„Mācības un Derību 25. nodaļa, 2. daļa: Meklēsim pēc labākām lietām”, Rokasgrāmata Mācības un Derību semināra skolotājam (2025)
„Mācības un Derību 25. nodaļa, 2. daļa”, Rokasgrāmata Mācības un Derību semināra skolotājam
40. nodarbība: Mācības un Derību 23.–26. nodaļa
Mācības un Derību 25. nodaļa, 2. daļa
Meklēsim pēc labākām lietām
Tas, ko Tas Kungs saka vienam cilvēkam, bieži var attiekties arī uz citiem. Tas attiecas uz daudziem vārdiem, ko Tas Kungs teica Emmai Smitai, kas ir pierakstīti Mācības un Derību 25. nodaļā (skat. 16. pantu). Tas Kungs viņu aicināja meklēt tās lietas, kas viņai palīdzētu saņemt „taisnības kroni” (15. pants). Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem tiekties pēc Tā Kunga svētībām un nolikt malā pasaules lietas.
Idejas mācību uzdevumiem
Labākas lietas
Padomājiet, kā jūs varētu palīdzēt audzēkņiem iztēloties, cik svarīgi ir apzināties, kas mūsu dzīvē ir vissvarīgākais. Viens veids, kā to izdarīt, ir atnest uz nodarbību kādu tvertni, piemēram, kasti. Paņemiet līdzi arī dažādus priekšmetus, kas raksturo audzēkņu intereses, piemēram, futbola bumbu, skolas pierakstu kladi, nelielu mūzikas instrumentu, Svētos Rakstus u.c. Noteikti paņemiet līdzi vairāk priekšmetu, nekā ietilpst kastē. Paskaidrojiet audzēkņiem, ka kaste simbolizē mūsu dzīvi. Aiciniet viņus izvēlēties tās lietas, ko viņi noteikti vēlas iekļaut savā dzīvē. Kad kaste ir pilna, pajautājiet audzēkņiem, vai ir kāds priekšmets, ko viņi vēlas apmainīt pret kādu citu priekšmetu, kas kastē nav. Pēc šī uzdevuma veikšanas jūs varētu aicināt audzēkņus padomāt par savas dzīves prioritātēm. Viens no veidiem, kā to izdarīt, ir norādīts tālāk.
Pieraksti studiju dienasgrāmatā svarīgākās prioritātes tavā dzīvē. Studējot šo nodarbību, lūdz un apdomā, vai tavs Debesu Tēvs vēlētos, lai tu šajā ziņā veiktu kādas izmaiņas.
Mācības un Derību 25. nodaļā Tas Kungs runāja ar Emmu Smitu un sniedza padomu par viņas prioritātēm.
Izlasi Mācības un Derību 25:10 un pievērs uzmanību, ko Tas Kungs aicināja Emmu Smitu darīt.
-
Ko, tavuprāt, nozīmē „meklēt pēc labākām lietām”?
-
Kādu patiesību mēs varam mācīties no šī panta?
Dieva lietas
Palīdziet audzēkņiem saskatīt šo patieso mācību: Tas Kungs aicina mūs nolikt malā šīs pasaules lietas un meklēt Dieva lietas. Palūdziet audzēkņiem atzīmēt Mācības un Derību 25:10 tos vārdus, kas palīdz mācīt šo patieso mācību.
Palīdziet audzēkņiem saprast Tā Kunga padomu, aicinot viņus meklēt līdzīgas frāzes tālāk sniegtajos Svēto Rakstu pantos. Jūs varētu lūgt audzēkņiem izvēlēties frāzi, kas viņiem patīk, un paskaidrot, ko tā viņiem palīdz saprast. Jūs varētu paskaidrot audzēkņiem, kā viņi var izveidot šo pantu savstarpējās atsauces vai sasaistīt tos savā starpā.
Salīdzini Mācības un Derību 25:10 ar Mateja 6:19–21 un 2. Nefija 9:51.
-
Kuri vārdi vai frāzes šajos Svēto Rakstu pantos tev palīdz saprast Tā Kunga aicinājumu?
Iespējams, audzēkņiem būs nepieciešama palīdzība, lai viņi varētu apdomāt, ko konkrēti var uzskatīt par „šīs pasaules lietām” (Mācības un Derību 25:10). Jūs varētu aicināt audzēkņus uz tāfeles izveidot sarakstu ar pasaules lietām, kas mums var traucēt darīt Dieva lietas. Pēc tam jūs varētu aicināt audzēkņus apdomāt, cik labi viņiem veicas ar šo lietu nolikšanu malā. Palīdziet audzēkņiem saprast, ka ir lietas, kam būtu jāvelta mazāk laika, bet citām vispār nebūtu jāvelta laiks un uzmanība.
-
Kuri Glābēja dzīves notikumi liecina par to, ka Viņš pievērsās Dieva, nevis pasaules lietām?
Ja audzēkņiem ir nepieciešama palīdzība, aiciniet viņus rūpīgi izlasīt tālāk sniegtās atsauces: Lūkas 2:42–49; Jāņa 2:13–16; Jāņa 6:38.
-
Kā Glābējs var palīdzēt pusaudzim, kurš cenšas nolikt malā šīs pasaules lietas?
Elders Ričards G. Skots [1928–2015] no Divpadsmit apustuļu kvoruma dalījās kāda pusaudža pieredzē:
The Joy of Redeeming the Dead
Krievijas Rostovas pie Donas misijā jaunieši tika aicināti indeksēt 2000 vārdus un sagatavot vismaz vienu savas ģimenes vārdu tempļa priekšrakstiem. Tie, kuri paveica šo uzdevumu, tika uzaicināti doties garā ceļojumā uz jauno Kijevas templi Ukrainā. Kāds jaunietis dalījās savā pieredzē: „Es pavadīju daudz laika, spēlējot datorspēles. Kad es sāku indeksēt, man nebija laika tās spēlēt. Sākumā es domāju: „Ak, nē! Ko nu?” Bet, kad projekts bija beidzies, man pat pazuda interese par spēlēm. … Ģenealoģijas darbs ir kas tāds, ko mēs varam darīt šeit, uz Zemes, lai tas īstenotos debesīs.” (Ričards Dž. Skots, „The Joy of Redeeming the Dead”, Liahona, 2012. g. nov., 94. lpp.)
-
Kas tev šķiet ievērības cienīgs šī jaunieša pieredzē?
Lai palīdzētu audzēkņiem apdomāt personīgās pieredzes saistībā ar pasaules lietu nolikšanu malā, jūs varētu dot viņiem laiku savās dienasgrāmatās atbildēt uz tālāk sniegto jautājumu.
-
Kā tu esi ticis svētīts brīžos, kad esi meklējis Dieva lietas?
Palīdzība labāku lietu meklēšanā
Mācības un Derību 25. nodaļas pēdējos sešos pantos ir ietverti padomi attiecībā uz dažādām Emmas dzīves jomām. Izlasi Mācības un Derību 25:11–16 un uzzini, kā šis Tā Kunga padoms varētu palīdzēt mums meklēt labākas lietas.
-
Kas no uzzinātā tev varētu palīdzēt „nolikt šīs pasaules lietas un meklēt pēc labākām lietām”? (10. pants)
Lai palīdzētu audzēkņiem meklēt un saņemt personīgu atklāsmi par to, kā dot priekšroku Dieva lietām, jūs varētu aicināt viņus izstudēt vienu vai vairākas no šīm tēmām: mūzika, derības, lēnprātība un Tā Kunga baušļi. Sniedziet audzēkņiem iespēju izvēlēties: studēt visiem kopā, strādāt individuāli vai mazās grupiņās. Ja viņi vēlas studēt visi kopā, aiciniet viņus izvēlēties kopīgu tēmu. Ja viņi vēlas strādāt grupās, būtu noderīgi katram izstudēt kaut ko citu un dalīties ar grupu tajā, ko viņi ir atraduši. Vēl viena iespēja ir aicināt dažus audzēkņus sagatavoties novadīt nodarbību. Piedāvājiet noderīgākos avotus.
Mūzika
Vispārējā rokasgrāmata: kalpošana Pēdējo Dienu Svēto Jēzus Kristus Baznīcā, 19.2 („Music in the Home”), 19.3 („Music in Church Meetings”)
Sadaļa „Staigājiet Dieva gaismā” avotā Jauniešu spēkam — ceļvedis izvēļu veikšanai (2022), 18. lpp. (skat. apakštēmu „Tiecieties pēc tā, kas pacilā, iedvesmo un ieaicina Garu”)
Jūs varētu aicināt audzēkņus izvēlēties garīgo dziesmu un uzzināt, ko tā māca par To Kungu un svētībām, ko Viņš mums ir sagatavojis. Vēl jūs varat parādīt audzēkņiem citus noderīgus mūzikas avotus un mūziku, kas jauniešiem ir pieejama Mediju bibliotēkā.
Derības
Sadaļa „Staigājiet Dieva gaismā” avotā Jauniešu spēkam — ceļvedis izvēļu veikšanai (2022), 17. lpp. (skat. apakšvirsrakstu „Mūžīgā patiesība”)
Gospel Topics (Evaņģēlija tēmas), „Covenant”, topics.ChurchofJesusChrist.org
Jūs varētu parādīt audzēkņiem tālāk sniegto videomateriālu, kas var palīdzēt viņiem saprast, ko nozīmē ievērot derības un kādas svētības mēs varam saņemt, to darot.
Covenants
Lēnprātība
Svēto Rakstu ceļvedis, „Lēnprātīgs, lēnprātība”, scriptures.ChurchofJesusChrist.org
Ulisess Soaress, „Esiet lēnprātīgi un no sirds pazemīgi” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2013. g. nov. (skat. 1.–6. rindkopu)
Deivids A. Bednārs, „Lēnprātīgs un no sirds pazemīgs” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2018. g. maijs (skat. sadaļu „Tas Kungs kā lēnprātības paraugs”)
Baušļi
Svēto Rakstu ceļveža šķirklis „Dieva pavēles, baušļi”, scriptures.ChurchofJesusChrist.org
Sadaļa „Mīliet Dievu un mīliet savu tuvāko” avotā Jauniešu spēkam — ceļvedis izvēļu veikšanai (2022), 10. lpp.
Why Does God Give us Commandments?
Mudiniet audzēkņus dalīties tajā, ko viņi ir iemācījušies un kā tas var palīdzēt viņiem meklēt Dieva lietas. Jūs varētu aicināt viņus dalīties ar citiem audzēkņiem, kuri studēja to pašu tēmu, un varbūt arī ar tiem, kuri studēja ko citu. Mudiniet audzēkņus rīkoties saskaņā ar saņemtajiem pamudinājumiem.
Ja audzēkņiem ir nepieciešama palīdzība, lai viņi saprastu, kā rīkoties atbilstoši apgūtajam, jūs varētu norādīt uz aicinājumiem, kas ir atrodami zem katras Jauniešu spēkam — ceļvedis izvēļu veikšanai (2022) tēmas. Jūs varētu aicināt audzēkņus uzrakstīt, kā viņi meklēs Dieva lietas, un pēc tam novietot uzrakstīto vietā, kur viņi to bieži redzēs. Tāpat mudiniet viņus meklēt Tā Kunga palīdzību un, iespējams, ģimenes locekļu un draugu palīdzību.