„Учение и завети 27:15–18: „Вземете върху си Моето всеоръжие“, Ръководство за учителя в Семинара: Учение и завети (2025 г.)
„Учение и завети 27:15–18“, Ръководство за учителя в Семинара: Учение и завети
Чрез посланието, което получава от ангела Божий, Джозеф научава как светиите могат да получават по-голяма защита от Исус Христос. Този урок има за цел да помогне на учениците да разберат как Спасителят може да ни предпазва от начините, по които Сатана се опитва да ни изкушава и обезсърчава.
Предложения за дейности за изучаване
Дайте на всеки ученик по един малък лист. Поканете учениците да напишат на листа един от начините, по които противникът изкушава или се опитва да обезсърчава младежите. След това ги помолете да смачкат хартията на топка. Поканете един ученик да излезе пред класа и да се опитва да избягва или отклонява хартиените топчета, докато другите ученици ги хвърлят по него.
Поканете учениците да излязат отпред, да разгънат смачканите листчета и да споделят какво е написано върху тях. Помолете класа да открият по какви начини виждат тези изкушения или нападки в днешно време.
Търсете напътствието на Светия Дух, докато размишлявате върху изкушенията и обезсърченията, пред които сте изправени. Размишлявайте върху начините, по които Господ ви е помагал да ги преодолявате. По какви начини все още се затруднявате и имате нужда от помощта на Спасителя? Докато изучавате Учение и завети 27 , търсете истини и вдъхновение, които могат да ви помагат.
След като говори на Джозеф Смит относно причастието (вж. Учение и завети 27:1–4 ), Спасителят обещава, че ще се върне на земята и ще вземе от причастието заедно със Своите последователи (вж. Учение и завети 27:5–14 ). След това Спасителят учи как светиите могат да бъдат защитавани духовно от силите на Сатана, „докато Аз дойда, и вие ще бъдете грабнати, та където съм Аз, да бъдете и вие също“ (Учение и завети 27:18 ).
Прочетете Учение и завети 27:15–18 и потърсете как можете да получавате закрилата на Спасителя срещу противника.
Поканете учениците да споделят какво са намерили. Ако е необходимо, им помогнете да открият, че ако вземем върху си всеоръжието на Спасителя, ще бъдем укрепвани, за да се противопоставяме на злото. Помогнете на учениците да анализират тази истина. Можете да направите това, като зададете някои от следните въпроси.
Защо мислите, че Спасителят сравнява Своята помощ и защита с броня?
Какво мислите, че означава „(да) застанете“ (вж. стихове 15–16 )?
Защо според вас Господ подчертава Своето „всеоръжие“?
Бихте могли да поканите учениците да отбележат израза „Моето всеоръжие“ в стих 15 . Учениците могат да си представят, че трябва да се сражават във война, но нямат броня. Някой, който се е сражавал и е надделявал в много войни, след това им дава броня, за да ги защити, и е готов да се бие с тях.
Какво бихте изпитвали към този човек?
Как може тази ситуация да бъде подобна на това, което Спасителят прави за нас?
Защитата и помощта на Спасителя
Апостол Павел пише: „Облечете (се) с Господ Исус Христос“ (Римляните 13:14 ). Различните части на всеоръжието, споменати в Учение и завети 27 (вж. също Ефесяните 6:11–18 ), представляват начини, по които Спасителят може да ни предпазва от измамата, нечестието, сътресенията и съмненията, които ни заобикалят. Той ни предлага тази закрила, когато идваме при Него.
Раздайте на учениците следния придружаващ урока материал. Те могат да го попълнят самостоятелно или работейки в малки групи. Всеки член на групата може да избере няколко части от бронята, върху които да се съсредоточи. Ако учениците желаят, може да нарисуват нещо, което представлява броня или защита, като например шлем, нагръдник или щит, и да го обозначат като „защитата и помощта на Исус Христос“. След това биха могли да напишат отговорите си около него.
За всяка от частите на всеоръжието по-долу прочетете откъсите от Писанията и потърсете по какъв начин Спасителят наподобява всеоръжието. След това отговорете на следните въпроси:
Какво научавате за Спасителя, като правите това сравнение?
Защо това може да ви накара да искате да дойдете при Него за защита точно на този етап от живота ви?
© 2023 by Intellectual Reserve, Inc. All rights reserved.
Когато учениците приключат, ги поканете да споделят своите мисли и преживявания, свързани с различните начини, по които Спасителят може да им помага и да ги защитава. Също така бихте могли да споделите своите мисли и преживявания.
Обличане на всеоръжието Му
Бихте могли да напомните на учениците, че това откровение започва с небесен пратеник, който разказва за ученията на Спасителя относно причастието и обещанието на Спасителя да се върне на земята и да вземе от причастието заедно със Своите последователи (вж. Учение и завети 27:1–14 ). Това предполага, че да си спомняме за Спасителя и да сключваме завети с Него чрез причастието може да бъде въздействащ начин, който Господ е подготвил за нас, за да облечем цялото Му всеоръжие и „да бъде(м) верни, докато (Той) дойд(е)“ (Учение и завети 27:18 ).
Вземете отново листчетата, които бяха смачкани и хвърлени в началото на урока. Прочетете някои от тях и поканете учениците да споделят, въз основа на това, което са научили днес, как Спасителят може да помогне на някого, който е изправен пред съответното изкушение или обезсърчение. Те могат също така да споделят как някой би могъл да се обърне към Господ, за да покани Неговата помощ в живота си.
Старейшина Дж. Девн Корниш от Седемдесетте обяснява как молитвата може да ни помага да обличаме Божието всеоръжие:
В нашите молитви ние можем да започнем защитния процес с обличането на Божието всеоръжие (вж. Ефесяните 6:11 , У. и З. 27:15 ), очаквайки да се справим с предстоящия ден, като искаме помощ за понякога страшните неща, с които може да се сблъскаме. Моля ви, приятели мои, не забравяйте да молите Господ да ви защитава и да бъде с вас. (Дж. Девн Корниш, „Привилегията на молитвата “, Лиахона , ноем. 2011 г., с. 102–103)
Старейшина Л. Уитни Клейтън от Седемдесетте споделя следните прозрения:
Утвърждаването на вярата в Господ Исус Христос е процес, който протича стъпка по стъпка, ред по ред и правило след правило. Ние задълбочаваме процеса на укрепване на нашата вяра, когато постъпваме правилно – по-силната вяра винаги е следствие от това. Ако упражняваме вярата си ежедневно чрез молитва, изучаване и послушание, Спасителят помага на нашето неверие и нашата вяра се превръща в щит, с който да „угас(яме) всичките огнени стрели на нечестивите“ (Учение и завети 27:17 ). Алма учи, че можем да „устоява(ме) на всички изкушения на дявола с вярата си в Господа Исуса Христа“ (Алма 37:33 ). Въпреки това ние не можем нито да пренебрегнем, нито да отхвърлим основните съставки на вярата и след това да очакваме да пожънем богата реколта. (Л. Уитни Клейтън, „Help Thou Mine Unbelief “, ноем. 2001 г., с. 29)
Гледайте „Да, ние можем и ще победим! “ от 6:56 до 7:52 мин, за да научите обяснението, което старейшина Юлисис Соарес от Кворума на дванадесетте апостоли дава, за това как свидетелството може да бъде начин да обличаме всеоръжието на Спасителя.
11:59
Покажете снимки на водна битка, боксов мач и война. Помолете учениците да споделят как ще се подготвят за всяко от тези сражения по различен начин и защо. Какви трудности биха имали във всяко едно от тях? Какви притеснения биха имали?
След това ги помолете да помислят върху духовните аналогии с войната.
Каква е войната, в която всички участваме? С какви трудности се сблъскват учениците? Какви са техните притеснения? Информирайте ги, че в този урок словото на Спасителя ще ги научи как да устояват на битките със злото. Потърсете истини и съвети, които могат да ви помагат в духовните битки срещу Сатана.
За да разберат как да обличат всеоръжието на Спасителя, учениците биха могли да прочетат Учение и завети 27:15–18 и да нарисуват и надпишат всяка част от снаряжението. Учениците могат да размишляват какво представлява всяка част от него. Например шлемът може да символизира защита за нашите мисли. След това учениците могат да изберат една или две части от всеоръжието и да използват предоставените стихове от Писанията, за да намерят начини да облекат тази част от всеоръжието на Спасителя.
Шлемът на спасението: нашите мисли – Филипяните 4:8 , 2 Нефи 9:39 , Мосия 4:30 , Учение и завети 6:36
Нагръдникът на праведността: нашето сърце – Матей 22:37–39 , 2 Нефи 31:13 , Алма 5:14
Обути нозе: нашите цели или посока в живота – Авраам 3:25 , 2 Нефи 31:20 , 3 Нефи 27:27 , Мороний 7:47–48 , Учение и завети 11:20
Кръст, опасан с истината: добродетели – 1 Коринтяните 6:18–20 , Алма 39:9 , Учение и завети 63:16 , Символът на вярата 1:13
Щитът на вярата – 2 Нефи 9:23 , Етер 12:6 , Мороний 7:26
Мечът на Духа: Божието слово – 2 Нефи 31:20 , 32:3 ; Алма 32:28–29 ; Учение и завети 84:44–45
След като приключат с изучаването, учениците могат да споделят как действията, които са открили, са им помогнали или биха могли да им помагат да остават близо до Спасителя и да обличат Неговото всеоръжие.
За да помогнете на учениците да разберат как да прилагат истините, които са открили за Божието всеоръжие, поканете ги да обмислят следните ситуации (или други ситуации, в които младежите може да са изправени пред изкушения). Поканете учениците да обсъдят конкретни начини, по които всеки от тези младежи може да бъде в състояние да облича всеоръжието на Спасителя. Как това може да им помага да бъдат укрепвани от Исус Христос?
Саманта често е подлагана на натиск от връстниците си да употребява наркотици и алкохол.
Франклин често е подиграван, защото се подчинява на закона за целомъдрието. Понякога се чуди дали си струва да продължава да бъде верен.
Училищните домашни на Наталия налагат тя да прекарва много време пред компютъра. Често ѝ се случва да губи часове от времето си в социалните мрежи, в играене на игри и гледане на порнография на устройството си.