь необыкновенным образом, проявлять милосердие, укреплять друг друга, каяться и прощать (см. Святые, 1:472–477).
Из жизни Спасителя
Поделитесь примером из Священных Писаний, в котором Спаситель объяснял Священные Писания или обучал тех, кто следовал за Ним (некоторые примеры: от Матфея 5:21–25; 3 Нефий 23:1–3; Джозеф Смит – История 1:19).
Тренируйтесь объяснять Священные Писания
-
Выберите отрывок из Священных Писаний, который помог вам укрепить свою связь со Спасителем или стать более похожими на Него.
-
Поделитесь своим выбором и объясните, что он значит для вас.
-
Обсудите, как понимание и преподавание Священных Писаний может помочь нам стать более похожими на Иисуса Христа.
Когда студенты выполнят задание, можно предложить им поделиться с классом тем, на что из изученного они обратили особое внимание. Завершая урок, вы можете поделиться своим свидетельством о том, что все студенты – «избранные» сыновья и дочери в Царстве Спасителя. Подчеркните, что у них будет множество возможностей служить и благословлять других людей, становясь подобными Иисусу Христу.