41. nodarbība: Mācības un Derību 27.–28. nodaļa

Mācības un Derību 27:1–14

„To darāt ar aci, vērstu tikai uz Manu godību”

Pēc Baznīcas organizēšanas 1830. gada aprīlī turpinājās Baznīcas locekļu vajāšana. Kādu dienu, kad Džozefs Smits ceļoja, lai dabūtu vīnu, ko izmantot Svētajā Vakarēdienā, viņu apturēja debesu vēstnesis, kurš dalījās patiesajās mācībās, kuru mērķis bija palīdzēt svētajiem. Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem labāk sagatavoties Svētā Vakarēdiena pieņemšanai ar aci, vērstu tikai uz Dieva godību.

Idejas mācību uzdevumiem

Svētais Vakarēdiens

Jūs varētu izlikt apskatei tālāk sniegto situācijas aprakstu. Sadaliet audzēkņus pa pāriem, kur viens no audzēkņiem situācijā izspēlē drauga lomu. Aiciniet audzēkņus īsumā izspēlēt šo situāciju pirms nodarbības turpināšanas.

Vai arī jūs varētu aicināt audzēkņus izdomāt savu situāciju, iekļaujot kādu cilvēku, kurš nesaprot vai nav guvis labu pieredzi ar Svētā Vakarēdiena pieņemšanu.

Tavs draugs tev apgalvo: „Visi saka, ka Svētais Vakarēdiens ir tik svarīgs, bet man tas nešķiet nekas īpašs. Ko es daru nepareizi?”

• Kādus jautājumus tu varētu uzdot?

• Ar kādu informāciju tu varētu dalīties?

Aiciniet audzēkņus padomāt par tālāk minēto:

Apdomā savu neseno pieredzi, pieņemot Svēto Vakarēdienu. Vai tava pieredze ar Svēto Vakarēdienu ir nozīmīga? Kāpēc — jā, vai kāpēc — nē?

Studējot Mācības un Derību 27. nodaļu, meklē patiesās mācības, kas var vadīt tevi un citus cilvēkus, lai caur Svēto Vakarēdienu gūtu nozīmīgāku un spēcīgāku pieredzi.

Svētais Vakarēdiens: kam ir un kam nav nozīmes

1830. gada augustā Ņūels un Sallija Naiti devās no Kolesvilas, Ņujorkas štatā, lai apmeklētu pravieti Džozefu Smitu un viņa sievu Emmu Harmonijā, Pensilvānijas štatā. Gan Emma, gan Sallija bija iepriekš kristītas, taču pūļa vajāšanas dēļ abas nebija konfirmētas par Baznīcas loceklēm un nebija saņēmušas Svētā Gara dāvanu. Pirms Naitu atgriešanās mājās Džozefs un viņa draugi nolēma kopīgi pieņemt Svēto Vakarēdienu un veikt konfirmācijas.

Paturot to prātā, izlasi Mācības un Derību 27. nodaļas virsrakstu, lai redzētu, kā šī atklāsme tika saņemta.

Aiciniet audzēkņus dalīties tajā, kas viņiem šķita interesants. Jūs varētu paskaidrot, ka debesu sūtnis nodeva vēsti no Glābēja. Ja audzēkņi jautā, kāpēc mēs Svētajā Vakarēdienā izmantojam ūdeni, nevis vīnu, aiciniet viņus meklēt šajā nodaļā atklāto principu, kas var palīdzēt atbildēt uz šo jautājumu.

Izlasi Mācības un Derību 27:1–2, meklējot, ko pravietis Džozefs Smits uzzināja par Svēto Vakarēdienu.

• Kurš aspekts tev šķita īpaši nozīmīgs? Kādēļ?

  Aiciniet vairākus audzēkņus dalīties savās domās. Meklējiet veidus, kā parādīt, ka novērtējat viņu atbildes.

  Ja audzēkņi dabiskā veidā nedalās patiesajās mācībās, jūs varētu pajautāt: „Ko jūs apgūstat no šiem pantiem par to, kā mums vajadzētu pieņemt Svēto Vakarēdienu?” Kamēr audzēkņi atbild, izmantojiet viņu vārdus, lai uzrakstītu principu uz tāfeles. Tas varētu izskatīties aptuveni šādi: mums ir jāpieņem Svētais Vakarēdiens ar aci, vērstu tikai uz Dieva godību, atceroties Jēzu Kristu un Viņa veikto Izpirkšanu mūsu labā.

  Ja varētu būt noderīgi, jūs varētu pajautāt audzēkņiem, kādas frāzes no šiem pantiem viņi vēlētos apdomāt vai labāk saprast. Var palīdzēt tālāk sniegtā informācija:

• Ko, tavuprāt, nozīmē — pieņemt Svēto Vakarēdienu ar aci, vērstu tikai uz Dieva godību?

Ar aci, vērstu tikai uz Dieva godību nozīmē garīgi koncentrēties uz Glābēju un Viņa pestīšanas darbu, nevis uz sevi (skat. Marlins K. Džensens, „An Eye Single to the Glory of God” (Ar aci, vērstu tikai uz Dieva godību; vispārējās konferences runa), Ensign, 1989. g. nov., 27.–28. lpp.). Audzēkņi varētu izlasīt Mācības un Derību 88:67–68, lai redzētu apsolītās svētības par to, ka viņu acs ir vērsta tikai uz Dieva godību. Audzēkņi varētu arī pastāstīt to, ko, viņuprāt, nozīmē būt piepildītam ar gaismu.

Palīdziet audzēkņiem nākt pie Jēzus Kristus: Šis materiāls ir paredzēts, lai palīdzētu audzēkņiem nākt pie Kristus, saskatot Svēto Vakarēdienu un Kristus veikto Izpirkšanu kā personīgas dāvanas viņiem. Lai uzzinātu vairāk par to, kā mudināt audzēkņus nākt pie Jēzus Kristus, skatiet apmācību ar nosaukumu „Aicinājumi, kas palīdz audzēkņiem atpazīt Tā Kunga mīlestību, spēku un žēlastību savā dzīvē”. Šī apmācība ir atrodama sadaļā „Skolotāju prasmju pilnveide”.

Eņģelis atklāja Glābēja vēsti, lai mēs atcerētos, ka Glābēja miesa „tika nolikta par [mums]” un viņa asinis „tika izlietas [mūsu] grēku piedošanai” (Mācības un Derību 27:2; pievienots uzsvars).

Jūs varētu mudināt audzēkņus atzīmēt frāzes „par jums” un „jūsu grēku”. Viņi varētu vēlēties pierakstīt savu vārdu savos Svētajos Rakstos blakus šīm frāzēm, lai attiecinātu šo pantu uz sevi. Audzēkņi varētu arī atzīmēt līdzīgas frāzes Lūkas 22:19–20 no brīža, kad Glābējs piešķīra Svēto Vakarēdienu Saviem apustuļiem.

• Ko, tavuprāt, nozīmē, pieņemot Svēto Vakarēdienu, atcerēties Glābēja upuri par sevi personīgi un par saviem grēkiem?

Lai redzētu kāda cilvēka piemēru, kurš apzinājās Glābēja upura un Svētā Vakarēdiena personīgo raksturu, noskaties videomateriālu „Lai Es varētu saistīt visus cilvēkus pie Sevis” laika intervālā no 7:16 līdz 9:14, kas pieejams vietnē ChurchofJesusChrist.org.

Pravietojums un apsolījums

Lai uzsvērtu Savu mācību, Tas Kungs pravietoja, ka Viņš nākotnē pasniegs Svēto Vakarēdienu. Izlasi Mācības un Derību 27:5, lai redzētu pravietojumu. (Skat. arī Lūkas 22:18.)

Pārskati Mācības un Derību 27:6–14, lai uzzinātu, kurš vēl atgriezīsies.

Mudiniet audzēkņus iedomāties šo notikumu un apdomāt, ko viņi izjūt pret Glābēja solījumu atgriezties un pieņemt Svēto Vakarēdienu kopā ar Saviem sekotājiem. Palūdziet viņiem apdomāt, kā viņi varētu justies, ja būtu tur klāt. Jūs varētu lūgt audzēkņus pastāstīt, ko šis pravietojums māca par Svētā Vakarēdiena nozīmi.

Esiet uzmanīgi, lai nespekulētu par šo tikšanos un to, kā tā varētu notikt.

Skatiet eldera Brūsa R. Makonkija no Divpadsmit apustuļu kvoruma (1915–1985) izteikumu sadaļā „Papildu avoti”.

• Kā būšana kopā ar Glābēju varētu tevi ietekmēt Svētā Vakarēdiena pieņemšanas laikā?

Personīgais pielietojums

Veic divus vai trīs no tālāk sniegtajiem uzdevumiem, lai labāk sagatavotos Svētā Vakarēdiena pieņemšanai ar aci, vērstu tikai uz Dieva godību.

1. Nosauc patiesās mācības par Glābēju, ko, tavuprāt, būtu lietderīgi atcerēties Svētā Vakarēdiena laikā.

2. Pieraksti savā dienasgrāmatā pieredzi, kad Glābējs ir palīdzējis tev vai tev pazīstamam cilvēkam. Paskaidro, kāpēc var būt noderīgi atcerēties šādu pieredzi Svētā Vakarēdiena laikā.

3. Izveido sarakstu ar Svēto Rakstu pantiem vai garīgajām dziesmām par Glābēju un Viņa upuri tavā labā, ko, tavuprāt, būtu noderīgi pārdomāt Svētā Vakarēdiena laikā. Tu varētu iekļaut noteiktas rindiņas vai frāzes, kas tev šķiet īpaši noderīgas un kādēļ.

4. Pārdomā savu vajadzību pēc Glābēja upura. Tā varētu ietvert tavu derību ar To Kungu un jebkuru grēku, kas izdarīti (kad mēs darām to, ko mums nevajadzētu darīt) vai bezdarbības (kad mēs nedarām to, ko mums vajadzētu darīt), kas prasa nožēlu, pārdomāšanu.

5. Norādi uz iespējamajiem traucēkļiem, no kuriem tev jāizvairās Svētā Vakarēdiena laikā, un kādēļ, tavuprāt, tev vajadzētu izvairīties no tiem, lai gūtu nozīmīgāku pieredzi, pieņemot Svēto Vakarēdienu.

6. Nosauc citus veidus, kā tu vari koncentrēties uz Glābēju Svētā Vakarēdiena laikā un kāpēc tie varētu būt noderīgi.

Aiciniet audzēkņus pārrunāt to, ko viņi uzzināja un izjuta, pildot izvēlētos uzdevumus.

Aiciniet viņus vēlreiz pārdomāt savu pieredzi ar Svēto Vakarēdienu, veicot tālāk sniegtās darbības:

Ar lūgšanu izvēlies, ko tu darīsi, lai nākamajā svētdienā pieņemtu Svēto Vakarēdienu ar aci, vērstu tikai uz Dieva godību. Izveido plānu, kā veiksi šo darbību. Apsver to, kā šīs darbības veikšana nākamajās Svētā Vakarēdiena sanāksmēs varētu ietekmēt tevi un tavas attiecības ar Debesu Tēvu un Jēzu Kristu. Cenšoties īstenot savu plānu, meklē Viņu palīdzību.

Lieciniet par Glābēja spēku, kas var nākt caur Svētā Vakarēdiena priekšrakstu. Jūs varētu dalīties savā pieredzē ar Svēto Vakarēdienu. Mudiniet audzēkņus censties iegūt personīgu pieredzi.

Papildu avoti

Mācības un Derību 27:2. Ko, tavuprāt, nozīmē — ar aci, vērstu tikai uz Dieva godību?

Noskaties videomateriālu „Ar aci, vērstu tikai uz Dieva godību” (1:36), lai redzētu prezidenta Rasela M. Nelsona paskaidrojumu.

Kas varētu liegt mums gūt spēcīgu pieredzi ar Glābēju Svētā Vakarēdiena laikā?

Prezidents M. Rasels Balards, Divpadsmit apustuļu kvoruma prezidenta vietas izpildītājs, ir brīdinājis:

Mani … satrauc, ka daži no jums pārbauda savu e-pastu, Facebook, tviterī vai Instagram vai sūta īsziņas vissvarīgākās atjaunotās Pēdējo Dienu Svēto Jēzus Kristus Baznīcas sanāksmes laikā — mūsu svētajā dievkalpojumā. Tā vietā, lai šajā svarīgajā sanāksmē pieslēgtos savām multivides ierīcēm, mums vajadzētu koncentrēties uz To Kungu, sakot lūgšanas, dziedot garīgās dziesmas un pieņemot Viņa miesas un asins simbolus. Jūs nevarat sazināties ar Svēto Garu, ja Svētā Vakarēdiena pasniegšanas laikā jūs skatāties vai sūtāt īsziņas no sava viedtālruņa vai planšetdatora. Šādai saziņai ir nepieciešama Kristus gaisma, kas ietekmē jūsu prātu un jūsu sirdi kvēlā mīlestībā un uzticībā. (M. Rasels Balards, „Be Still, and Know That I Am God” [Esiet mierīgi un ziniet, ka Es esmu Dievs; uzruna Baznīcas izglītības sistēmas rīkotajā svētbrīdī jauniešiem 2014. g. 4. maijā], broadcasts.ChurchofJesusChrist.org)

Kādi ir veidi, kā es varu Svētā Vakarēdiena laikā koncentrēties uz Glābēju?

Tu varētu noskatīties eldera Džefrija R. Holanda no Divpadsmit apustuļu kvoruma teikto videomateriālā „Redzi, Dieva Jērs!” laika intervālā no 11:16 līdz 15:45.

Kurš būs Svētā Vakarēdiena sanāksmē, kas aprakstīta Mācības un Derību 27:5–14?

Elders Brūss R. Makonkijs (1915–1985) no Divpadsmit apustuļu kvoruma skaidro:

Šo sanāksmi apmeklēs un Svēto Vakarēdienu kopā ar To Kungu pieņems visi uzticīgie cilvēki, kas jebkad ir dzīvojuši, visi cilvēki, kas ir dzīvojuši tā, lai iemantotu mūžīgo dzīvi Tēva valstībā. (Bruce R. McConkie, The Promised Messiah: The First Coming of Christ (Apsolītais Mesija: Kristus Pirmā atnākšana), [1978], 595. lpp.)

Papilduzdevumi

Vēl viens veids, kā uzsākt nodarbību

Iedomājies, ka pirmo reizi ņem līdzi savu draudzeni uz Baznīcu. Tavai draudzenei ir jautājumi par to, kas notiks sapulcē. Kad tu piemini Svēto Vakarēdienu, viņa lūdz tev paskaidrot, kas tas ir un ko jūs darāt.

Mācības un Derību 27:5–14. Tas Kungs atkal pieņems Svēto Vakarēdienu uz Zemes

Jūs varētu ļaut audzēkņiem padziļināti studēt Mācības un Derību 27:5–14. Jūs varētu lūgt viņus meklēt to, (1) kurš piedalīsies Svētā Vakarēdiena sanāksmē un (2) šo cilvēku atslēgas vai pienākumus.

Pirms nodarbības sagatavojiet septiņas papīra lapiņas vai no papīra izgrieztas atslēgas. Uz katras papīra lapiņas vai atslēgas uzrakstiet vienu no tālāk sniegtajām Svēto Rakstu atsaucēm: Mācības un Derību 27:5; Mācības un Derību 27:6; Mācības un Derību 27:7–8; Mācības un Derību 27:9; Mācības un Derību 27:10; Mācības un Derību 27:11; Mācības un Derību 27:12. Izsniedziet atslēgas dažiem audzēkņiem, kad viņi nāk iekšā klasē. Aiciniet audzēkņus atvērt Svēto Rakstu atsauci un noteikt cilvēku vai cilvēkus, kas ir pieminēti šajā rakstvietā un (ja tas attiecas uz šo cilvēku) kādas ir viņa vai viņu atslēgas un pienākumi (ņemiet vērā, ka dažos pantos nav norādītas atslēgas vai pienākumi).

Aiciniet audzēkņus uzrakstīt savas atrastās atbildes uz tāfeles. Visa klase kopā pārrunājiet svētības, kas nāk no šo cilvēku atslēgām vai pienākumiem, un to, kā šīs svētības var stiprināt mūsu attiecības ar Debesu Tēvu un Jēzu Kristu.

Mācības un Derību 27:1–2. Ja esam uzticīgi Tam Kungam, mēs varam saņemt atklāsmi un Viņa aizsardzību un vadību

Ja audzēkņiem būtu noderīgi uzzināt vairāk par šo principu, jūs varētu dalīties ar viņiem šīs atklāsmes kontekstā, kas atrodama nodaļas virsrakstā un Svētie, 1:94–97.

Pēc tam aiciniet viņus izlasīt Mācības un Derību 27:1–2 un noteikt to, ko viņi uzzināja par atklāsmes un aizsardzības saņemšanu no Tā Kunga. Viņiem vajadzētu noteikt kaut ko līdzīgu šim: ja mēs esam uzticīgi Tam Kungam, mēs varam saņemt atklāsmi un Viņa aizsardzību un vadību. Aiciniet viņus dalīties ar šīs patiesās mācības piemēriem no savas vai citu cilvēku dzīves un Svētajiem Rakstiem. Palūdziet audzēkņiem noteikt darbības, ko viņi var veikt, lai būtu labāk sagatavoti saņemt šāda veida atklāsmes no Tā Kunga.

Vēl viens veids, kā pabeigt nodarbību

Tā vietā, lai noteiktu Svētā Vakarēdiena pielietojuma veidus, jūs varētu aicināt audzēkņus veikt tālāk sniegto vēstules rakstīšanas uzdevumu.

Uzraksti zīmīti cilvēkam situācijas aprakstā no nodarbības sākuma, lai palīdzētu viņam gūt spēcīgāku pieredzi ar Svēto Vakarēdienu. Zīmītē norādi tālāk sniegto:

• Kas ir Svētais Vakarēdiens

• Kaut kas konkrēts, ko viņš varētu pārdomāt par Jēzu Kristu un Viņa veikto Izpirkšanu un kādēļ (šeit būtu noderīgi iekļaut arī personīgo pieredzi)

• Kādas svētības viņš varētu piedzīvot, pieņemot Svēto Vakarēdienu ar aci, vērstu tikai uz Dieva godību